?蘇教版三年級數(shù)學上冊暑假預習與檢測銜接講義
第5單元 解決問題的策略

隨著學習內(nèi)容不斷增加，小學數(shù)學的考試題型也越來越豐富。同學們將會開始遇到很多不同類型的應用題，學會如何解決問題是數(shù)學學習中非常重要的。
1、從條件想起
①要弄清題中每個條件的含義，看清要求的問題；
②可以從條件開始想起，確定先算什么，再算什么；
③可以列式計算，也可以列表找出答案。
2、間隔排列
一一間隔兩種物體排成一行，兩端相同，兩端物體個數(shù)-中間物體個數(shù)=1，兩端不同，兩種物體的個數(shù)相等。
3、解決問題
① 每一天都比前一天多8個，到第三天是共增加了2個8，第五天是增加了4個8。
② 不太明白誰多誰少或者不清楚相互關系時，要畫線段圖。

【例1】請你根據(jù)“56÷7＝8”編一個數(shù)學問題寫在下面。
編題：　學校買來56盆花，把它平均分給5年級7個班，每個班分得幾盆花？　。
解答：　56÷7＝（盆）
答：每個班分得8盆花　。
【分析】題目給出一個除法算式，根據(jù)算式編應用題，可以從分物品、買東西、完成任務等方面入手，無非就是考查除法的意義在生活中的應用，只要合情合理即可。
【解答】解：根據(jù)題目要求編一道除法計算的問題：
學校買來56盆花，把它平均分給5年級7個班，每個班分得幾盆花？
56÷7＝（盆）
答：每個班分得8盆花。（答案不唯一）
【點評】本題是考查除法的意義在生活中的應用。
【例2】本學期我們學習了“買東西”和“行程問題”兩個數(shù)量關系式，請你任選一個關系式，編一道與之相關的三位數(shù)乘兩位數(shù)的解決問題并解答出來。
【分析】解：以生活中熟悉的買東西為例，數(shù)量關系式為：單價×數(shù)量＝總價。
1塊電話手表298元，買12個一共多少元？
298×12＝3576（元）。
答：買12個一共3576元。
【解答】1塊電話手表298元，買12個一共多少元？
298×12＝3576（元）。
答：買12個一共3576元。
【點評】這種類型的題目答案不唯一。
【例3】如表是王叔叔水果攤進貨的記錄單．
品種
箱數(shù)
總質(zhì)量/千克
芒果
5
190
蘋果
1
42
請你根據(jù)下面算式提出一個數(shù)學問題，并解答．
問題：　一箱蘋果比一箱芒果多多少千克（或一箱芒果比一箱蘋果少多少千克）??？
42﹣190÷5
【分析】190是芒果的總質(zhì)量，5是箱子數(shù)量，所以190÷5求出一箱芒果的質(zhì)量，42是蘋果一箱的質(zhì)量，用42﹣190÷5就是用一箱蘋果的質(zhì)量減去一箱芒果的質(zhì)量，所以是求一箱蘋果比一箱芒果多多少千克，也可以說是求一箱芒果比一箱蘋果少多少千克。
【解答】解：問題：一箱蘋果比一箱芒果多多少千克（或一箱芒果比一箱蘋果少多少千克）？
42﹣190÷5
＝42﹣38
＝4（千克）
答：一箱蘋果比一箱芒果多4千克（或一箱芒果比一箱蘋果少4千克）。
故答案為：一箱蘋果比一箱芒果多多少千克（或一箱芒果比一箱蘋果少多少千克）。
【點評】解答本題的關鍵是知道各個數(shù)量的意義和數(shù)量之間的關系。
【例4】果園里有桃樹63棵，梨樹有3行，　梨樹每行有10棵?。覙浔壤鏄涠喽嗌倏?？（先在橫線上補充一個條件，再列式解答．）
【分析】求桃樹比梨樹多多少棵，要用桃樹的棵數(shù)減去梨樹的棵數(shù)解答，梨樹的棵數(shù)不知道，所以要先求出梨樹的棵數(shù)，因為梨樹有3行，需要知道每行梨樹的棵數(shù)，所以可以補充條件：梨樹每行有10棵，然后用10乘3求出梨樹的棵數(shù)，再用桃樹的棵數(shù)減去梨樹的棵數(shù)即可解答，要注意補充的條件，求出的梨樹的棵數(shù)不能大于63。
【解答】解：補充條件：梨樹每行有10棵，
63﹣10×3
＝63﹣30
＝33（棵）
答：桃樹比梨樹多33棵。
故答案為：梨樹每行有10棵（答案不唯一），33棵。
【點評】本題考查了根據(jù)數(shù)量關系補充條件的問題，要根據(jù)已有條件推斷可以增添的條件或者問題。
【例5】找規(guī)律，畫一畫。

【分析】先把圖形進行分組，每組都有一個長方形，一個圓形，一個三角形，一個正方形組成，因此圓形的后面是三角形和正方形，據(jù)此畫圖即可。
【解答】解：
【點評】得出這組圖形排列的周期特點，是解決本題的關鍵。

一．選擇題（共8小題）
1．李叔叔家有4個大棚，全部種的是西紅柿，平均每個大棚收290千克西紅柿，李叔叔出售西紅柿共能收入多少錢？要解決這個問題還需要的信息是（　?。?br /> A．每千克西紅柿能賣5元錢
B．平均每株西紅柿結(jié)6個果
C．這些西紅柿一共能裝300箱
2．“我們班有男生24人，（　?。?，女生有多少人？”請選一個可以列出減法算式的條件。
A．男生比女生多6人 B．女生比男生多6人
3．找規(guī)律
（　?。?br /> A． B．
4．找規(guī)律，橫線上應填的圖形是（　?。?br />
A． B． C． D．
5．要求“運來的鮮花一共可以賣多少錢”，需要的條件是（　?。?br /> ①每束12支
②一共運來56束
③每束鮮花可以賣28元
A．①② B．①③ C．②③
6．桃樹有42棵，梨樹有3行，梨樹比桃樹多多少棵？補充的條件是（　　）
A．桃樹有3行 B．桃樹每行比梨樹少3棵
C．梨樹每行有24棵
7．學校操場上有跳皮筋的同學，還有跑步和踢足球的同學，進行這三項活動的同學一共有90人。其中跑步的有17人，跳皮筋的人數(shù)是跑步的3倍。根據(jù)以上信息，選出一個需要用兩步計算解決的問題，它是（　　）。
A．跳皮筋的有多少人
B．踢足球的有多少人
C．跳皮筋和跑步的一共有多少人
8．有20個蘋果，每個盤子里擺5個蘋果，______？選擇合適的問題將題目補充完整。（　?。?br /> A．吃了多少個蘋果 B．需要幾個盤子
C．還需要幾個蘋果
二．填空題（共10小題）
9．選擇有關系的兩個信息，提問并回答。
①原來有9只蜜蜂
②停車場有11輛汽車
③又飛來了5只蜜蜂
④開走了6輛
我選的是　 　號和　 　號信息。
提出的問題是：　 　。
列出的算式是：　 　。
10．根據(jù)哪兩個條件可以求出：一盒裝多少個乒乓球？　 　
①每袋裝5個乒乓球②每4袋裝一盒③一共裝20盒
11．湖邊原有25只小船，劃走一些，還剩下8只．
請你提出一個數(shù)學問題：　 　
列式解決：　 　
12．根據(jù)問題，請你在橫線上補充缺少的條件：果園里桃樹有61棵，梨樹有4行，　 ?。覙浔壤鏄涠喽嗌倏茫?br /> 13．　 　，　 　，　 　。
14．
遮住了7個圖形，有　 　個〇，　 　個△。
15．玲玲買了12支鉛筆，　 　，還剩幾支？缺少的信息是　 　。
①又買了5支鉛筆②用了5塊橡皮③分給了小剛5支鉛筆
16．有一串黑白相間的珠子（如圖），　 　色的珠子多，如果這串珠子中黑珠共有30顆，那么白珠有　 　顆。

17．
提出兩個數(shù)學問題，并試著解答．
問題（1）　 ?。?br /> 解答：　 ?。?br /> 問題（2）　 　？
解答：　 ?。?br /> 18．在老年人長跑比賽中，張爺爺12分鐘跑完1.5千米，他平均每分鐘跑　 　千米，平均跑1千米用　 　分鐘。
三．判斷題（共5小題）
19．這幅圖案的下一個圖形有3個笑臉?！? ?。ㄅ袛鄬﹀e）

20．下一個圓圈應該是黑色的?！??。ㄅ袛鄬﹀e）

21．●●〇●●〇…按一定的規(guī)律排列，其中第50個是●．　 ?。?br /> 22．操場的一邊按3面紅旗，4面黃旗，5面藍旗插著一排彩旗．那么，第60面是藍旗．　 ?。ㄅ袛鄬﹀e）
23．買4臺平板電腦需8600元， ？這是求總價的問題．　 ?。ㄅ袛鄬﹀e）
四．計算題（共1小題）
24．商店出售上衣82元，短裙45元，褲子55元．
（1）上衣比短裙貴多少元？
（2）你還能提出哪些數(shù)學問題？
五．操作題（共1小題）
25．將需要補充的條件和對應的算式連一連。
白兔有12只，_____，白兔和黑兔一共有多少只？

六．應用題（共6小題）
26．請你提出一個數(shù)學問題，并列式解答。

27．下面是新鮮水果店今天的進貨情況：



9筐
17筐
8筐
（1）梨比香蕉多幾筐？
（2）你還能提出其它數(shù)學問題并解答嗎？
28．
結(jié)合上面條件，提出一個數(shù)學問題，用除法解答。
問題：　 ?。?br /> 解答：　 　。
29．聯(lián)歡會上掛的彩燈按紅色、黃色、藍色的順序排列，一共掛了25盞燈。最后一盞彩燈是什么顏色？每種彩燈各掛了多少盞？
30．我家養(yǎng)了23只白兔，14只灰兔。請你提出一個用除法解決的數(shù)學問題并解答。
31．小華拍球，第一次拍了30下，兩次共拍了多少下？（先補上缺失的條件，再列式計算）
參考答案與試題解析
一．選擇題（共8小題）
1．【分析】根據(jù)題目信息“李叔叔家有4個大棚，全部種的是西紅柿，平均每個大棚收290千克西紅柿，”已知的是西紅柿的數(shù)量，要求“李叔叔出售西紅柿共能收入多少錢？”實際求的就是西紅柿的總價是多少？那么我們就要用關系式數(shù)量×單價＝總價，本題缺少的就是單價，故從下面條件中選擇單價的條件合適。
【解答】解：單價×數(shù)量＝總價，已知數(shù)量是4個大棚，每個大棚收290千克西紅柿，用“290×4”求出的就是西紅柿的總數(shù)量，最后求收入多少元，必須已知單價才能求。
故選：A。
【點評】本題考查單價、數(shù)量、總價它們之間互相依存的關系。
2．【分析】我們班有男生24人，如果男生多于女生，求女生就用減法計算，按照這樣的分析去選擇條件，故選項A合適。
【解答】解：根據(jù)題目要求，要用減法列式，就要讓女生少，男生多，就是求比24少的數(shù)，選項B求比24多6的數(shù)用加法計算的，因此只能選A合適題意。
故選：A。
【點評】求比一個數(shù)少幾的數(shù)減法計算。
3．【分析】觀察已知圖形，按照正方體、球、正方體、球……的規(guī)律循環(huán)，所以正方體后面應該是球，據(jù)此選擇。
【解答】解：觀察已知圖形，按照正方體、球、正方體、球……的規(guī)律循環(huán)，
所以正方體后面應該是球。
故選：A。
【點評】本題主要考查了事物間隔排列的規(guī)律，題目較為簡單，觀察仔細即可。
4．【分析】這組圖形按兩個黑色、一個白色循環(huán)排列，據(jù)此解答即可。
【解答】解：找規(guī)律，橫線上應填的圖形是。

故選：C。
【點評】找到這組圖形排列的周期特點，是解決本題的關鍵。
5．【分析】根據(jù)單價×數(shù)量＝總價，要求“運來的鮮花一共可以賣多少錢”，就要知道運來鮮花的數(shù)量和鮮花的單價。
【解答】解：要求“運來的鮮花一共可以賣多少錢”，需要的條件是運來鮮花的數(shù)量和鮮花的單價。
故選：C。
【點評】本題考查的是單價×數(shù)量＝總價，以及“提問題”“填條件”的相關應用。
6．【分析】根據(jù)題意，要求梨樹比桃樹多多少棵？必須知道梨樹有多少棵？那么就根據(jù)：梨樹有3行，只要有梨樹每行有幾棵？就可以利用乘法計算出梨樹的棵樹。桃樹和梨樹的數(shù)量都知道，求問題減法計算即可。
【解答】解：根據(jù)梨樹有3行，只要知道梨樹每行有幾棵就可以。
故選：C。
【點評】根據(jù)已有條件推斷可以增添的條件，填入后，進行檢驗看是否符合常理或者題意。
7．【分析】根據(jù)題目信息，三項活動人數(shù)已知跑步的17人，跳皮筋的人數(shù)是跑步的3倍。我們可以利用這兩個信息用乘法求出跳皮筋的有多少人；但題目要求需要用兩步計算解決的問題，那么根據(jù)跑步和跳皮筋的人數(shù)都已知了，因此可以求出兩項活動一共多少人？故選C合適。
【解答】解：第一步：跑步的有17人，跳皮筋的人數(shù)是跑步的3倍，乘法求出跳皮筋的多少人；
第二步：已知跑步17人，跳皮筋的人數(shù)是（17×3）人，再用跑步人數(shù)+跳皮筋人數(shù)，加法求出跳皮筋和跑步的一共有多少人。
故選：C。
【點評】根據(jù)已有條件推斷可以增添的問題，填入后，進行檢驗看是否符合常理或者題意。
8．【分析】首先要找出和問題相關的量來選擇條件，問題是和蘋果、盤子有關。
題干里有蘋果的總量和每個盤子可以擺蘋果的數(shù)量。所以應該求需要幾個盤子。
【解答】解：有20個蘋果，每個盤子里擺5個蘋果，需要幾個盤子？
故選：B。
【點評】這類題型一定要根據(jù)題干，找準所給條件，然后選擇合適的問題進行選擇。
二．填空題（共10小題）
9．【分析】選擇條件必須信息統(tǒng)一，①和③都是關于蜜蜂的信息，②和④都是關于汽車的信息，因此根據(jù)此我們來完成此題。
【解答】解：我選的是①號和 ③號信息。
提出的問題是：現(xiàn)在一共有幾只蜜蜂？
列出的算式是：9+5＝14（只）
答：現(xiàn)在一共有14只蜜蜂。
故答案為：①③，現(xiàn)在一共有幾只蜜蜂？9+5＝14（只）（答案不唯一）
【點評】1．根據(jù)已有條件推斷可以增添的條件或者問題；
2．填入后，進行檢驗看是否符合常理或者題意。
10．【分析】根據(jù)已有條件“一盒裝多少個乒乓球？”推斷可以增添的條件，填入后，進行檢驗看是否符合常理或者題意。
【解答】①和②：每袋裝5個乒乓球，每4袋裝一盒，用5×4＝20（個），可以求出一盒裝20個乒乓球；
①和③：每袋裝5個乒乓球，共買20盒，兩個條件不能得到一個具體問題；
②和③：每4袋裝一盒，一共買20盒，用20×4＝80（袋），可以求出一共買了80袋。
通過以上分析，因此只有選擇條件①和②才可以求出問題：一盒裝多少個乒乓球？
故答案為：①和②。
【點評】根據(jù)已有條件推斷可以增添的條件，填入后，進行檢驗看是否符合常理或者題意。
11．【分析】可以提問：劃走多少只船？然后用總只數(shù)減去剩下的只數(shù)即可。
【解答】解：劃走多少只船？
25﹣8＝17（只）
答：劃走多少只船。
故答案為：劃走多少只船？25﹣8＝17（只）。
【點評】本題考查了減法的意義的實際應用，關鍵是明確數(shù)量之間的關系。
12．【分析】補充條件：梨樹每行有10棵，然后用10乘4求出梨樹的總棵數(shù)，再與桃樹的總棵數(shù)作差即可。
【解答】解：補充條件：梨樹每行有10棵，
60﹣10×4
＝60﹣40
＝20（棵）
答：桃樹比梨樹多20棵。
故答案為：梨樹每行有10棵（答案不唯一），20棵。
【點評】這類問題的解答策略：
1、根據(jù)已有條件推斷可以增添的條件或者問題。
2、填入后，進行檢驗看是否符合常理或者題意。
3、如果是正確的，進行解答。
13．【分析】每組依次增加2個圓，據(jù)此作圖。
【解答】解： ，，。
故答案為：，，。
【點評】本題主要考查事物間隔的排列規(guī)律，關鍵是根據(jù)規(guī)律作圖。
14．【分析】從圖上可得物體的排列順序為：圓形、三角形、三角形、三角形、圓形、三角形......據(jù)此可得出被遮住的圖形是什么，據(jù)此即可得出答案。
【解答】解：按照1個圓形3個三角形的排列順序可得被遮住的7個圖形是三角形、圓形、三角形、三角形、三角形、圓形、三角形。所以有2個圓形，5個三角形。
故答案為：2，5。
【點評】確定圖形的規(guī)律是解題的關鍵。
15．【分析】如果是①的條件，根據(jù)題意，與問題“還剩幾支”無關；
如果是②的條件，根據(jù)題意，與問題“還剩幾支”無關；
如果是③的條件，根據(jù)題意，求“還剩幾支”可以用玲玲買的12支鉛筆減去分給小剛的5支鉛筆。
【解答】解：經(jīng)分析可知這道應用題應該是：玲玲買了12支鉛筆，分給了小剛5支鉛筆，還剩幾支？
故答案為：③、分給了小剛5支鉛筆。
【點評】完成此類題要注意知道已知條件的問題，然后通過假設法依次排除。
16．【分析】這串珠子是這樣排列的：一個白珠子接著一個黑珠子，又一個白珠子一個黑珠子；這串珠子的兩端都是白珠子，所以白珠子比黑珠子多1顆，假設這串珠子中黑珠共有30顆，那么白珠有30+1＝31（顆）。
【解答】解：這串珠子是這樣排列的：一個白珠子接著一個黑珠子，又一個白珠子一個黑珠子；這串珠子的兩端都是白珠子，所以白珠子比黑珠子多1顆。
30+1＝31（顆）
故答案為：白、31。
【點評】完成本題要注意：被遮擋的部分的規(guī)律和其它部分的規(guī)律相同，所以只需要看兩端的顏色即可。
17．【分析】（1）雞比鴨多18只，鴨有82只，所以用鴨的只數(shù)加上18就等于雞的只數(shù)。所以可以提雞有多少只。
（2）鵝比鴨少13只，鴨有82只，所以用鴨的只數(shù)減去13就等于鵝的只數(shù)。所以可以提鵝有多少只。
【解答】解：問題（1）：雞有多少只？
82+18＝100（只）
答：雞有100只。
問題（2）：鵝有多少只？
82﹣13＝69（只）
答：鵝有69只。
故答案為：雞有多少只，82+18＝100（只）；鵝有多少只，82﹣13＝69（只）。
【點評】解答這類問題，首先要弄清提供的數(shù)據(jù)在題中的含義，再據(jù)提供的信息提出相應的問題并解答。
18．【分析】求平均每分鐘跑多少千米，是求速度的，根據(jù)路程÷時間＝速度，用張爺爺12分鐘跑的路程除以12，即可求出他平均每分鐘跑多少千米；求平均跑1千米用多少分鐘，就用時間除以路程，也就是用張爺爺跑完1.5千米用的時間除以1.5，即可求出平均跑1千米需要多少分鐘。
【解答】解：1.5÷12＝0.125（千米）
12÷1.5＝8（分鐘）
答：他平均每分鐘跑0.125千米，平均跑1千米需要8分鐘．
故答案為：0.125、8。
【點評】此題主要考查了行程問題中速度、時間和路程的關系：速度×時間＝路程，路程÷時間＝速度，路程÷速度＝時間，要熟練掌握，解答此題的關鍵是弄清楚題中的各個量之間的數(shù)量關系。
三．判斷題（共5小題）
19．【分析】觀察已知的四個圖片，笑臉的數(shù)量按照1、3、1、3進行排列，所以3后面應該是1，據(jù)此解答。
【解答】解：觀察已知的四個圖片，笑臉的數(shù)量按照1、3、1、3進行排列，
所以3后面應該是1，即下一個圖形有1個笑臉。
所以原題說法錯誤。
故答案為：×。
【點評】本題主要考查了事物的間隔排列規(guī)律，題目較為簡單，觀察仔細即可。
20．【分析】根據(jù)圖形可知，圓形是按照一個白圓，一個黑圓這樣一組一組有規(guī)律的排列的，因此得知下一個圖形是黑色的圓形。
【解答】解：一個白，一個黑，一個白，一個黑，一個白，下一個肯定是黑色，原題說法正確。
故答案為：√。
【點評】得出這組圖形顏色排列的周期特點，是解決本題的關鍵。
21．【分析】觀察圖形可知，這組圖形的排列規(guī)律是：3個圖形一個循環(huán)周期，分別按照●→●→〇的順序依次排列的，計算出第50個圖形是第幾個周期的第幾個圖形即可判斷．
【解答】解：50÷3＝16…2，
所以第50個圖形是第17個周期的第2個圖形，與第一個周期的第2個圖形相同，是●，
所以原題說法正確．
故答案為：√．
【點評】根據(jù)題干得出圖形的排列周期規(guī)律是解決此類問題的關鍵．
22．【分析】把3面紅旗、4面黃旗、5面藍旗這一順序排列的12面彩旗看成一組，先求出60里面有幾個這樣的一組，還余幾，再根據(jù)余數(shù)判斷．
【解答】解：60÷（3+4+5）
＝60÷12
＝5（組）
沒有余數(shù)，所以第60面旗子和這一組的最后一面相同，是藍旗．
故答案為：√．
【點評】解決這類問題往往是把重復出現(xiàn)的部分看成一組，先找出排列的周期性規(guī)律，再根據(jù)規(guī)律求解．
23．【分析】根據(jù)單價＝總價÷數(shù)量，結(jié)合已知數(shù)據(jù)直接解答即可．
【解答】解：因為8600元是總價，4臺是數(shù)量，所以可以求出單價，總價已知不用求了，所以原題說法錯誤．
故答案為：×．
【點評】解答本題關鍵是理解總價、數(shù)量和單價之間的關系．
四．計算題（共1小題）
24．【分析】（1）要求上衣比短裙貴多少元，用82減去45即可；
（2）我提的數(shù)學問題是：褲子比短裙貴多少元？要求褲子比短裙貴多少元，用55減去45即可．
【解答】解：（1）82﹣45＝37（元）
答：上衣比短裙貴37元．
（2）褲子比短裙貴多少元？
55﹣45＝10（元）
答：褲子比短裙貴10元．
【點評】比價格，用較大的減去較少的即可．
五．操作題（共1小題）
25．【分析】要求白兔和黑兔一共有多少只？必須知道黑兔有多少只，那么就要利用白兔和黑兔之間的關系來求，如果黑兔比白兔多，就要用加法求黑兔；如果黑兔比白兔少就要用減法求黑兔；如果黑兔只數(shù)是白兔的幾倍，就要用乘法計算求黑兔；如果白兔是黑兔的幾倍就要用除法計算求黑兔；根據(jù)以上分析連線即可。
【解答】解：求比白兔多幾的數(shù)加法計算；求比白兔少幾的數(shù)減法計算；求是白兔幾倍的數(shù)乘法計算；求是黑兔幾倍的數(shù)除法計算：
故答案為：

【點評】根據(jù)已有條件推斷可以增添的條件或者問題。
六．應用題（共6小題）
26．【分析】根據(jù)題目所給信息，只要求出安安一天看多少頁，就可以知道歡歡一天看多少頁，因此我們提出的問題是歡歡一天看多少頁？然后利用故事書的總頁數(shù)÷看的天數(shù)＝安安一天看的頁數(shù)，最后利用安安一天看的頁數(shù)乘2就是歡歡一天看的頁數(shù)。
【解答】解：歡歡一天看多少頁？
217÷7×2
＝31×2
＝62（頁）
答：歡歡一天看62頁。（答案不唯一）
【點評】1．根據(jù)已有條件推斷可以增添的條件或者問題。
2．填入后，進行檢驗看是否符合常理或者題意。
3．如果是正確的，進行解答。
27．【分析】（1）求梨比香蕉多幾筐？，用梨的數(shù)量﹣香蕉的數(shù)量即可。
（2）觀察圖可知：還可以提問這三種水果一個有多少筐？（答案不唯一）
【解答】解：（1）17﹣8＝9（筐）
答：梨比香蕉多9筐。
（2）這三種水果一共有多少筐？（答案不唯一）
9+17+8＝34（筐）
這三種水果一共有34筐。
【點評】求一個數(shù)比另一個數(shù)多多少，用大數(shù)減小數(shù)即可。
28．【分析】根據(jù)圖片所給信息，要提出用除法解答的問題，可以提誰的里面有幾個幾的問題，也可以提誰是誰的幾倍的問題。本題答案不唯一。
【解答】解：買一支郁金香的錢可以買幾支紅玫瑰？
9÷4＝2（支）........1（元）
答：買一支郁金香的錢可以買2支紅玫瑰。（答案不唯一）
【點評】1．根據(jù)已有條件推斷可以增添的條件或者問題。
2．填入后，進行檢驗看是否符合常理或者題意。
3．如果是正確的，進行解答。
29．【分析】根據(jù)題干可知，這串彩燈是3盞一個循環(huán)周期，分別按照：紅色、黃色、藍色的順序依次循環(huán)排列，計算出第32盞彩燈是第幾個周期的第幾個即可。
【解答】解：25÷3＝8（個）......1（盞）
答：最后一盞彩燈是紅色，紅燈掛了9盞，黃燈和藍燈各掛了8盞。
【點評】根據(jù)題干得出圖形的排列規(guī)律是解決此類問題的關鍵。
30．【分析】由題意可知，養(yǎng)了23只白兔，14只灰兔，灰兔是白兔的幾分之幾，灰兔的只數(shù)除以白兔的只數(shù)即可（答案不唯一）
【解答】解：灰兔是白兔的幾分之幾？
14÷23＝
答：灰兔是白兔的。（答案不唯一）
【點評】求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾用除法進行解答即可。
31．【分析】可以添加：第二次拍了20下（答案不唯一），然后用加法計算一共拍了多少下。
【解答】解：添加條件：第二次拍了20下（答案不唯一）。
30+20＝50（下）
答：兩次共拍了50下。
【點評】解答此題應根據(jù)共拍了多少下，用加法解答。

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