小學政治 (道德與法治)人教部編版五年級上冊1 自主選擇課余生活評優(yōu)課ppt課件

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你參加了哪些課余生活？參加這些課余生活的原因有哪些？
3 過好我們的課余生活
我年齡還小，選擇課余生活還是由爸爸媽媽決定吧！
我已經是高年級的學生了，課余生活應該自己來選擇，這是我的權利。
我喜歡畫畫，想利用課余時間參加學校的繪畫小組，這樣的選擇對嗎？
我還沒有自己決定過重要的事情，我想聽聽父母、老師或同學的建議。
你是如何選擇課余生活的？如果你的選擇與父母的意見不一致，你會怎么辦？
李玉紅的困惑 我的建議
以學校集體的活動為主，再考慮其他的活動。
可以先嘗試，再選擇自己喜歡的。
進行溝通協商，勇敢表達自己的想法。
自主選擇是我們的權利，也是成長過程中需要發(fā)展的能力。 在自主選擇中，我們需要聽取父母的意見，也要從自己的實際情況出發(fā)，爭取一些鍛煉和成長的機會。
選擇自己熟悉的校內外課余生活片段，與同學分享。
跳繩、拔河、合唱、剪紙、書法、植物栽培、機器人制作……
和家人一起購物、游玩、讀書或做家務，和同學一起參加社會公益活動……
課余生活可能給我們帶來哪些收獲？
豐富的課余生活有助于我們開闊視野，提高動手能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識；
讓我們有機會與不同的人交流，學會合作，體會親情的溫暖、友情的寶貴，學習待人接物的文明禮儀；
能激發(fā)我們愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感，體現我們作為社會小主人的責任與擔當。
你在課余生活中遇到困難時會怎么做？如果遇到困難就輕易放棄，會出現什么結果？有同學認為，學生的主要任務是學習，做調研活動會耽誤過多的學習時間。對此，你的看法是什么？
觀察下面圖片，與同學分享自己的課余生活。
我喜歡去田野中傾聽大自然的聲音。
我愛讀書，它開闊了我的視野，提高了我的寫作水平。
我愛攝影，我用鏡頭發(fā)現身邊的美好事物。
我喜歡做實驗，在神奇的變化中感受科學的魅力。
有同學說，他對電子游戲感興趣，玩電子游戲就是他的課余生活。你怎么看待這位同學的選擇？
選擇課余生活時不僅要注意從自己的興趣出發(fā)，還要關注課余生活的意義和價值。
你參加過類似的活動嗎？在參與這些服務他人和社會的活動中，你有哪些收獲？
“小學生交通文明崗”活動
“關愛老人 奉獻愛心”活動
“傳遞文明 美化家園”活動
起初，我們對有的課余生活不一定感興趣。但是，它有意義、有價值，能帶給人關愛、快樂和溫暖，能培養(yǎng)我們服務他人、服務社會的意識和能力。
為了防止課余時間被看電視或玩手機完全占用，我為自己制訂一個作息時間表，除了自己認真執(zhí)行外，我還請媽媽當監(jiān)督員。
我覺得學習時間不夠用，沒有時間安排其他活動。
放學后，我會先做完功課，再安排自己喜歡的活動。
放學后，我喜歡先打球，再做功課。
應該做的事情有哪些？最重要的事情是什么？最急迫的事情是什么？自己的計劃能否按照時間安排進行？
課余生活中要注意文明禮貌，尊重他人，遵守活動規(guī)則等要求。
在圖書館或閱覽室，不要大聲喧嘩，保持安靜的閱讀環(huán)境。
外出游玩時，_____________________________________________________
戶外運動時，__________________________________________________
當我們自主選擇課余生活時，既要注重個人的興趣和愛好，又要注重活動的意義和價值，讓課余生活促進我們健康成長。
自主選擇課余生活是權利自主選擇課余生活需要能力提高自主選擇課余生活的能力
校內課余生活校外課余生活課余生活的意義
選擇有興趣、有意義的課余生活合理安排課余生活課余生活要注意安全、守規(guī)則