
(1). 我的課余生活
我感到漫長(zhǎng)的暑假最難熬了,除了完成作業(yè),真是只有睡覺(jué)和看電視了!
同學(xué)們,你也來(lái)幫他想想辦法吧!
是不是讓我們也來(lái)設(shè)計(jì)一個(gè)“假日行動(dòng)方案”,使我們的假日過(guò)的既愉快又有意義呢?
你認(rèn)為怎樣才能玩得有度呢?
你認(rèn)為還有那些游戲是不該玩的?老虎機(jī) 賭博
問(wèn)問(wèn)自己的爸爸媽媽,爺爺奶奶,或外公外婆,請(qǐng)他們說(shuō)說(shuō)他們小時(shí)候玩的是什么游戲?學(xué)其中1-2個(gè)游戲,體驗(yàn)一下他們當(dāng)時(shí)玩的勁頭和心情。
想想看,這些30歲以上的大人們?yōu)槭裁催€要重溫兒時(shí)的舊夢(mèng)?你羨慕這種“弄堂兒戲”嗎?為什么?
盡興的玩后,請(qǐng)談一談玩后的感受。
教師: 同學(xué)們,我們的生活就像一副色彩斑斕的圖畫,除了在學(xué)校里我們快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活外,課余生活又是怎樣安排的呢?今天,讓我們一起走進(jìn)我的課余生活。(板書:我的課余生活)提到課余生活,同學(xué)們,你們課余時(shí)間都愛(ài)做些什么活動(dòng)??? 學(xué)生:(跳繩、繪畫、踢足球、打籃球、乒乓球、下棋、武術(shù)等)
合理分組,有效合作,感受豐富多彩的課余生活
教師:同學(xué)們,課余生活是我們學(xué)生提高自我、健全人格、培養(yǎng)興趣的重要活動(dòng),那么我們應(yīng)如何抓住課余的核心點(diǎn)呢?首先由老師給大家分享一下我的業(yè)余生活豐富多彩。平常喜歡到網(wǎng)上看看,查查資料;到了周末就會(huì)去打網(wǎng)球,鍛煉一下身體,一到放暑假,我還會(huì)出去旅游呢!這樣的生活,既讓我增長(zhǎng)了知識(shí),又鍛煉了身體,真是其樂(lè)無(wú)窮呀!下面,請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自身的情況,我們分成四個(gè)小組開展課余生活活動(dòng)調(diào)查,請(qǐng)大家積極踴躍參與其中。
第一小組學(xué)生:進(jìn)行文藝創(chuàng)作和音樂(lè)美術(shù)上的實(shí)踐活動(dòng)。
第二小組學(xué)生:針對(duì)大家在課余時(shí)間的活動(dòng)形式進(jìn)行了拍照
第三小組:對(duì)班級(jí)的特色,組織開展實(shí)踐活動(dòng)。
第四小組:對(duì)課余生活的活動(dòng)計(jì)劃安排和我們需要什么的活動(dòng)
教師:通過(guò)各個(gè)小組的展示,同學(xué)們有什么感受呢?我們?cè)u(píng)一評(píng),誰(shuí)的課余生活安排得好,是不是就看誰(shuí)的課余生活計(jì)劃安排得滿,誰(shuí)的課余生活項(xiàng)目記錄得多就算好呢? 學(xué)生:不是這樣,最重要的是陽(yáng)光成長(zhǎng)。 教師:回答的很好,看誰(shuí)的課余生活安排得好,不是看誰(shuí)的計(jì)劃安排得滿,誰(shuí)的記錄本上記錄得多,而是要看誰(shuí)的計(jì)劃安排得切實(shí)可行,課余生活計(jì)劃中的各項(xiàng)安排得到真正落實(shí)。
開展活動(dòng)以來(lái),同學(xué)們都用心匯報(bào)了自己的豐富多彩的課余生活,使大家對(duì)于課余生活有了更深層次的認(rèn)識(shí),如果我們懂得享受課余生活,那么會(huì)更好的搞好的我們的學(xué)習(xí),不難看出,我們的課余生活真是太豐富了。通過(guò)活動(dòng),老師很開心,這雖然是我們第一次進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)的活動(dòng),看見(jiàn)我們班每個(gè)同學(xué)都能積極的投入到這個(gè)活動(dòng)中去,每個(gè)同學(xué)的能力都能得到發(fā)展,小組里同學(xué)之間的互相幫助,合作的精神真讓我感動(dòng),相信我們以后的人生一定會(huì)豐富多彩的。
(2)課余生活助我成長(zhǎng)
我們同學(xué)都樂(lè)于幫助班上的同學(xué),請(qǐng)你們也來(lái)幫助下面兩位同學(xué)。
(1)聰聰是電腦高手,打開電腦,一玩就是幾個(gè)小時(shí)。
(2)樂(lè)樂(lè)愛(ài)玩打卡游戲,家里買了許多各式各樣的卡,一有機(jī)會(huì)就趴在地上打卡。
2、請(qǐng)四人小組自由選擇一位同學(xué)進(jìn)行幫助,我們?cè)撛鯓觿駝袼?
在生活中,有哪些游戲,活動(dòng)是健康、積極、有益,值得我們玩的呢,四人小組進(jìn)行歸納,比一比,哪個(gè)小組發(fā)現(xiàn)的多。
找一找,生活中還有哪些游戲是不該玩的?并說(shuō)說(shuō)這些游戲的危害。
總結(jié):玩是有學(xué)問(wèn)的,我們一定要玩得有度,玩得健康、積極、有益,不該玩的游戲堅(jiān)決不玩。
課后延伸
請(qǐng)同學(xué)們課后向自己的家人做一次生活調(diào)查,了解他們以前都玩哪些游戲活動(dòng),并向他們學(xué)一學(xué)玩法。
同學(xué)們們課后向家長(zhǎng)做了生活調(diào)查了嗎? 通過(guò)生活調(diào)查,你們都了解到什么呢,請(qǐng)告訴你四人小組中的同伴。
討論完后請(qǐng)每組推選一名代表,向全班做交流發(fā)言。
愿我們的每位同學(xué),都能擁有豐富多彩的課余生活,大家過(guò)得健康、快樂(lè)而有意義!
(3)過(guò)好我的課余生活
你的課余生活時(shí)怎樣度過(guò)的?說(shuō)出來(lái)給大家聽(tīng)聽(tīng)。
我的課余生活絢麗多彩,也很廣大,但我覺(jué)得最有趣的是( )。
你對(duì)你的課余生活感到滿意嗎?為什么? 不滿意,雖然我可以打籃球,可是也只能打半個(gè)小時(shí)而已,要完成老師布置的作業(yè),又要去補(bǔ)習(xí),我一點(diǎn)私人空間也沒(méi)有了。
你理想中的課余生活是怎樣的呢? 可以自由,有自己的私人空間,寫完作業(yè)后就可以做自己想做的事。
學(xué)生的課余生活并不只是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)也并不只是讀教科收,做習(xí)題,我們應(yīng)積極培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好,把學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息、鍛煉等方面有機(jī)地結(jié)合起來(lái),合理地安排好自己的課余生活。
課后練習(xí):1、請(qǐng)每位同學(xué)依據(jù)自己的興趣,愛(ài)好,按照合理的要求,自己設(shè)計(jì)星期日一天的安排。 2、小組內(nèi)進(jìn)行交流,每組推薦一份最佳方案進(jìn)行全班交流。 3、請(qǐng)同學(xué)們對(duì)照最佳方案,再次修改自己的設(shè)計(jì)方案。 4、請(qǐng)同學(xué)們把自己役計(jì)的假日方案帶回家給爸媽看,如果父母能接受,就與他們一起去實(shí)現(xiàn)自己的方案,如果父母不能接受,就請(qǐng)他們說(shuō)說(shuō)不接受的理由。
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