1.自主選擇課余生活 教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)目標(biāo)：自主選擇課余生活；課余生活的重要意義。2．能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)自主、合理選擇課余生活。3．情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)，明白自主選擇是一項(xiàng)重要的權(quán)利。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)自主選擇課余生活。難點(diǎn)：如何理解不同課余生活的作用和意義。教法學(xué)法調(diào)查、小組討論、合作交流 教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課視頻導(dǎo)入：小學(xué)生課余生活調(diào)查。討論：什么是課余生活？課余時(shí)間你都做些什么？觀看、討論通過(guò)觀看視頻引入談?wù)撛掝}。講授新課【課余生活我選擇】1．小調(diào)查：你的課余生活誰(shuí)來(lái)選擇？學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際談看法：父母要求，老師安排，個(gè)人選擇等等。2．活動(dòng)園（P2）：分別呈現(xiàn)四位同學(xué)看法，然后引導(dǎo)學(xué)生思考：你是如何選擇課余生活的？如果你的選擇與父母的意見(jiàn)一致，你會(huì)怎么辦？結(jié)合學(xué)生的討論，老師給出個(gè)人觀點(diǎn)：根據(jù)興趣，按照自己的想法安排課余生活。聽(tīng)取父母的建議，做出合理化的取舍。3．話題過(guò)渡老師：我們希望按照自己的想法選擇課余生活，但有的時(shí)候又會(huì)面臨著許多的矛盾和困擾。想想，你遇到過(guò)哪些困惑？學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，展開(kāi)討論。4．活動(dòng)園（P3）：李玉紅同學(xué)在選擇課余生活時(shí)遇到了一些問(wèn)題。你遇到過(guò)類(lèi)似的困惑嗎？請(qǐng)你為她提建議。結(jié)合每一條，學(xué)生各抒己見(jiàn)，然后老師給出自己的建議。5．本框小結(jié)：自主選擇是我們的權(quán)利，也是成長(zhǎng)過(guò)程中需要發(fā)展的能力。在自主選擇中，我們需要聽(tīng)取父母的意見(jiàn)，也要從自己的實(shí)際情況出發(fā)，選擇一些鍛煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。要求學(xué)生在課本中畫(huà)出重點(diǎn)、做標(biāo)記。【課余生活助我成長(zhǎng)】1．課余生活包括哪些？呈現(xiàn)思維導(dǎo)圖，引導(dǎo)學(xué)生回答。老師：精彩紛呈的課外活動(dòng)構(gòu)成了我們豐富多彩的課余生活，我們從中學(xué)習(xí)、收獲、成長(zhǎng)。2．活動(dòng)園（P4）：一份兒童雜志刊登了幾位同學(xué)的課余生活片段。從三個(gè)片段的分享中，你認(rèn)為課余生活可能給我們帶來(lái)哪些收獲？分別呈現(xiàn)三個(gè)片段內(nèi)容，學(xué)生閱讀思考：每個(gè)片段分別描述的是什么事情？你認(rèn)為這種課余生活能給我們帶來(lái)哪些收獲？3．小結(jié)：豐富的課余生活有助于我們開(kāi)闊視野，提高動(dòng)手能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)；讓我們有機(jī)會(huì)與不同的人交流，學(xué)會(huì)合作，體會(huì)親情的溫暖、友情的寶貴，學(xué)習(xí)待人接物的文明禮儀；能激發(fā)我們愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感，體現(xiàn)我們作為社會(huì)小主人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。要求學(xué)生在課本中畫(huà)出重點(diǎn)、做標(biāo)記。   思考，回答。  討論回答  總結(jié)    合作交流    思考、討論    理解、記憶      思考、回答         閱讀、思考、回答問(wèn)題    理解、記憶    通過(guò)調(diào)查，了解學(xué)生個(gè)人的課余生活選擇現(xiàn)狀。       引出問(wèn)題：選擇課余生活遇到哪些困惑？然后結(jié)合例子給出建議。最后老師整合意見(jiàn)給出觀點(diǎn)。                以三個(gè)具體的片段為媒介，討論、歸納課余生活的重要意義，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)、并選擇課余生活。課堂小結(jié)自主選擇課余生活 第一課時(shí)課余生活我選擇課余生活助我成長(zhǎng) 回答、總結(jié)老師可以采用問(wèn)答的形式，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課本標(biāo)記回答。作業(yè)設(shè)置1．選擇自己熟悉的校內(nèi)外課余生活片段，與同學(xué)分享你精彩的課余生活和收獲。
2．熟記本課知識(shí)要點(diǎn)。3．完成同步練習(xí)。  第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)選擇課余生活；合理規(guī)劃課余生活。2．能力目標(biāo)：能夠自主選擇、合理選擇、過(guò)好課余生活。3．情感態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)會(huì)自主合理選擇課余生活，遵守活動(dòng)規(guī)則。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)選擇課余生活；合理規(guī)劃課余生活；課余生活要守規(guī)則。難點(diǎn)：課余生活要注重活動(dòng)的意義和價(jià)值。教法學(xué)法調(diào)查、小組討論、合作交流 教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)導(dǎo)入：呈現(xiàn)例子和問(wèn)題，學(xué)生思考回答：父母為孩子選擇課余愛(ài)好正確嗎？課余生活應(yīng)該誰(shuí)來(lái)選擇？ 思考、回答 復(fù)習(xí)第一課時(shí)的內(nèi)容。講授新課【學(xué)會(huì)選擇課余生活】一、選擇感興趣的活動(dòng)1．呈現(xiàn)課余生活圖片，提出問(wèn)題：課余生活中，你選擇了哪些感興趣的活動(dòng)？給你帶來(lái)了哪些收獲？ 2．活動(dòng)園（P6）：圖中的課余生活會(huì)給我們帶來(lái)怎樣的收獲？學(xué)生閱讀感悟。3．思考：有同學(xué)說(shuō)，他對(duì)電子游戲感興趣，玩電子游戲就是他的課余生活。你怎么看待這位同學(xué)的選擇？學(xué)生討論回答。播放視頻《網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗌倌甑奈：ψ屓丝皯n》。老師：如何正確看待電子（網(wǎng)絡(luò)）游戲呢？學(xué)生給出正方和反方觀點(diǎn)。老師做總結(jié)：我們可以偶爾玩電子游戲，但一定要嚴(yán)格控制時(shí)間，適可而止。避免沉迷游戲，荒廢學(xué)業(yè)、影響健康。 4．閱讀角學(xué)生閱讀《我給外國(guó)客人當(dāng)講解員》，然后談?wù)勯喿x收獲——選擇感興趣的課余活動(dòng)，可以開(kāi)發(fā)潛能，促進(jìn)自我發(fā)展。5．小結(jié)：課余生活中，我們可以選擇自己感興趣的活動(dòng)。這些活動(dòng)能夠激起求知欲望，磨礪意志，開(kāi)發(fā)潛能，陶冶情操，促進(jìn)自我發(fā)展。二、選擇有意義、有價(jià)值的活動(dòng)1．活動(dòng)園（P7）：學(xué)生閱讀然后思考問(wèn)題：你參加過(guò)類(lèi)似的活動(dòng)嗎？在參加這些服務(wù)他人和社會(huì)的活動(dòng)中，你有哪些收獲？2．閱讀角閱讀《社區(qū)助讀小組》，然后學(xué)生談?wù)勯喿x收獲：通過(guò)助讀活動(dòng)，能為他人帶來(lái)關(guān)愛(ài)、快樂(lè)和溫暖。培養(yǎng)我們服務(wù)他人的良好意識(shí)。 3．小結(jié)：我們對(duì)有的課余生活不一定感興趣。但是，它有意義、有價(jià)值，能帶給人關(guān)愛(ài)、快樂(lè)和溫暖，能培養(yǎng)我們服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和能力。所以，我們還要注重活動(dòng)的意義和價(jià)值。【合理規(guī)劃課余生活】過(guò)渡語(yǔ)：課余生活雖然豐富多彩，可是我們?cè)撊绾慰茖W(xué)、合理地規(guī)劃它們呢？1．活動(dòng)園（P8）逐一呈現(xiàn)每位學(xué)生的觀點(diǎn)，然后討論：你贊同哪位同學(xué)的觀點(diǎn)？安排課余生活，你有哪些好的做法？2．閱讀角（P8）：閱讀不合理的安排，學(xué)生思考并回答：你存在這些問(wèn)題嗎？我們應(yīng)該如何去做？閱讀《安排時(shí)間要考慮的因素》，談?wù)勯喿x收獲：合理規(guī)劃課余生活，我們可以制訂詳細(xì)的計(jì)劃，每日事每日畢，還可以請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督。3．小結(jié)：如何合理規(guī)劃課余生活？要做到個(gè)體活動(dòng)與群體活動(dòng)結(jié)合，室內(nèi)活動(dòng)與室外活動(dòng)互補(bǔ)，處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課余生活的關(guān)系。為了達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，我們可以制訂詳細(xì)的計(jì)劃，還可以請(qǐng)長(zhǎng)輩監(jiān)督。【課余生活守規(guī)則】1．活動(dòng)園老師：同學(xué)們，我們不僅要合理規(guī)劃課余生活，在課余生活中還要留意一些注意事項(xiàng)。 請(qǐng)結(jié)合下面圖片，為我們的課余生活做一個(gè)溫馨提示。學(xué)生看圖，根據(jù)常識(shí)和個(gè)人理解寫(xiě)出每圖的溫馨提示語(yǔ)。2．小結(jié)：課余生活中，我們的言談舉止應(yīng)該符合小學(xué)生的行為規(guī)范。注意文明禮貌，尊重他人，遵守活動(dòng)規(guī)則，這些都是基本要求。   思考，回答。  討論回答   討論、回答    討論，給出觀點(diǎn)   思考、回答     理解、記憶    思考、回答   閱讀、思考、回答問(wèn)題    理解、記憶      討論、回答    閱讀、回答     理解、記憶    合作交流，完成書(shū)寫(xiě)任務(wù)   通過(guò)調(diào)查，了解學(xué)生感興趣的活動(dòng)及帶來(lái)的收獲。      通過(guò)觀看視頻和辯論，了解不是所有感興趣的課余生活都是有益的，關(guān)鍵是要陶冶情操，促進(jìn)發(fā)展。                 引導(dǎo)學(xué)生理解有意義、有價(jià)值的活動(dòng)同樣是我們需要的課余生活。 課堂小結(jié)過(guò)好我們的課余生活一、學(xué)會(huì)選擇課余生活1．注重個(gè)人的興趣和愛(ài)好；2．注重活動(dòng)的意義和價(jià)值。二、合理規(guī)劃課余生活 三、課余生活要注意規(guī)范、守規(guī)則 理解、記憶老師可以采用問(wèn)答的形式，引導(dǎo)學(xué)生參考課本內(nèi)容回答。作業(yè)設(shè)置1．合理設(shè)計(jì)并制訂一個(gè)周末課余生活計(jì)劃，并按計(jì)劃落實(shí)完成。2．熟記本課知識(shí)要點(diǎn)。3．完成同步練習(xí)。   

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1 自主選擇課余生活

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