（首師大版）五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案 8.太陽(yáng)怎樣向地球傳熱 教學(xué)設(shè)計(jì)思想：     本課通過(guò)測(cè)量?jī)杀诓煌庹障碌臏囟鹊膶?shí)驗(yàn)活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)熱輻射現(xiàn)象。運(yùn)用電燈泡溫度的對(duì)比實(shí)驗(yàn)、光照下黑白物體溫度的對(duì)比溫度，指導(dǎo)學(xué)生自己感受和體驗(yàn)熱的輻射現(xiàn)象。在此基礎(chǔ)上，讓學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)“黑色物體和白色物體吸收的輻射熱不同”的實(shí)驗(yàn)。通過(guò)這些觀察、實(shí)驗(yàn)和設(shè)計(jì)活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)太陽(yáng)傳遞熱的主要方式是輻射。教學(xué)內(nèi)容： 本課可以分為三部分進(jìn)行教學(xué)。第一部分：通過(guò)測(cè)量光照不同的兩杯水的溫度對(duì)比實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)太陽(yáng)向地球傳遞的方式是熱輻射。第二部分：通過(guò)電燈泡的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，感受和體驗(yàn)熱輻射現(xiàn)象。第三部分：研究黑、白兩種不同顏色的物體吸收的輻射熱不同。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：了解白色物體比黑色物體吸收的輻射熱少；輻射是熱傳遞的方式之一。能　　　力：初步具有做對(duì)比實(shí)驗(yàn)的能力和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力。態(tài)度、情感、精神、價(jià)值觀：初步具有耐心細(xì)致、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。教學(xué)重難點(diǎn)：輻射是熱傳遞的方式之一。教學(xué)準(zhǔn)備：（1）分組材料：紙盒、黑紙、溫度計(jì)、小燒杯、水、透明塑料膜、紙板、電燈泡、臺(tái)燈、大燒杯、黑色和白色塑料袋等。（2）有關(guān)熱輻射內(nèi)容的音像資料。教學(xué)過(guò)程：教學(xué)目標(biāo)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)媒體使用及目的激發(fā)興趣，學(xué)會(huì)做對(duì)比實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)熱輻射。      培養(yǎng)表達(dá)和交流能力。   培養(yǎng)分析、歸納、概括實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的能力。1.教師談話：我們一起做實(shí)驗(yàn)。（1）做兩個(gè)紙盒，紙盒里貼上黑色的紙，把兩個(gè)小杯冷水分別放到甲、兩個(gè)紙盒內(nèi)。（2）用溫度計(jì)分別測(cè)量?jī)蓚€(gè)杯子里的水溫，并記錄下來(lái)，同時(shí)記錄時(shí)間。（3）把兩個(gè)盒子同時(shí)放在一個(gè)陽(yáng)光充足的室內(nèi)窗臺(tái)上。把透明的塑料膜蒙在紙盒上。在其中一個(gè)盒上擋上紙板。（4）過(guò)一段時(shí)間后，再分別測(cè)量?jī)蓚€(gè)杯子里的水溫。2.組織學(xué)生邊實(shí)驗(yàn)、邊討論：（1）以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中，哪個(gè)杯子里的水溫高？（2）溫度高的水獲得的熱是從哪里來(lái)的？（3）熱是怎樣傳遞的？3.教師小結(jié)：太陽(yáng)距離地球約有1.5億千米，而地球周圍的大氣層只有兩三千千米厚。人們經(jīng)過(guò)研究知道，太陽(yáng)不是通過(guò)傳導(dǎo)、對(duì)流的方式向地球傳遞熱的，這種直接傳遞熱的方式叫輻射。學(xué)生實(shí)驗(yàn)。   學(xué)生測(cè)量、記錄水溫和時(shí)間。          學(xué)生討論。 培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/span>   感受電燈泡的輻射熱。1. 教師提問(wèn)：把手靠近亮著的電燈泡，可以感到電燈泡發(fā)出的熱。關(guān)閉電燈，用一個(gè)干燥的燒杯扣在燈泡上，再打開(kāi)電燈，能立刻感到電燈發(fā)出的熱嗎？2. 組織學(xué)生討論：電燈泡發(fā)出的熱，主要是以什么方式傳遞的/學(xué)生實(shí)驗(yàn)。 討論。 學(xué)生討論。         培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真思考問(wèn)題的品質(zhì)。 培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力。1.教師提問(wèn)：（1）摸一摸陽(yáng)光照射下的黑色物體和白色物體，會(huì)有什么感受？（2）在陽(yáng)光下，為什么黑色物體和白色物體的溫度不同呢？2.指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)“黑色物體和白色物體吸收輻射熱不同”的實(shí)驗(yàn)。（1）提供材料。（2）設(shè)計(jì)和交流實(shí)驗(yàn)方案。（3）做實(shí)驗(yàn)，并記錄實(shí)驗(yàn)情況。（4）總結(jié)實(shí)驗(yàn)：白色物體比黑色物體吸收的輻射熱少。  學(xué)生邊實(shí)驗(yàn)邊討論。  學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，做實(shí)驗(yàn)、記錄并小結(jié)。  

相關(guān)教案

小學(xué)科學(xué)首師大版五年級(jí)下冊(cè)8.太陽(yáng)怎樣向地球傳熱優(yōu)質(zhì)第二課時(shí)教案：

這是一份小學(xué)科學(xué)首師大版五年級(jí)下冊(cè)8.太陽(yáng)怎樣向地球傳熱優(yōu)質(zhì)第二課時(shí)教案，共2頁(yè)。教案主要包含了談話導(dǎo)入，科學(xué)探究，課堂總結(jié)，課堂檢測(cè)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

人教鄂教版 (2017)三年級(jí)上冊(cè)第三單元 家庭用電8 手電筒的秘密第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)：

這是一份人教鄂教版 (2017)三年級(jí)上冊(cè)第三單元 家庭用電8 手電筒的秘密第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)，共3頁(yè)。

小學(xué)科學(xué)人教鄂教版 (2017)三年級(jí)上冊(cè)8 手電筒的秘密第一課時(shí)教案：

這是一份小學(xué)科學(xué)人教鄂教版 (2017)三年級(jí)上冊(cè)8 手電筒的秘密第一課時(shí)教案，共3頁(yè)。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)教案 更多

小學(xué)科學(xué)蘇教版 (2017)六年級(jí)上冊(cè)8 消失的恐龍優(yōu)秀教案

小學(xué)科學(xué)蘇教版 (2017)六年級(jí)上冊(cè)8 消失的恐龍優(yōu)秀教案
青島版 (五四制2017)三年級(jí)下冊(cè)第二單元 生活中的材料7 天然材料和人造材料教案

青島版 (五四制2017)三年級(jí)下冊(cè)第二單元 生活中的材料7 天然材料和人造材料教案
小學(xué)科學(xué)教科版 (2017)三年級(jí)下冊(cè)8.測(cè)試 “過(guò)山車”優(yōu)秀教案

小學(xué)科學(xué)教科版 (2017)三年級(jí)下冊(cè)8.測(cè)試 “過(guò)山車”優(yōu)秀教案
蘇教版 (2017)二年級(jí)下冊(cè)8 養(yǎng)螞蟻教學(xué)設(shè)計(jì)

蘇教版 (2017)二年級(jí)下冊(cè)8 養(yǎng)螞蟻教學(xué)設(shè)計(jì)
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)科學(xué)首師大版五年級(jí)下冊(cè)電子課本

8. 太陽(yáng)怎樣向地球傳熱

版本： 首師大版

年級(jí)： 五年級(jí)下冊(cè)

切換課文
  • 同課精品
  • 所屬專輯36份
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部