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初中演奏 搖籃曲教課內(nèi)容ppt課件

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1858年,勃拉姆斯認(rèn)識(shí)了一位叫培爾塔·波魯布斯基的女孩,他喜歡聽(tīng)她唱家鄉(xiāng)的奧地利民歌 ,他們成了好朋友。 后來(lái)她結(jié)了婚,勃拉姆斯在得知她有了第一個(gè)孩子以后,從一本叫《兒童奇異的號(hào)角》的詩(shī)集中選了一首童謠作為歌詞,用維也納圓舞曲的格調(diào)寫(xiě)了一首曲子送給她,這首溫柔而輕快活潑歌曲,這就是他最著名的歌曲《搖籃曲》
勃拉姆斯 Brahms ( 1833 – 1897 ) 德國(guó)作曲家、鋼琴家。一生寫(xiě)有大量作品,與貝多芬、巴赫并稱為德國(guó)音樂(lè)史上的“3B”。
這首F大調(diào)、3/4的搖籃曲是一首民歌風(fēng)格的歌曲。
搖籃曲,又稱催眠曲。原是母親在搖籃旁為使嬰兒安靜入睡而唱的歌曲,后來(lái)逐漸發(fā)展成為一種音樂(lè)體裁。搖籃曲的音樂(lè)形象一般都具有溫存、親切、安寧的氣氛。 曲調(diào)平靜、徐緩、優(yōu)美,充滿母親對(duì)孩子未來(lái)的熱誠(chéng)的祝福。伴奏中往往模仿?lián)u籃擺動(dòng)的律動(dòng)。
是媽媽哄嬰兒安靜入睡而唱的歌曲。后來(lái)形成一種獨(dú)立的音樂(lè)體裁。特點(diǎn): 較簡(jiǎn)短; 速度稍慢; 曲調(diào)優(yōu)美、抒情; 語(yǔ)氣平緩、溫存; 伴奏:節(jié)奏型帶有搖籃般的動(dòng)蕩感; 氛圍:親柔、甜美、寧?kù)o、溫馨、幸福。
請(qǐng)聆聽(tīng)以下幾首搖籃曲 并說(shuō)出你的情感體驗(yàn):
表示媽媽輕輕地、小心翼翼地呵護(hù)
《搖籃曲》- 東北民歌
大部分描寫(xiě)夜的安寧、寶寶安睡的姿態(tài)及 母親對(duì)孩子的呵護(hù)和寄望。
世界上的一切光榮和驕傲,都來(lái)自母親?!?高爾基
我的第一個(gè)啟蒙老師是我的母親?!?茅盾
我很幸運(yùn)有愛(ài)我的母親?!?貝多芬
母愛(ài)是時(shí)間最偉大的力量。—— 米爾

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初中音樂(lè)人音版八年級(jí)下冊(cè)電子課本 舊教材

演奏 搖籃曲

版本: 人音版

年級(jí): 八年級(jí)下冊(cè)

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