2022-2023學(xué)年度五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第六單元測(cè)試卷 時(shí)間：90分鐘  總分：100分一、單選題(共5題；共10分)1．（2分）分母不同的分?jǐn)?shù)，要先（　?。┎拍芟嗉訙p。  A．約分 B．通分 C．分母相加2．（2分）下面與 - + 的結(jié)果相等的算式是（　?。?/span>A． -（ + ） B． - - C． - +  D． -（ - ）3．（2分）  ＝（　?。?/span>A． B． C． D．4．（2分）一根繩子剪掉 米后還剩下 米，這根繩子原來(lái)長(zhǎng)（　?。?/span>A． 米 B．1 米 C． 米5．（2分）玲玲準(zhǔn)備了一根絲帶，做蝴蝶結(jié)用去了它的 ，裝飾禮盒比做蝴蝶結(jié)多用去了這根絲帶的 。這根絲帶用完了嗎？（　?。?/span>A．用完了 B．沒(méi)用完 C．無(wú)法確定二、判斷題(共5題；共10分)6．（2分） + - + =0          （　?。?/span>7．（2分）一堆煤運(yùn)走了它的 ，還剩下 kg。   （　?。?/span>8．（2分）一根鋼管，先用去 米，又用去 米，還剩下 米。（　?。?/span>9．（2分）2個(gè) 加上3個(gè) 是5個(gè) ，就是 。 （　?。?/span>10．（2分）一桶油8千克，用去 千克，還剩4千克。（　?。?/span>   三、填空題(共9題；共20分)11．（3分）分?jǐn)?shù)單位是 的最大真分?jǐn)?shù)是　     　，最小真分?jǐn)?shù)是　     　，它們的和是　     　。12．（1分）分母是9的所有最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)的和是　     　．  13．（2分） 的分母不同，就是每1份的大小不同，所以不能直接相加，必須先　     　，轉(zhuǎn)化成　     　分母分?jǐn)?shù)，再相加．14．（4分）在橫線上填上適當(dāng)?shù)倪\(yùn)算符號(hào)。　     　 =        　     　 =       　     　 =       　     　 = 15．（2分）一袋糖果2千克，吃了這袋糖果的 ，還剩下這袋糖果的　     　；如果吃了 千克，還剩下　     　千克。16．（2分）甲、乙、丙三輛拖拉機(jī)一起耕完一塊地，甲耕了這塊地的 ，乙耕了這塊地的 ，丙耕了 公頃。　     　耕的最多，　     　耕的最少。17．（2分）比 千克多 千克是　     　千克；　     　米比 米少 米。18．（2分）百果園運(yùn)來(lái)120千克荔枝，第一天賣(mài)出這些荔枝的 ，第二天賣(mài)出剩下荔枝的 ，還剩荔枝總量的　     　（填分?jǐn)?shù)），是　     　千克。19．（2分）一杯純牛奶，小丁喝了半杯后，接著加滿咖啡，又喝了這杯牛奶的 ，小丁喝了　     　杯純牛奶，　     　杯咖啡。四、計(jì)算題(共3題；共28分)20．（4分）直接寫(xiě)出得數(shù)。                                                    21．（12分）脫式計(jì)算，能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算。（1）（3分）            （2）（3分）   （3）（3分）           （4）（3分）   22．（12分）解方程。（1）（3分） +x=                （2）（3分）x- =    （3）（3分）x+ =               （4）（3分）x- =      五、解答題(共6題；共32分)23．（4分）一批水泥第一天用去總數(shù)的 ，第二天比第一天多用去總數(shù)的 。（1）（1分） + ，求的是　                   　。（2）（1分）1- 求的是　                       　。（3）（1分） + + 求的是　                　。（4）（1分）1-（ + + ）求的是　            　。24．（5分）淘氣看一本故事書(shū)，第一個(gè)星期看了這本書(shū)的 ，第二個(gè)星期看了這本書(shū)的 ，還剩下這本書(shū)的幾分之幾沒(méi)看?   25．（5分）一根鐵絲用去 米，如果再用去 米，剩下的就和用去的一樣長(zhǎng)，這根鐵絲原來(lái)長(zhǎng)多少米？   26．（5分）一根電線，第一次用去全長(zhǎng)的 ，第二次用去全長(zhǎng)的 ，兩次共用了全長(zhǎng)的幾分之幾？   27．（8分）暑假期間五（1）班學(xué)生讀書(shū)情況如下表。讀書(shū)本數(shù)一本兩本三本四本人數(shù)占全班人數(shù)的幾分之幾（1）（4分）讀兩本及兩本以上書(shū)的學(xué)生占全班人數(shù)的幾分之幾？   （2）（4分）全班學(xué)生都參加了讀書(shū)活動(dòng)嗎？   28．（5分）（能力提升題）小李身高 米，小張比小李高 米，小王又比小張高 米，小王和小張的身高各是多少米？
答案解析部分1．【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】異分母分?jǐn)?shù)加減法【解析】【解答】 分母不同的分?jǐn)?shù)，要先通分才能相加減。
故答案為：B。【分析】異分母分?jǐn)?shù)加減法計(jì)算方法：先通分，然后按照同分母分?jǐn)?shù)加減法的法則進(jìn)行計(jì)算，計(jì)算結(jié)果能約分的要約成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。2．【答案】D【知識(shí)點(diǎn)】分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算及應(yīng)用【解析】【解答】解：與-+的結(jié)果相等的算式是-（-）。
故答案為：D。
【分析】根據(jù)連減的性質(zhì)，把-（-）的小括號(hào)去掉后，要改變小括號(hào)里面的運(yùn)算符號(hào)，所以-（-）=-+。3．【答案】A【知識(shí)點(diǎn)】異分母分?jǐn)?shù)加減法【解析】【解答】--
=--
=-
=-
=
故答案為：A.【分析】 異分母分?jǐn)?shù)加減法計(jì)算方法：先通分變成同分母分?jǐn)?shù)，然后按照同分母分?jǐn)?shù)加減法的法則進(jìn)行計(jì)算，計(jì)算結(jié)果能約分的要約成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù).4．【答案】A【知識(shí)點(diǎn)】異分母分?jǐn)?shù)加減法【解析】【解答】解：+＝（米），所以這根繩子原來(lái)長(zhǎng)米。
故答案為：A。
【分析】這根繩子原來(lái)的長(zhǎng)度=剪掉的長(zhǎng)度+還剩下的長(zhǎng)度，據(jù)此代入數(shù)據(jù)作答即可。5．【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】異分母分?jǐn)?shù)加減法【解析】【解答】+=
+=
＜1，這根絲帶沒(méi)有用完。
故答案為：B。
【分析】根據(jù)題意可知，先用加法求出兩種一共用去它的幾分之幾，然后與單位“1”對(duì)比，比單位“1”少，就沒(méi)有用完，比單位“1”多，就用完了，據(jù)此解答。6．【答案】（1）錯(cuò)誤【知識(shí)點(diǎn)】異分母分?jǐn)?shù)加減法【解析】【解答】 + - + = -++=，原題計(jì)算錯(cuò)誤。
故答案為：錯(cuò)誤。
【分析】分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算，可以根據(jù)數(shù)據(jù)的特點(diǎn)，調(diào)換加減法的順序，可以使計(jì)算簡(jiǎn)便。7．【答案】（1）錯(cuò)誤【知識(shí)點(diǎn)】異分母分?jǐn)?shù)加減法【解析】【解答】解：1-=，還剩下，不是千克。
故答案為：錯(cuò)誤。【分析】還剩下的分率=單位“1”-運(yùn)走的分率。8．【答案】（1）錯(cuò)誤【知識(shí)點(diǎn)】同分母分?jǐn)?shù)加減法【解析】【解答】解：因?yàn)橐桓摴艿目傞L(zhǎng)度未知，則剩下的長(zhǎng)度也不確定。
故答案為：錯(cuò)誤。【分析】還剩下的長(zhǎng)度=總長(zhǎng)度-先用去的長(zhǎng)度-又用去的長(zhǎng)度，因?yàn)橐桓摴艿目傞L(zhǎng)度未知，則剩下的長(zhǎng)度也不確定。9．【答案】（1）正確【知識(shí)點(diǎn)】同分母分?jǐn)?shù)加減法【解析】【解答】 2個(gè) 是，3個(gè) 是，。
故答案為：正確。
【分析】同分母分?jǐn)?shù)相加，分母不變，只把分子相加。10．【答案】（1）錯(cuò)誤【知識(shí)點(diǎn)】同分母分?jǐn)?shù)加減法【解析】【解答】8-=（千克）。本題錯(cuò)。
故答案為：錯(cuò)誤。
【分析】 一桶油8千克，用去，還剩4千克；一桶油8千克，用去 千克，還剩千克。11．【答案】；；1【知識(shí)點(diǎn)】真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)的含義與特征；同分母分?jǐn)?shù)加減法【解析】【解答】解：分?jǐn)?shù)單位是的最大真分?jǐn)?shù)是，最小真分?jǐn)?shù)是，它們的和是1。
故答案為：；；1。
【分析】真分?jǐn)?shù)是分子小于分母的分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)單位是的最大真分?jǐn)?shù)是分母是6，分子是6-1的分?jǐn)?shù)；最小真分?jǐn)?shù)是分母是6，分子是1的分?jǐn)?shù)，再計(jì)算出它們的和即可得出答案。12．【答案】3【知識(shí)點(diǎn)】最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的特征【解析】【解答】解：分母是9的最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)有： 、 、 、 、 、 ，  它們的和是： + + + + + =3；故答案為：3．【分析】分子與分母互質(zhì)并且分子小于分母的分?jǐn)?shù)叫做最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)，據(jù)此找出分母是9的所有最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)，然后求和即可．13．【答案】通分；同【知識(shí)點(diǎn)】異分母分?jǐn)?shù)加減法【解析】【解答】的分母不同，就是每1份的大小不同，所以不能直接相加，必須先通分，轉(zhuǎn)化成同分母分?jǐn)?shù)，再相加．【分析】分?jǐn)?shù)加、減計(jì)算法則：1）分母相同時(shí)，只把分子相加、減，分母不變；2）分母不相同時(shí)，要先通分成同分母分?jǐn)?shù)再相加、減。14．【答案】+；-；-；+【知識(shí)點(diǎn)】分母在10以內(nèi)的同分母分?jǐn)?shù)加減運(yùn)算；異分母分?jǐn)?shù)加減法【解析】【解答】解：+=；-=；-=；+=。
故答案為：+；-；-；+。
【分析】同分母分?jǐn)?shù)相加減，分母不變，把分子相加減，能約分的要約分；
異分母分?jǐn)?shù)相加減，先通分，把它們化成同分母分?jǐn)?shù)，然后按照同分母分?jǐn)?shù)的加減法作答即可。15．【答案】；【知識(shí)點(diǎn)】同分母分?jǐn)?shù)加減法【解析】【解答】解：1-=
2-=（千克）
故答案為：；。
【分析】還剩下這袋糖果的分率=單位“1” -吃的分率；還剩的質(zhì)量=總質(zhì)量-吃的質(zhì)量。16．【答案】甲；丙【知識(shí)點(diǎn)】異分母分?jǐn)?shù)加減法【解析】【解答】解：1--
=-
=
＞＞，甲耕的最多，丙耕的最少。
故答案為：甲；丙。
【分析】丙耕這塊地的分率=單位“1” -甲耕這塊地的分率-乙耕這塊地的分率，然后比較大小。17．【答案】；【知識(shí)點(diǎn)】異分母分?jǐn)?shù)加減法【解析】【解答】解：+=千克，所以比千克多千克是千克；-=米，所以米比米少米。
故答案為：；。【分析】求比一個(gè)量多另一個(gè)量是多少，用這個(gè)量+另一個(gè)量；
一個(gè)量比另一個(gè)量少幾，那么這個(gè)量=另一個(gè)量-幾。18．【答案】；50【知識(shí)點(diǎn)】分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算及應(yīng)用【解析】【解答】解：第一問(wèn)：1--=；第二問(wèn)：120×=50（千克）。
故答案為：；50。
【分析】第一問(wèn)：把總重量看作“1”，用1依次減去兩天賣(mài)出的分率即可求出還剩的分率；
第二問(wèn)：用總重量乘還剩的分率即可求出還剩的重量。19．【答案】；【知識(shí)點(diǎn)】異分母分?jǐn)?shù)加減法【解析】【解答】解：＋=（杯）， 小丁喝了杯純牛奶，杯咖啡。
故答案為：；。
【分析】一杯純牛奶，小丁第一次喝了杯，第二次喝了剩下的，即杯，則喝了杯純牛奶，喝的咖啡等于剩下的，即杯咖啡。20．【答案】               1                            【知識(shí)點(diǎn)】異分母分?jǐn)?shù)加減法【解析】【分析】同分母分?jǐn)?shù)相加減，分母不變，分子相加減。計(jì)算的結(jié)果，能約分的要約成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)；
異分母分?jǐn)?shù)相加減，先通分，然后按照同分母分?jǐn)?shù)加減法進(jìn)行計(jì)算。21．【答案】（1）+-
=+-
=（2）++-
=（+）+（-）
=1+
=（3）-（+）
=--
=--
=1-
=（4）+++
=（+）+（+）
=1+1
=2【知識(shí)點(diǎn)】分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算及應(yīng)用；分?jǐn)?shù)加法運(yùn)算律；連減的簡(jiǎn)便運(yùn)算【解析】【分析】（1）先將分?jǐn)?shù)進(jìn)行通分，再進(jìn)行計(jì)算即可；（2）根據(jù)加法的交換律和結(jié)合律可得（+）+（-），據(jù)此簡(jiǎn)便運(yùn)算；
（3）根據(jù)連減的性質(zhì)得到--，再根據(jù)加法的交換律得到--，據(jù)此簡(jiǎn)便運(yùn)算；
（4）根據(jù)加法的交換律和結(jié)合律得到（+）+（+），據(jù)此簡(jiǎn)便運(yùn)算。22．【答案】（1）           +x=解：+x-=-
                  x=（2）            x-=
解：x-+=+
                  x=1（3）           x+=
解：x+-=-
                  x=（4）             x-=
解：x-+=+
                  x=【知識(shí)點(diǎn)】異分母分?jǐn)?shù)加減法；應(yīng)用等式的性質(zhì)1解方程【解析】【分析】解方程要掌握等式的性質(zhì)，即等式兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù)，同時(shí)乘或除以同一個(gè)非0數(shù)，等式仍然成立。根據(jù)等式的性質(zhì)結(jié)合分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法解方程即可。23．【答案】（1）第二天用去總數(shù)的幾分之幾（2）第一天用去總數(shù)的 ，還剩下總數(shù)的幾分之幾（3）兩天一共用去總數(shù)的幾分之幾（4）用了兩天之后還?？倲?shù)的幾分之幾【知識(shí)點(diǎn)】分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算及應(yīng)用【解析】【解答】解：（1）+，求的是第二天用去總數(shù)的幾分之幾。（2）1-求的是第一天用去總數(shù)的，還剩下總數(shù)的幾分之幾。
（3）++求的是兩天一共用去總數(shù)的幾分之幾。
（4）1-（++）求的是用了兩天之后還?？倲?shù)的幾分之幾。
故答案為：（1）第二天用去總數(shù)的幾分之幾；（2）第一天用去總數(shù)的，還剩下總數(shù)的幾分之幾；（3）兩天一共用去總數(shù)的幾分之幾；（4）用了兩天之后還?？倲?shù)的幾分之幾。【分析】（1）用第一天用去的分率加上第二天比第一天多用的分率即可求出第二天用去的分率；
（2）用1減去第一天用去的分率求出的是第一天用去總數(shù)的，還剩下總數(shù)的幾分之幾；
（3）把兩天用去的分率相加表示的是兩天一共用去了總數(shù)的幾分之幾；
（4）用1減去兩天一共用去的分率表示的是用來(lái)兩天后還?？倲?shù)的幾分之幾。24．【答案】解：1-()
=1-
=
答：還剩下這本書(shū)的沒(méi)看。【知識(shí)點(diǎn)】異分母分?jǐn)?shù)加減法【解析】【分析】以這本書(shū)的總頁(yè)數(shù)為單位“1”，用1減去兩個(gè)星期看的分率和即可求出還剩下這本書(shū)的幾分之幾沒(méi)看。25．【答案】解：＋=（米） 答：這根鐵絲原來(lái)長(zhǎng)米。【知識(shí)點(diǎn)】異分母分?jǐn)?shù)加減法【解析】【分析】這根鐵絲原來(lái)的長(zhǎng)度=用去的長(zhǎng)度＋剩下的長(zhǎng)度；其中，用去的長(zhǎng)度=剩下的長(zhǎng)度=先用去的長(zhǎng)度＋再用去的長(zhǎng)度。26．【答案】解：+
=+
=
答：兩次共用了全長(zhǎng)的。【知識(shí)點(diǎn)】異分母分?jǐn)?shù)加減法【解析】【分析】?jī)纱喂灿昧巳L(zhǎng)的幾分之幾=第一次用去全長(zhǎng)的幾分之幾+第二次用去全長(zhǎng)的幾分之幾，代入數(shù)值計(jì)算，異分母分?jǐn)?shù)相加減，先通分，再按照同分母分?jǐn)?shù)加減法則計(jì)算即可。27．【答案】（1）解： + + = 答：讀兩本及兩本以上書(shū)的學(xué)生占全班人數(shù)的 。（2）解： + =      <1 答：全班學(xué)生沒(méi)有都參加讀書(shū)活動(dòng)。【知識(shí)點(diǎn)】異分母分?jǐn)?shù)加減法【解析】【分析】（1）把讀兩本及兩本以上書(shū)的學(xué)生數(shù)占總?cè)藬?shù)的分率相加即可求出讀兩本及兩本以上書(shū)的學(xué)生占全班人數(shù)的幾分之幾；
（2）把全班總?cè)藬?shù)看作“1”。把這四個(gè)分?jǐn)?shù)相加，然后與1比較，如果比1小就是沒(méi)有都參加讀書(shū)活動(dòng)。28．【答案】 米 米.【知識(shí)點(diǎn)】分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算及應(yīng)用【解析】【解答】小張：+=+=（米）
小王：+=+=（米）
答：小王身高是米，小張身高是米.
【分析】根據(jù)題意可知，求比一個(gè)數(shù)多多少，用加法計(jì)算，據(jù)此列式計(jì)算，異分母分?jǐn)?shù)加減法計(jì)算方法： 先通分，然后按照同分母分?jǐn)?shù)加減法的法則進(jìn)行計(jì)算.

英語(yǔ)朗讀寶
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
  • 1.電子資料成功下載后不支持退換，如發(fā)現(xiàn)資料有內(nèi)容錯(cuò)誤問(wèn)題請(qǐng)聯(lián)系客服，如若屬實(shí)，我們會(huì)補(bǔ)償您的損失
  • 2.壓縮包下載后請(qǐng)先用軟件解壓，再使用對(duì)應(yīng)軟件打開(kāi)；軟件版本較低時(shí)請(qǐng)及時(shí)更新
  • 3.資料下載成功后可在60天以內(nèi)免費(fèi)重復(fù)下載
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)數(shù)學(xué)人教版五年級(jí)下冊(cè)電子課本

單元綜合與測(cè)試

版本： 人教版

年級(jí)： 五年級(jí)下冊(cè)

切換課文
  • 同課精品
  • 所屬專(zhuān)輯8份
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專(zhuān)業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

  • 0

    資料籃

  • 在線客服

    官方
    微信

    添加在線客服

    獲取1對(duì)1服務(wù)

  • 官方微信

    官方
    微信

    關(guān)注“教習(xí)網(wǎng)”公眾號(hào)

    打開(kāi)微信就能找資料

  • 免費(fèi)福利

    免費(fèi)福利
返回
頂部