人教部編版八年級下冊大雁歸來導(dǎo)學(xué)案-學(xué)案下載-教習(xí)網(wǎng)

科目語文年級八年級主備人日期課題《大雁歸來》學(xué)生姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與能力：窗體頂端知識與能力: 了解大雁的生活習(xí)性，了解有關(guān)大雁的科學(xué)知識。過程與方法：整體把握文意，理解文章的主旨，訓(xùn)練概括能力。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：感受作者愛鳥情懷，激發(fā)真愛野生動物，傾心大自然、回歸大自然的情懷。預(yù)習(xí)準(zhǔn)備 1、給下列詞語注音：　　遷徙（）霧靄（）窺探（）緘默（）　　狩獵（）凋零（）滑翔（）顧忌（）　　 2、請同學(xué)們自由出聲朗讀全文，思考：大雁什么時(shí)候歸來，它的歸來預(yù)示著什么？作者寫了大雁的哪些生活習(xí)性？預(yù)習(xí)指導(dǎo)：根據(jù)課本下的注釋以及參考書或網(wǎng)絡(luò)完成并記住這些字詞的讀音及釋義。創(chuàng)景啟思同學(xué)們，有一種鳥，常常是文人墨客吟詩賦詞入題的最愛，這種鳥很容易牽動人們的羈旅情思，令人睹鳥傷情、托鳥寄懷，從而留下許多浪漫、感人、富有詩意的作品，這種鳥就是秋寒南征、春暖北歸的大雁?，F(xiàn)在就讓我們在這優(yōu)美而略帶憂傷情感的歌聲中，一起回憶我們學(xué)過的有關(guān)大雁的優(yōu)美詩句。由此可見，中國人眼中的大雁是這樣的富有詩情畫意，是這樣的充滿浪漫色彩。那你想不想知道，外國人心中的大雁是怎樣的嗎？今天，就讓我們跟隨美國生態(tài)學(xué)家利奧波德一同走進(jìn)大雁的世界。內(nèi) 容學(xué)法展示自探靜思3、根據(jù)課文內(nèi)容填空（讓我們一起走進(jìn)利奧波德的大雁世界,看看大雁的一舉一動）　　　(1)、大雁歸來的季節(jié)是 (2)、大雁飛行的路線是　(3)、三月的大雁一觸到水就　　(4)、十一月份的大雁　　(5)、大雁特喜歡尋食 (6)、大雁常只列隊(duì)飛.　　(7)、四月的夜間,大雁會在沼澤　　(8)、大雁被作者稱為他和學(xué)生自稱　　仔細(xì)閱讀課文，在了解文意的基礎(chǔ)上進(jìn)一步走進(jìn)課文，完成這些問題。聲音洪亮，條理清晰，盡量脫稿展示合作辨思合作交流（分享是一種快樂）　　閱讀課文，回答下列問題：　　1、作者對大雁作了哪些描寫？表達(dá)了他怎樣的感情？　　 2、、作者筆下描寫的大雁有哪些個(gè)性特點(diǎn)？　　 3、作者在大雁身上找到了哪些“失去的東西”？　　 4、通過以上的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為本文的主旨是什么？　　回歸拓思　大自然是一位杰出的哲人,作者在大雁身上找到了善性、友情、親情，找到了聯(lián)合的觀念，找到了大自然的詩情。我們還可以從大自然中得到許多啟示：螞蟻告訴我們應(yīng)該合作;麥穗啟示我們應(yīng)該謙虛……你還在大自然中有哪些領(lǐng)悟？展示出來與我們分享好嗎？　　觀察大雁飛行的姿勢,你還會從它身上得到什么啟示?(提示:注意前后兩只大雁的翅膀)　　　　測評反饋品味語言（認(rèn)識得以提升）　　1、一只燕子的來臨說明不了春天，但當(dāng)一群大雁沖破了三月的霧靄時(shí)，春天就來到了。　　2、一觸到水,我們剛到的客人就會叫起來,似乎它們?yōu)R起的水花能夠抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天?！?/span>　3、在這種每年一度的遷徙中，整個(gè)大陸所獲得的是從三月的天空灑下來的一首有益無損的帶著野性的詩歌。　　學(xué)習(xí) 自結(jié)請回顧學(xué)過的詩歌，積累有關(guān)寫“雁”的詩句。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。——王維《使至塞上》長風(fēng)萬里送秋雁，對此可以酣高樓。——李白《宣州謝眺樓餞別校書叔云》鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。——王灣《次北固山下》（思鄉(xiāng)情懷）塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。——范仲淹《漁家傲》云中誰寄錦書來，雁字回時(shí)，月滿西樓。—— 李清照《一剪梅》

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