《木蘭詩》班級(jí)：     姓名：         小組：    小組評(píng)價(jià)：      教師評(píng)價(jià)：    第一課時(shí)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1．了解有關(guān)文學(xué)常識(shí)。2．借助注釋工具書學(xué)習(xí)生字新詞。3．反復(fù)朗讀課文，整體把握課文內(nèi)容。4．在理解課文的基礎(chǔ)上，背誦這首民歌。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：文言詞匯積累；理清故事情節(jié)。二、知識(shí)鏈接1．  作家：郭茂倩（1041年－1099年），字德粲，宋代鄆州須城（今山東東平）人，為萊州通判郭勸之孫，太常博士郭源明之子，祖籍太原，編有《樂府詩集》等。2．  作品：《木蘭詩》出自《      》。繼《詩經(jīng)》《楚辭》之后，在漢魏六朝文學(xué)史上出現(xiàn)一種能夠配樂歌唱的新詩體，叫做“     ”。它本是官署的名稱，負(fù)責(zé)制譜度曲，訓(xùn)練樂工，采輯詩歌民謠，以供朝廷祭祖宴享時(shí)演唱，并可以觀察風(fēng)土人情，考見政治得失?！赌咎m詩》是   朝民歌的代表作之一，詩中滿懷激情地記敘花木蘭女扮男裝，代父從軍的故事，充滿傳奇色彩。千百年來，這一巾幗英雄的形象家喻戶曉，深受人們喜愛。3．  你了解互文這種修辭手法嗎？  三、學(xué)習(xí)探究（一）初讀詩歌，讀準(zhǔn)字音、節(jié)奏。理解大意。1．給加點(diǎn)的字注音。可汗 （  ）（   ）鞍韉（   ）（   ） 燕山（   ）  轡頭（   ）  戎機(jī)（   ）胡騎（   ）金柝（   ） 朔氣（   ）  紅妝（   ）戰(zhàn)袍 （   ）  唧 （   ）  機(jī)杼（   ）倩 （   ）  濺（   ）   啾（   ）    姊（   ）  云鬢 （   ）  著 （   ）   霍霍（   ）（   ）2．劃分下列句子的節(jié)奏。（1）問女何所思，問女何所憶。（2）但聞黃河流水鳴濺濺。（二）在朗讀的基礎(chǔ)上，理解大意，掌握重點(diǎn)字詞。1、疏通文意，標(biāo)劃出不理解的地方，并用自己的話復(fù)述故事。2、字詞積累 A通假字 （1）對(duì)鏡帖花黃       通    ，意思：           （2）出門看火伴       通    ，意思：           B一詞多義 市：（1）東市買駿馬                    （2）愿為市安馬               將：（1）將軍百戰(zhàn)死                    （2）出郭相扶將               帖：（1）昨夜見軍帖                    （2）對(duì)鏡帖花黃               機(jī)：（1）不聞機(jī)杼聲                    （2）萬里赴戎機(jī)               C古今異義 （1）但聞黃河流水鳴濺濺。但：古義：               今義：               （2）雙兔傍地走。走：古義：               今義：               （3）策勛十二轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)：古義：               今義：               （4）賞賜百千強(qiáng)。強(qiáng)：古義：               今義：               （5）阿爺無大兒。爺：古義：               今義：               D、詞類活用 （1）愿為市鞍馬。市：                意思：                （2）但聞燕山胡騎鳴啾啾。騎：                意思：                （3）策勛十二轉(zhuǎn)。策：                意思：                3\用現(xiàn)代漢語翻譯句子①東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。 ②萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。③將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。④策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。⑤雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。雙兔傍地走，安能辨我是雄雌。3．理清故事情節(jié)。（1）用4——8字概括每節(jié)大意.第一、二節(jié)：決定代父從軍； 第三節(jié)：                       ；第四節(jié)：十年征戰(zhàn)生活；      第五節(jié)：                      ； 第六節(jié)：                      ； 第七節(jié)：比喻作結(jié)，解答奧密。 3．《木蘭詩》按什么順序安排故事情節(jié)的？全詩可分為幾部分？各部分都寫了什么內(nèi)容？從《木蘭詩》中找出表現(xiàn)木蘭作為女孩子的生活和感情的語句。  四、學(xué)習(xí)小結(jié)  五、學(xué)習(xí)檢測(cè)1、配套練習(xí)冊(cè)1——6題2．按要求默寫。（1）《木蘭詩》中表現(xiàn)軍情緊急、將士奔赴戰(zhàn)場(chǎng)行軍急促的句子___________________（2）描寫木蘭從軍后艱苦的戰(zhàn)地生活的句子                       （3）表現(xiàn)木蘭戰(zhàn)功顯赫的句子_____________________________（4）一家人喜迎木蘭歸鄉(xiāng)的句子___________________________________（5）用比喻的修辭贊頌?zāi)咎m機(jī)謹(jǐn)?shù)恼Z句是____________________________六、學(xué)后反思                                               

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9 木蘭詩

版本： 人教部編版

年級(jí)： 七年級(jí)下冊(cè)

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