一、基礎(chǔ)闖關(guān)全練


1.給下列加點字注音。


可汗（ ） 機杼（ ）胡騎（ ）燕山（ ）朔氣（ ）金柝（ ）


2.解釋下列加點詞的含義。


①策勛十二轉(zhuǎn)（ ）②賞賜百千強（ ）


③愿為市鞍馬（ ）④愿馳千里足（ ）


⑤從此替爺征（ ）⑥萬里赴戎機（ ）


⑦朔氣傳金柝（ ）⑧但聞燕山胡騎鳴啾啾（ ）


3.朗讀下列語句停頓恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）


A.不聞/爺娘喚女聲，但聞/燕山胡騎鳴啾啾。


B.雙兔/傍地走/，安/能辨我是雄雌。


C.萬里赴/戎機，關(guān)山度/若飛。


D.爺娘聞/女來，出郭相/扶將。


4.翻譯下面句子。


(1)萬里赴戎機，關(guān)山度若飛


_________________________________________________________________________


(2) 將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。


________________________________________________________________________


(3)不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。


_________________________________________________________________________


(4)策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強。


_________________________________________________________________________


5.根據(jù)要求默寫句子。


①寫木蘭深明大義，代父從軍的句子是：____________，_____________，_____________，


_____________。


②描寫木蘭矯健雄姿的句子是：________________，_________________。


③詩中描寫邊塞戰(zhàn)地夜景的兩句是：_______________，______________。


④突出木蘭不圖功名利祿的高尚品德的句子是：_______________，______________。


⑤《木蘭詩》中概括戰(zhàn)爭曠日持久，戰(zhàn)斗激烈悲壯的句子是__________________，


_____________________。


⑥《木蘭詩》中從側(cè)面表現(xiàn)戰(zhàn)功顯赫的句子是_______________，____________。


6.指出下列句子所運用的修辭手法。


①不聞機杼聲，惟聞女嘆息。（ ）


②將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。（ ）


③東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。（ ）


④雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。雙兔傍地走，安能辯我是雄雌？（ ）


7.本文選自 代郭茂倩編的 ，這是南北朝時期北方的一首樂府民歌。本文與 被稱為樂府民歌中的“雙璧”。


8.下面對《木蘭詩》賞析有誤的一項是（ ）


A.“東市買駿馬……北市買長鞭?！蓖ㄟ^東西南北的排比鋪寫，表現(xiàn)了木蘭購買戰(zhàn)馬和用具的忙碌，渲染了戰(zhàn)前的緊張氣氛。


B.“旦辭爺娘去……但聞燕山胡騎鳴啾啾?！北憩F(xiàn)了木蘭的女兒心思和軍情緊迫，使故事更具傳奇色彩。


C. “萬里赴戎機……壯士十年歸?！比齻€對偶句簡潔明快，寫出了戰(zhàn)事推進的迅猛與激烈，表現(xiàn)了女英雄卓越的軍事才能和強悍的尚武精神。


D.全詩緊扣“木蘭是女郎”來構(gòu)思，寫得繁簡極具匠心，兒女情與英雄氣相得益彰。


9.班級開展“搜民歌，說英雄”的小活動，請你參加，并完成下列任務(wù)。


(1)請說出你所知道的民歌的名子。


_______________________________________________________________________


(2)“巾幗”英雄知多少?！敖韼健钡谝粋€你知道多少？請你寫出來，不少于四位。


_______________________________________________________________________________


二、能力提升全練


（一）閱讀下面的選文，回答問題。


東市駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。


萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。


歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強?？珊箚査?，木蘭不用尚書郎。愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。


爺娘聞女來，出郭相扶將。阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝。小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳。當(dāng)窗理云鬢，對鏡貼花黃。出門看伙伴，伙伴皆驚惶。同行十二年，不知木蘭是女郎！


10.全詩通過敘述花木蘭 的故事，塑造了一個


的巾幗英雄形象。


11.“不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺”表達了木蘭怎樣的心情？


_______________________________________________________________________________


12.用一句話概括選文第三段的段意。


_______________________________________________________________________________


13.品味選文中連用四個“我”字及“開”、“坐”、“脫”、“著”、“理”、“帖”這6個動詞的表達作用。


______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


14.賞析“出門看火伴，火伴皆驚忙”這兩句詩的表達作用。


_______________________________________________________________________________


15.對詩句品味有誤的一項是（ ）


A.“萬里赴戎機”：“萬里”極言征程之遠，“赴”表現(xiàn)動作之迅速、果敢。


B.“關(guān)山度若飛”：跨越關(guān)和山，像飛一樣，展現(xiàn)了木蘭的矯健雄姿。


C.“朔氣傳金柝”：朔，指北方。用打更的聲音在寒氣中傳送，表現(xiàn)軍旅生活的單調(diào)、無聊。


D.“寒光照鐵衣”：用寒光和鐵衣，展示邊關(guān)將士的英武風(fēng)采。


（二）閱讀下面文言文，回答問題。


日出東南隅，照我秦氏樓。秦氏有好女，自名為羅敷。羅敷善蠶桑，采桑城南隅。青絲為籠系，桂枝為籠鉤。頭上倭墮髻，耳中明月珠；緗綺為下裙，紫綺為上襦。行者見羅敷，下?lián)埙陧?。少年見羅敷，脫帽著帩頭。耕者忘其犁，鋤者忘其鋤；來歸相怨怒，但坐觀羅敷。


使君從南來，五馬立踟躕。使君遣吏往，問是誰家姝?！扒厥嫌泻门?，自名為羅敷。”“羅敷年幾何？”“二十尚不足，十五頗有余?！笔咕x羅敷，“寧可共載不？”


羅敷前致詞：“使君一何愚！使君自有婦，羅敷自有夫。東方千余騎，夫婿居上頭。何用識夫婿？白馬從驪駒，青絲系馬尾，黃金絡(luò)馬頭；腰中鹿盧劍，可值千萬余，十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十專城居。為人潔白皙，鬑鬑頗有須；盈盈公府步，冉冉府中趨。坐中數(shù)千人，皆言夫婿殊。


16.解釋下面加點詞的意思。


①但坐觀羅敷（ ） ②五馬立踟躕（ ）


③使君謝羅敷（ ） ④皆言夫婿殊（ ）


17.將下列句子譯成現(xiàn)代漢語。


①盈盈公府步，冉冉府中趨。





②使君從南來，五馬立踟躕





18.說說羅敷是怎樣一個人。


__________________________________________________________________________


19.讀畫線的詩句，試分析作者是如何表現(xiàn)羅敷的美貌的。


__________________________________________________________________________


__________________________________________________________________________


__________________________________________________________________________


20.本詩的夸張與細節(jié)相結(jié)合，使人感到夸張得真實可信。試舉一兩例作具體說明。


__________________________________________________________________________


__________________________________________________________________________


答案：


一、1.hán zhù jì yān shuò tuò


2.①次②有余③買④希望⑤父親⑥戰(zhàn)場⑦北方⑧只


3.A解析：B.雙兔/傍地走，安能/辨我是雄雌。C.萬里/赴戎機，關(guān)山/度若飛。D.爺娘/聞女來，出郭/相扶將。


4. (1) 我）不遠萬里奔赴戰(zhàn)場，像飛一樣的跨過一道道關(guān)卡，越過一座座山。


(2)將士們經(jīng)過無數(shù)次出生入死的戰(zhàn)斗，有的戰(zhàn)死沙場，有的凱旋而歸。(3)聽不見父母呼喚女兒的聲音，只聽到黃河嘩嘩的流水聲。(4)（木蘭）記了許多次功，得到了很多賞賜。


5.①阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。②萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。③朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。④可汗問所欲，木蘭不用尚書郎。⑤將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。⑥策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強。


6. ①對偶 ②對偶、互文 ③排比 ④比喻


7. 宋 《樂府詩集》《孔雀東南飛》


8.C解析：展現(xiàn)了木蘭的矯健雄姿，表現(xiàn)了木蘭的勇敢堅強。


9.(1)茉莉花 青藏高原 東方紅 南泥灣 在那遙遠的地方 阿里山的姑娘


(2)吳貽芳：我國第一個大學(xué)女校長。向警予：我國第一個女中央委員。金雅妹：我國第一個女留學(xué)生。田桂英：我國第一個女火車司機。劉適蘭：我國第一個女國際象棋特級大師


二、10.替父從軍；勤勞、勇敢、堅強，不貪圖利祿，渴望和平，熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)家


11.思鄉(xiāng)思親，表達了一種凄涼、孤獨之情。12.木蘭回家的歡樂情景。13.連用四個“我”字表現(xiàn)了木蘭與家人團聚、重溫和平的女兒生活的喜悅心情。連用六個動詞表現(xiàn)了木蘭歸家的喜悅和故物的親切。14.不僅寫出了伙伴驚訝情態(tài)，還從側(cè)面寫出了木蘭的英雄氣概。


15.C解析：這句話以特有的事物表現(xiàn)邊塞夜景，渲染出軍旅生活悲壯、嚴(yán)酷的氣氛，也襯托了木蘭英姿颯爽的形象


16.①因為，由于②徘徊，停滯不進的樣子③請問④出色，與眾不同


17. ①（他）從從容容地踱著方步，從容地出入官府。②太守乘車從南邊來了，拉車的五匹馬停下來徘徊不前。


18.羅敷是一個美麗，機智，不慕富貴，不畏權(quán)勢的女性形象。


19.這八句詩是在正面描寫的基礎(chǔ)上側(cè)面烘托。因為正面描寫如何美麗還不夠表情達意，就需要用側(cè)面描寫的客觀效果證明，于是就有了寫“少年”，“耕者”，“鋤者”的種種表現(xiàn)，他們是因欣賞羅敷的美貌而“脫帽著巾肖頭”“忘其犁”“忘其鋤”的。這就更突出了羅敷的美。


20.例如，行者，少年，耕者，鋤者為羅敷的美貌所傾倒乃至“來歸相怨”，其動作神態(tài)，刻畫得很細致，而且夸張得合情合理，真實可信。











相關(guān)教案

初中語文人教部編版七年級下冊木蘭詩第2課時教案及反思：

這是一份初中語文人教部編版七年級下冊木蘭詩第2課時教案及反思，共8頁。教案主要包含了教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點，教學(xué)難點，教學(xué)過程，板書設(shè)計等內(nèi)容，歡迎下載使用。

語文七年級下冊木蘭詩第1課時教案及反思：

這是一份語文七年級下冊木蘭詩第1課時教案及反思，共8頁。教案主要包含了教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點，教學(xué)難點，教學(xué)過程，板書設(shè)計等內(nèi)容，歡迎下載使用。

語文七年級下冊木蘭詩第2課時教案：

這是一份語文七年級下冊木蘭詩第2課時教案，共6頁。

英語朗讀寶

相關(guān)教案 更多

人教部編版七年級下冊8 木蘭詩教學(xué)設(shè)計

人教部編版七年級下冊8 木蘭詩教學(xué)設(shè)計
人教部編版七年級下冊8 木蘭詩教案

人教部編版七年級下冊8 木蘭詩教案
初中人教部編版8 木蘭詩教學(xué)設(shè)計

初中人教部編版8 木蘭詩教學(xué)設(shè)計
初中語文人教部編版七年級下冊8 木蘭詩教學(xué)設(shè)計

初中語文人教部編版七年級下冊8 木蘭詩教學(xué)設(shè)計
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
初中語文人教部編版七年級下冊電子課本 舊教材

9 木蘭詩

版本： 人教部編版

年級： 七年級下冊

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部