【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1．朗讀詩歌，感受詩歌的語言特點(diǎn)。
2．了解課文中運(yùn)用的一些修辭手法。
3．賞析花木蘭這一人物形象。
4．復(fù)述故事情節(jié)。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】
積累文言知識(shí)。
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】
了解北朝民歌的特點(diǎn)和常用的修辭手法。
【學(xué)習(xí)過程】
花木蘭代父從軍的傳奇故事千百年來一直廣為流傳。時(shí)至今日，現(xiàn)代人以它為題材打造了各種版本的文學(xué)或影視作品，有少兒版的動(dòng)畫片，有成人版的電視劇，塑造出風(fēng)格各異的花木蘭形象，給我們留下了深刻印象。今天我們一起來學(xué)習(xí)南北朝時(shí)期的樂府民歌《木蘭詩》，去見識(shí)見識(shí)最原始版的花木蘭形象。
1．生難字詞
（1）字音
唧唧（jī）；機(jī)杼（zhù）；軍帖（tiě）；可汗（kè hán）
鞍韉（ān jiān）；轡頭（pèi）；濺濺（jiān）；燕山（yān）
啾啾（jiū）；朔氣（shuò）；金柝（tuò）；策勛（xūn）
霍霍（huò）；阿姊（zǐ）；云鬢（bìn）
（2）實(shí)詞
賞賜百千強(qiáng)：_____
胡騎：_____
木蘭不用尚書郎：_____
愿馳千里足：_____
出郭相扶將：_____
雙兔傍地走：_____
著我舊時(shí)裳：_____
朔氣傳金柝：_____
軍書十二卷：_____
卷卷有爺名：_____
（3）通假字
對(duì)鏡帖花黃（通“_____”，粘貼）
（4）古今異義
木蘭當(dāng)戶織（古義：門；今義：_____）
但聞黃河流水鳴濺濺（古義：只；今義：_____）
出郭相扶將（古義：外城；今義：_____）
雙兔傍地走（古義：跑；今義：_____）
賞賜百千強(qiáng)（古義：有余；今義：_____）
策勛十二轉(zhuǎn)（古義：次；今義：_____）
雌兔眼迷離（古義：瞇著眼；今義：_____）
4．文言翻譯
（1）策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。
（2）開我東閣門，坐我西閣床。
（3）當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。
（4）雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？
6．你能對(duì)出下聯(lián)嗎？
上聯(lián)：花木蘭女扮男裝替父從軍沙場立奇功
下聯(lián)：（示例）女英雄馳騁戰(zhàn)場保家衛(wèi)國神州傳佳話。
橫批：誰說女子不如男。

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初中語文人教部編版七年級(jí)下冊(cè)電子課本 舊教材

9 木蘭詩

版本： 人教部編版

年級(jí)： 七年級(jí)下冊(cè)

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