整理和復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握除數(shù)是一位數(shù)的除法的口算和筆算的計(jì)算方法。2.會運(yùn)用所學(xué)除法的計(jì)算，解決身邊簡單的數(shù)學(xué)問題。3.培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用估算策略解決問題的能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)1.鞏固除數(shù)是一位數(shù)除法的計(jì)算方法。2.會用除法解決問題。學(xué)前準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備：PPT課件。教學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)案達(dá)標(biāo)檢測知識點(diǎn)1：口算除法教材第33頁整理和復(fù)習(xí)第（1）題一塊像教室那么大的草地1天產(chǎn)生的氧氣夠3個(gè)人用。三年級有120人，多少塊這樣大的草地1天產(chǎn)生的氧氣夠三年級學(xué)生用？分析：求幾塊這樣大的草地1天產(chǎn)生的氧氣夠三年級學(xué)生用，實(shí)際上就是求120里面有幾個(gè)3，用除法計(jì)算。計(jì)算時(shí)按一位數(shù)除三位數(shù)商末尾有0的除法進(jìn)行計(jì)算或者直接口算解決。答案：120÷3＝40（塊）答：40塊這樣大的草地1天產(chǎn)生的氧氣夠三年級學(xué)生用。1.比一比，在里填上“＞”、“＜”或“＝”。150÷351300÷5100－20270÷39060÷230666÷3600÷3答案：＜ ＜ ＝ ＝ ＞2.估一估哪個(gè)算式的商最接近圈中的數(shù)，在它上面畫“√”。答案3.這瓶藥夠吃1個(gè)月嗎？答案：125÷3＝41（天）……2（粒）      41＞30答：這瓶藥夠吃1個(gè)月。知識點(diǎn)2：用不同的估算策略解決實(shí)際問題教材第33頁整理和復(fù)習(xí)第（2）題丁小林家到學(xué)校有500米。他每天上學(xué)大約走8分鐘，他每分鐘大約走幾十米？分析：求丁小林每分鐘大約走多少米，是求把500平均分成8份，每份是多少，用除法計(jì)算。根據(jù)問題需求，用估算來解決。答案：500≈480480÷8≈60答：他每分鐘大約走60米。知識點(diǎn)3：筆算一位數(shù)除三位數(shù)商兩位數(shù)教材第33頁整理和復(fù)習(xí)第（3）題三年級的225名學(xué)生要乘5輛車去春游。如果每輛車坐的人同樣多，每輛車應(yīng)該坐多少人？分析：求每輛車應(yīng)該坐的人數(shù)，就是求把225平均分成5份，每份是多少，用除法計(jì)算，解答時(shí)根據(jù)一位數(shù)除三位數(shù)商兩位數(shù)的筆算方法進(jìn)行筆算。答案：225÷5＝45（人）答：每輛車應(yīng)該坐45人。布置作業(yè)完成教材第34和35頁第4、5、6題。教學(xué)過程中老師的疑問：課堂小結(jié)1.說一說本節(jié)的收獲。2.讀讀解決實(shí)際問題要注意什么？1.自評本節(jié)課的收獲。2.自由談一談。教學(xué)反思    本節(jié)課對“除數(shù)是一位數(shù)的除法”這一單元進(jìn)行了系統(tǒng)復(fù)習(xí)，知識點(diǎn)主要包括除數(shù)是一位數(shù)的除法的口算、筆算和估算以及解決問題，使學(xué)生形成知識網(wǎng)絡(luò)，提高了學(xué)生的計(jì)算能力以及解決問題的能力。教師點(diǎn)評和總結(jié)： 

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