初中音樂人音版九年級(jí)下冊(cè)☆烏蘇里船歌一等獎(jiǎng)ppt課件

這是一份初中音樂人音版九年級(jí)下冊(cè)☆烏蘇里船歌一等獎(jiǎng)ppt課件，文件包含烏蘇里船歌pptx、烏蘇里船歌doc、降央卓瑪-烏蘇里船歌mp3等3份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共19頁， 歡迎下載使用。
烏蘇里船歌教學(xué)設(shè)計(jì)課題 烏蘇里船歌單元三單元學(xué)科音樂年級(jí)九年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 欣賞歌曲《烏蘇里船歌》，了解赫哲族人民的生活風(fēng)俗習(xí)慣，拓展學(xué)生的音樂視野，用積極的態(tài)度參與音樂活動(dòng)中，喜歡民族民間音樂,并樂于了解民族音樂文化。2. 讓學(xué)生了解歌曲的形式與效果，用明朗質(zhì)樸的情感模唱《烏蘇里船歌》襯詞部分,感受歌曲的和諧美和豐滿性。 重點(diǎn)欣賞歌曲《烏蘇里船歌》，了解赫哲族人民的生活風(fēng)俗習(xí)慣并用明朗質(zhì)樸的情感學(xué)唱《烏蘇里船歌》襯詞部分，感受歌曲的和諧美和豐滿性。難點(diǎn)用積極的態(tài)度參與音樂活動(dòng)中，喜歡民間音樂，并樂于了解民間音樂。 教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課1. 欣賞歌曲，了解民歌：某個(gè)民族在古代或者近代時(shí)期創(chuàng)作帶有自己民族風(fēng)格的歌曲，是指每個(gè)民族的傳統(tǒng)歌曲，每個(gè)民族的先民都有他們自古代已有的歌曲，這些歌絕大部分都不知道誰是作者，而以口頭傳播，一傳十十傳百，一代傳一代的傳下去。2. 作者介紹：郭頌1931年生人，男高音歌唱家、民歌演唱家。遼寧沈陽人。畢業(yè)于鶴崗高級(jí)職業(yè)學(xué)校，在民間藝術(shù)京劇、大回落子、唐山驢皮影、二人轉(zhuǎn)、單弦、大進(jìn)等熏陶下長(zhǎng)大。1972年加入中國共產(chǎn)黨。歷任黑龍江省歌舞團(tuán)獨(dú)唱演員、團(tuán)長(zhǎng)，中國文聯(lián)第四屆委員，中國音協(xié)第三屆理事、黑龍江分會(huì)副主席。是第三、四屆全國人大代表。以演唱東北民歌著稱。作品集有《郭頌創(chuàng)作歌曲選》，以《新貨郎》、《烏蘇里船歌》等佳作，為代表的黑土地民歌藝術(shù)成功地引領(lǐng)向了一個(gè)前所未有的巔峰。和老師積極配合。 通過引入歌曲的方式來吸引學(xué)生注意力，使學(xué)生對(duì)其產(chǎn)生興趣從而導(dǎo)入課題。 讓學(xué)生了解民歌的來源，并對(duì)作者郭頌有一定的了解。講授新課一、   教師范唱1.師：請(qǐng)聽一聽歌曲情緒怎么樣？他們?cè)诔裁?，生活是怎樣的？我們一起看著譜子再來聽一聽。2.學(xué)唱歌曲跟著旋律，唱一唱二、歌曲欣賞1.第一樂段：6/8節(jié)拍，節(jié)奏比較自由，歌詞完全是“啊郎赫尼那”的襯詞，表現(xiàn)了烏蘇里江清晨的寧靜。同學(xué)們剛才反復(fù)聽到的是“阿郎赫赫尼哪”。演唱力度的明顯變化，在音樂中稱為 “回聲”，這樣的演唱效果給人以遼闊、深遠(yuǎn)之感。2.主體部分：由一段簡(jiǎn)短間奏引進(jìn)，使旋律從自由的節(jié)拍進(jìn)到節(jié)奏感較強(qiáng)的2/4節(jié)拍，赫哲族漁民搖著船槳，引吭高歌。表現(xiàn)了赫哲族人民對(duì)家鄉(xiāng)山水的熱愛，對(duì)幸福生活的贊美，對(duì)未來的無限憧憬。3.尾聲部分：是第一樂段的再現(xiàn)，表現(xiàn)了滿載歡樂的漁船漸漸遠(yuǎn)去，直到消逝在遙遠(yuǎn)的天邊。二、欣賞合唱《烏蘇里船歌》，比較兩種演唱形式帶來的不同的感受。三、學(xué)唱引子部分 （1）發(fā)聲練習(xí)（哼鳴、a）（2）模唱第一樂段（襯詞部分）四、作業(yè)布置我們的祖國地大物博，56個(gè)民族在這片沃土上生活，每個(gè)民族都有自己的風(fēng)土人情和音樂之聲，我們要相互尊重，將民族民間音樂發(fā)揚(yáng)光大并義無反顧的傳承下去！課后找一首你喜歡的民歌與大家分享。 生：他們?cè)诔獮跆K里江。他們?cè)诔诮锊遏~。在他們?cè)诟璩篮玫纳睢?/span>        通過老師的講解提出自己不懂的地方。        練一練            教師范唱，引導(dǎo)學(xué)生思考并回答問題        欣賞《烏蘇里船歌》，體會(huì)音樂畫面：                 了解少數(shù)民族的生活。 拓展延伸介紹赫哲族（出示赫哲族的圖片）：赫哲族是我國東北地區(qū)一個(gè)歷史悠久的民族。是中國北方唯一以捕魚為生的民族，使用赫哲語。赫哲族民歌《烏蘇里船歌》那優(yōu)美舒展的“赫尼哪”調(diào)，總會(huì)讓人想起生活在我國東北三江（黑龍江、松花江、烏蘇里江）流域以漁獵為生的赫哲族人民。在美麗的烏蘇里江邊生活著勇敢聰明的赫哲人民，赫哲族是我國最小的民族，據(jù)統(tǒng)計(jì)現(xiàn)在有4600多人口，捕魚和狩獵是赫哲人衣食的主要來源。有句話是這樣來形容他們的：魚皮制衣酒敬神，狗拉雪橇赫哲人！ 觀看并回答郝哲族有哪些生活習(xí)慣吸引你。生：和老師互動(dòng)，并回答問題。了解赫哲族。課堂小結(jié)今天的《烏蘇里船歌》表現(xiàn)了赫哲人民對(duì)新生活、對(duì)祖國山河由衷的熱愛和贊美。勤勞勇敢的赫哲人民在用自己的雙手創(chuàng)造美好的生活，希望我們同學(xué)也靠自己的努力去創(chuàng)造美好的未來。 通過對(duì)本課的課堂小結(jié)，讓同學(xué)們回顧本課所學(xué)內(nèi)容，并對(duì)其加深印象。