第四單元主題活動一 認(rèn)識四巧板教學(xué)目標(biāo)：知識與技能1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識由三角形、梯形、不規(guī)則圖形組成的四巧板。。2、初步培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、動手畫畫能力。3、激發(fā)學(xué)生動手操作的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)探究的習(xí)慣。教學(xué)重難點：教學(xué)重點：引導(dǎo)認(rèn)識四巧板，能涂上自己喜歡的顏色。 教學(xué)難點：初步培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、動手畫畫能力。
教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入，揭示主題。千里、赤免、的盧、白義匹小馬來到了四巧的王國，哇！這里真奇妙呀！這里的宮殿用各種形狀的拼圖拼成的。四巧板就有這種功能，這節(jié)課我們一起去認(rèn)識一下它吧?。ò鍟黝}：認(rèn)識四巧板）二、探究新課，體驗樂趣。（一）神奇的拼圖禮物。1、小馬們都收到了一塊神奇的拼圖禮物，我們一起去認(rèn)一認(rèn)他們各自的拼圖是什么形狀的。2、教師出示拼圖。（1）千里收到的是三角形。（2）赤兔收到的是小梯形。（3）的盧收到的是大梯形。（4）白義收到的是不規(guī)則圖形。3、這四塊拼圖就叫四巧板，讓我們也畫畫四巧板，涂上自己喜歡的顏色。（請同學(xué)們準(zhǔn)備好尺子和鉛筆，跟著老師來做，注意精力要集中，畫線要仔細(xì)，動作要麻利。（出示課件，教師邊演示學(xué)生邊跟著做。）畫完以后，沿線剪出四巧板。剪好后，把四個板塊用彩筆涂上自己喜歡的顏色，看誰搭配的顏色最好看。）4、教師巡回指導(dǎo)。
（二）展示學(xué)生作品，師生共同評價。三、回顧總結(jié)，反思評價。通過這節(jié)課學(xué)習(xí)，你有什么收獲？你覺得自己表現(xiàn)好不好？教學(xué)反思：

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主題活動一 認(rèn)識四巧板

版本： 內(nèi)蒙古版

年級： 一年級上冊

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