主題活動三 我會垃圾分類教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識垃圾箱上可回收垃圾、不可回收垃圾、廚房垃圾有害垃圾的標(biāo)記,知道它們的含義。2、初步了解簡單的垃圾分類方法。3、知道垃圾分類可保護(hù)環(huán)境,萌生初步的環(huán)保意識。教具準(zhǔn)備:小卡片、垃圾筒圖、自制垃圾筒教學(xué)過程:一、情境導(dǎo)入,揭示主題。教師:今天赤兔馬(小紅馬)邀請小伙伴到家里玩,聚會結(jié)束后,他把屋子收拾了一番,然后拎著兩袋垃圾到樓下去扔,可是他卻看見了好幾個不一樣的垃圾桶,不知道怎么辦,這時旁邊的老奶奶告訴他要進(jìn)行垃圾分類。這節(jié)課我們一起探究垃圾分類。(板書主題:我會垃圾分類)二、探究新課,明確分類。(一)了解垃圾桶。1、認(rèn)識垃圾箱上的相關(guān)標(biāo)記。,并請生說出垃圾筒代表的意思。師:這畫的是什么?同學(xué)們仔細(xì)觀察一下,看看有什么不同?指名生答。2、出示垃圾桶標(biāo)志,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識可回收、不可回收 害垃圾 廚余垃圾 可燃垃圾 等標(biāo)志。3、你們還知道有哪些垃圾桶標(biāo)志嗎?垃圾分類專用垃圾桶一共有幾個兄弟?它們分別是誰?4、填寫教材第 57 頁空處橫線。(二)讓垃圾歸位。1、區(qū)分可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾廚余垃圾可燃垃圾。師:可回收垃圾是什么意思?指名生答。師小結(jié):可回收是可以回收再利用,可以多次循環(huán)利用的垃圾。2、不可回收是什么意思?指名生答。師小結(jié):不可回收垃圾就是指不能再收回利用,在自然條件下易于分解的垃圾。3、哪些是屬于可回收垃圾、哪些屬于不可回收的垃圾呢?出示卡片:廢紙、果蔬皮、泡沫塑料、剩菜剩飯、破損書籍、廢鐵、口香糖殘余物、樹葉等,請生指出是屬于可回收垃圾還是不可回 收垃圾,并把紙片貼到相應(yīng)位置。指名生答并把卡片貼到相應(yīng)位置。4、還有哪些垃圾也是可回收垃圾呢?板書:廢紙、塑料、玻璃制品、金屬、布等5、(拿一張紙擼鼻涕,詳裝不知扔哪個垃圾筒)那這張用過的面紙是可回收垃圾嗎?大家討論一下。指名生答。師小結(jié):其實(shí)像用過的面巾紙和衛(wèi)生紙已經(jīng)被污染了,沒有辦法再利用,而且這些紙很容易被水溶解,所以屬于不可回收的垃圾。6、還有哪些垃圾是不可回收垃圾呢?指名生答。師小結(jié):廚房里的剩菜剩飯、菜葉、骨頭,瓜皮果殼,樹葉等很容易在自然條件下分解,它屬于廚余垃圾,也屬于不可回收的垃圾。7、認(rèn)識有毒垃圾,又叫有害垃圾。老師這還有一張卡片,誰能告訴我它應(yīng)該回哪個家?出示卡片:費(fèi)舊電池1)廢電池屬于什么垃圾?為什么會單獨(dú)放呢?(出示廢電池回收箱——有害垃圾)同桌討論,指名生答。師小結(jié)。2)除了廢舊電池你還知道哪些是有毒垃圾呢?指名生答。師小結(jié)。8、說說垃圾分類的益處。指名生答。9、選擇垃圾桶顏色來放垃圾。1)有的人認(rèn)為:垃圾分類時,你只要記住垃圾桶的顏色就可以分類了,你同意這樣的說法嗎?2)學(xué)生討論后回答。3)對,現(xiàn)在市面上出售的垃圾桶不規(guī)范,有的顏都一樣,所以我們更重要的是要看它的標(biāo)志,只有記住了標(biāo)準(zhǔn),扔垃圾時對號入座可以了。10、垃圾分類體驗(yàn)活動。1)出示課件。2)你能幫小馬將下面的這些垃圾進(jìn)行分類嗎?用連線表示出來。3)在垃圾分類的過程中,遇到的困難怎么辦?(請教父母、老師或?qū)I(yè)人士,也可以上網(wǎng)查一查。)4)你完成好了嗎?獎勵你一個垃圾分類的小勛章。三、活動延伸1、日常生活中我們在家里會產(chǎn)生哪些垃圾?四人小組合作討論,并把討論的結(jié)果分別寫在兩張小卡片的正面上,然后我們分組上來把卡片貼到相應(yīng)的位置。2、選部分卡片師生共同點(diǎn)評。3、請到社區(qū)走走,看看有人不懂得垃圾分類的,你教教他(她),順便叫他(她)給你點(diǎn)贊,集滿五個贊的你就是垃圾分類小達(dá)人啦教學(xué)反思:

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主題活動三 我會垃圾分類

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