第一單元  背著書包去上學(xué)主題活動一：熟識的新家園活動目標(biāo)：1.欣賞學(xué)校各種的建筑，讓學(xué)生感受建筑之美，激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校、熱愛生活的情感。2.認(rèn)識學(xué)校各個功能室，懂得它們的作用和意義。3.遵守學(xué)校制度，提高安全意識。活動重難點(diǎn)：1.活動重點(diǎn)：認(rèn)識新家園。2.活動難點(diǎn)：了解各功能室的作用和意義。活動課時：兩課時活動過程：第一課時一、情境導(dǎo)入，揭示課題。（一）今天，小千里上小學(xué)啦！他穿著漂亮的新衣服，背著好看的新書包，來到了新學(xué)校——彩虹小學(xué)！（二）教師：同學(xué)們，你知道學(xué)校名字嗎？你是怎么知道的呀？（三）當(dāng)你背著新書包，進(jìn)入新學(xué)校那會，你開心嗎？在與小朋友一起學(xué)習(xí)，與一起玩，在這里每天都會有新鮮的事情發(fā)生，會有新的發(fā)現(xiàn)，這就是我們的新家園，你們想不想進(jìn)一步認(rèn)識它呀？（板書課題：熟識新家園）二、自主思考，合作探究（一）陌生的新家園1、小千里在這個新家園里，學(xué)會了“a o e ”，認(rèn)識了“1、2、3 ”。小千里可喜歡語文老師了，一天下午小千里帶來一粒糖果想給自己的語文老師，下課后，小千里準(zhǔn)備到辦公室找語文老師。（1）想一想，小千里能找到語文老師嗎？如果找不到，你們有哪些方法幫他找到？（2）你知道教師辦公室在哪里嗎？2、下課了，小千里又想去廁所，可是他不知道廁所往哪走。3、中午，同桌的手被剪刀劃傷，小千里想送他的醫(yī)務(wù)室。（二）小組討論，如何解決剛才的三個問題。（三）小匯代表匯報。生 1：問其他的哥哥姐姐。生 2：找門衛(wèi)。生 3：問保安。……4、你知道醫(yī)務(wù)室是做什么的嗎？出示在屏幕：學(xué)校醫(yī)務(wù)室, 是學(xué)校的衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，承擔(dān)學(xué)校預(yù)防保健、健康教育、常見痛和傳染病預(yù)防與控制，學(xué)校衛(wèi)生日常檢查的職能, 并為師生提供必要醫(yī)療服務(wù), 例如; 想知自己有沒有發(fā)熱, 可以去醫(yī)務(wù)室下量一下體溫，小手劃碰了,可以去清理傷口，包扎一下……5、安全小貼士：小朋友無論在學(xué)校或是在家里使用小剪刀時要做到：（1）不要使用鋒利尖頭的剪刀, 應(yīng)該使用鈍口圓頭的兒童專用剪刀。（2）使用剪刀時眼睛看著剪刀, 不能一邊說笑一邊東西。（3）手里拿著剪刀時不要亂晃手, 不四處奔跑。（4）剪刀用完后, 要放在安全的地方的， 安全永遠(yuǎn)記心中。6、下午，要上體育課了，小千里向操場跑去。教師：想一想小千里會遇到麻煩嗎？生 1：小千里可能沒穿運(yùn)動服。生 2：小千里可能沒穿運(yùn)動鞋。生 3：體育老師可能會去檢查小千里衣服口袋有沒放尖銳的物品。教師：看來，新家園里的規(guī)矩多著呢？我們應(yīng)該去走走，有不懂的地方可以問問老師和同學(xué)。7、教師強(qiáng)調(diào)注意安全，帶領(lǐng)學(xué)生到校園走走，看看美術(shù)室、音樂室、圖書室、校長室、食堂在哪里？三、交流評價，反思改進(jìn)（一）學(xué)校里，你最喜歡的地方是哪里？（二）把你覺得最美的地方畫下來或拍張照片貼在教材框框里。（三）在這次活動中你表現(xiàn)怎樣？與其他同學(xué)對比，你哪些方面要改進(jìn)？請與同學(xué)交流一下。（四）根據(jù)同學(xué)們的交流，你覺得自己在參與活動的表現(xiàn)可以得幾顆星，請?jiān)谠u價表上給五角星涂上顏色。四、鼓勵創(chuàng)新，拓展延伸學(xué)校的各功能室大家差不多都知道在哪里了？請大家利用課余時間，跟老師一起去學(xué)校圖書館、美術(shù)室、音樂室等看看，也許會有更多的發(fā)現(xiàn)。第二課時一、小組匯報。（一）說一說你有學(xué)校圖書館里看到了什么？圖書館給你留下什么印象？小組匯報，教師及時表揚(yáng)。（二）哪個小組來匯報一下，你在音樂室里看到了什么？為什么音樂室里沒擺放桌子你知道嗎？（三）哪個小組來匯報一下美術(shù)室？你知道美術(shù)室有什么作用？二、教師播放各個功能室的視頻。（一）通過視頻的介紹，大家對各功能室有一定的了解?，F(xiàn)在老師來考考大家？師：心理咨詢室有什么用途？預(yù)設(shè)：生 1：心情不好時可以到心理咨詢室找老師。生 2：最近老愛弄別的小伙伴哭也可以找這里的老師。生 3：老怕媽媽罵我作業(yè)沒做，也可以找這里的老師。……（二）剛才同學(xué)校小組匯報時有說圖書館里有很的繪本故事。你們是不是很想看呀？師：圖書室你的書，同學(xué)們想看只要到圖書管理員那登記就可借來看了。（三）你們在體育室你看到了什么？那么多體育器材與設(shè)備，你最喜歡哪個體育器材？（四）你們還去過哪些功能室，請?jiān)谛〗M內(nèi)說說都看到了什么，再說說這些功能室有什么作用？三、回顧總結(jié)，反思評價。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動你有哪些收獲？請與同學(xué)交流一下，你覺得誰表現(xiàn)最好，我們再把掌聲送給他好不好？

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主題活動一 熟識新家園

版本： 內(nèi)蒙古版

年級： 一年級上冊

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