主題活動(dòng)三:學(xué)習(xí)新技能活動(dòng)目標(biāo):1. 能積極主動(dòng)參與實(shí)踐活動(dòng)。2. 通過(guò)觀察對(duì)比,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察習(xí)慣和類(lèi)比能力。3、通過(guò)活動(dòng)探究,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力和認(rèn)真思考能力。活動(dòng)重難點(diǎn):1. 能積極主動(dòng)參與實(shí)踐活動(dòng)。2. 通過(guò)活動(dòng)探究,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力和認(rèn)真思考能力。活動(dòng)準(zhǔn)備:PPT、彩色筆或油畫(huà)棒。活動(dòng)課時(shí):1 課時(shí)活動(dòng)過(guò)程:一、 談話導(dǎo)入。同學(xué)們,這節(jié)課我們一起探究一下課程表以及與課程相關(guān)的學(xué)習(xí)用品。學(xué)習(xí)一些新技能。二、新課探究。(一)出示課程表。(二)教師介紹課程表。(三)和你們班的課程表一樣嗎?有什么不同?(四)課程表是幫助學(xué)生了解課程安排的一種簡(jiǎn)單的表格,簡(jiǎn)稱(chēng)課表。(五)討論課表的制作。1、你能完成教材第 15 頁(yè)的課表嗎?2、學(xué)生討論。3、學(xué)生匯報(bào)。1:我可以到文具店買(mǎi)課程貼紙。2:我們可以用不同的符號(hào)表示語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、體育、美術(shù)、音樂(lè)、科學(xué)、道德與法治等。3:我們可以用 1 表示語(yǔ)文,2 表示數(shù)學(xué),3 表示體育……4:我們組用 1 個(gè) 0 表示語(yǔ)文,2 個(gè) 0 表示數(shù)學(xué)……5:我們組用紅色表示語(yǔ)文、綠色表示數(shù)學(xué)、黑色表示體育…………教師:看來(lái)同學(xué)們的方法真多,真是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子。4、現(xiàn)在大家用不同的方法,把課程表表示出來(lái)。5、展示作品,師生共同評(píng)價(jià),提出修改的意見(jiàn)或建議。6、你的課程表上一共有幾門(mén)課?(六)探究課程與學(xué)習(xí)用品的關(guān)系。1、同學(xué)們,不同的課程,就會(huì)用到不同的學(xué)習(xí)用具,比如:語(yǔ)文課,要用到四線三格本子、鉛筆、橡皮擦等。美術(shù)課會(huì)用到小剪刀、回旋針、彩色筆等。2、數(shù)學(xué)課、音樂(lè)課、體育課會(huì)用到哪些用具呢?(學(xué)生討論后回答)3、填寫(xiě)教材第 16-17 頁(yè)中的學(xué)習(xí)用具。(七)你明天有哪些課?這些課要用到哪些學(xué)習(xí)用具?(學(xué)生回答用填寫(xiě)教材第18 頁(yè),用畫(huà)畫(huà)或涂色表示。三、教師總結(jié)。通過(guò)這節(jié)課的活動(dòng),我們學(xué)會(huì)了用畫(huà)畫(huà)或涂色表示課程,大家表現(xiàn)都很棒,希望以后更加認(rèn)真,表現(xiàn)更好。教學(xué)反思:

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主題活動(dòng)三 學(xué)習(xí)新技能

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