4.制作巖石和礦物標(biāo)本【教材簡(jiǎn)析】“巖石與土壤”單元，將引導(dǎo)學(xué)生從觀察、討論、辨別等方面觀察礦物的光澤、軟硬等來(lái)認(rèn)識(shí)礦物的性質(zhì)，了解他們的用途。要綜合運(yùn)用掌握的鑒別方法進(jìn)行觀察研究身邊的一些巖石和礦物。通過(guò)對(duì)生活中的標(biāo)本的分析，了解巖石標(biāo)本標(biāo)簽的基本要素，能夠利用標(biāo)本標(biāo)簽的形式描述巖石所具備的最基本的信息。通過(guò)對(duì)有趣的巖石和礦物的制作過(guò)程，不僅可以豐富知識(shí)、開(kāi)闊眼界，更能夠增加生活情趣。【學(xué)情分析】學(xué)生對(duì)巖石和礦物其實(shí)并不陌生，從一年級(jí)開(kāi)始就伴隨著孩子們的生活學(xué)習(xí)。但是他們對(duì)人類探究分析礦物的意義，以及巖石和礦物的表面情況不一定很了解。本課鼓勵(lì)學(xué)生在帶著新的問(wèn)題進(jìn)行觀察的過(guò)程中，有新的發(fā)現(xiàn)。四年級(jí)同學(xué)對(duì)制作標(biāo)本是非常感興趣的，他們具備了一定的設(shè)計(jì)與制作能力。但是四年級(jí)的同學(xué)思考問(wèn)題的能力還不夠全面，往往會(huì)出現(xiàn)一些考慮不全面的情況，比如，取到的巖石需要洗凈、晾干。以及巖石標(biāo)本的“名片”制作。這就要求我們教師在課上讓同學(xué)們統(tǒng)籌規(guī)劃，計(jì)劃好自己要做的任務(wù)。【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)知識(shí)目標(biāo)1.知道巖石和礦物的不同特征是識(shí)別它們的依據(jù)。科學(xué)探究目標(biāo)1.能夠用采集來(lái)的巖石和礦物制作標(biāo)本。 2.能夠?qū)φ諛?biāo)本圖鑒，根據(jù)巖石礦物的特征識(shí)別。科學(xué)態(tài)度目標(biāo)1、體會(huì)到制作巖石和礦物標(biāo)本的樂(lè)趣。2、培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)致的科學(xué)態(tài)度以及團(tuán)結(jié)合作的精神。科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo) 1、巖石礦物標(biāo)本的制作為科學(xué)研究提供重要依據(jù)。 【教學(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：制作巖石和礦物標(biāo)本的過(guò)程教學(xué)難點(diǎn)：制作巖石和礦物標(biāo)本的過(guò)程和意義【教學(xué)準(zhǔn)備】教師：巖石和礦物的標(biāo)本圖等。小組：自備的巖石和礦物、帶蓋紙盒、放大鏡、標(biāo)簽紙 【教學(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入新課1.（出示圖書(shū)館陳列室的標(biāo)本）大家去過(guò)博物館看到展品的時(shí)候吧？你是怎么認(rèn)出這些作品的名稱的？（預(yù)設(shè)：展牌）今天我們要制作一個(gè)巖石標(biāo)本，你覺(jué)得制作巖石標(biāo)本有什么意義和價(jià)值？（預(yù)設(shè)：讓我們更好地對(duì)巖石分類、更清楚地了解巖石）2.教師:今天我們一起來(lái)看看到底制作巖石和礦物標(biāo)本有什么意義？課題：制作巖石和礦物標(biāo)本（板書(shū)）二、科學(xué)探索：（預(yù)設(shè)20分鐘）1.你覺(jué)得我們制作標(biāo)本有哪些過(guò)程？  學(xué)生思考、猜測(cè)。教師：（出示課件：圖片中展示的材料有紙盒、搜集的巖石和礦物、放大鏡以及標(biāo)簽紙）小結(jié)：首先，介紹制作巖石標(biāo)本所需要準(zhǔn)備的材料。提問(wèn)：你覺(jué)得我們對(duì)即將制作而成的標(biāo)本有什么要求嗎？（預(yù)設(shè)：搜集的巖石和礦物要擦拭干凈。）2.接著給采集到的巖石和礦物編號(hào)。（1）提問(wèn)：你覺(jué)得為什么要編號(hào)？這樣做的目的是什么？（預(yù)設(shè)方便進(jìn)一步整理識(shí)別。）你有哪些方法來(lái)進(jìn)行編號(hào)？（被采集的巖石地區(qū)的首字母+序號(hào)、直接編號(hào)等）（2）提問(wèn)：你認(rèn)識(shí)這些巖石嗎？如果不認(rèn)識(shí)你該怎么辦？（查資料）還有什么辦法？教師隨機(jī)出示標(biāo)本圖鑒，我們可以利用圖鑒，根據(jù)采集到的巖石和礦物的特征進(jìn)行識(shí)別。（3）提問(wèn)：識(shí)別巖石之后你怎樣讓看到的同學(xué)都能認(rèn)識(shí)這塊巖石？（預(yù)設(shè)：制作標(biāo)簽）這個(gè)標(biāo)簽上需要包含哪些信息？整理這些信息對(duì)我們有什么作用？（預(yù)設(shè)：:編號(hào)、名稱、采集地、采集人、采集日期等：作用：需要對(duì)采集的巖石和礦物特征進(jìn)行觀察、描述、辨認(rèn)并分類，讓我們加深印象。）最后，展示交流完成的標(biāo)本。3.知道了制作的過(guò)程，你覺(jué)得在制作過(guò)程中有什么地方需要注意的嗎？ 學(xué)生：巖石和礦物不能太大、制作的標(biāo)本框不能太小和太大、巖石和礦物清洗干凈并且不能有水....   教師出示PPT，展示注意事項(xiàng)，開(kāi)始制作三、開(kāi)始研討1、請(qǐng)一小組說(shuō)說(shuō)你們制作巖石和標(biāo)本的過(guò)程是怎樣的？同學(xué)交流。2、那現(xiàn)在你們知道制作巖石和礦物標(biāo)本有什么意義了嗎？（我們生產(chǎn)生活所 需的礦產(chǎn)資源基本都來(lái)源于巖石和礦物;巖石是研究地球地質(zhì)、地貌的基礎(chǔ);巖石是研究地球歷史的依據(jù)）你覺(jué)得怎樣能夠制作一個(gè)精美的巖石和礦物標(biāo)本盒？四、課后拓展：    請(qǐng)你在課后用課余時(shí)間收集巖石和礦物，并且制作成標(biāo)本。完成多樣的巖石和礦物標(biāo)本盒。 【板書(shū)設(shè)計(jì)】制作巖石和礦物標(biāo)本                  洗凈、擦干制作巖石標(biāo)本過(guò)程    編號(hào)               制作標(biāo)簽       

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4. 制作巖石和礦物標(biāo)本

版本： 教科版（2024）

年級(jí)： 四年級(jí)下冊(cè)

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