5.1  認識分式2課時 分式的基本性質(zhì)同步練習(xí)1.把分式中的y都擴大為原來的5倍,那么分式的值(  )A.擴大為原來的5倍        B.不變C.縮小為原來的           D.擴大為原來的2.將分式的分子與分母中各項系數(shù)化為整數(shù),結(jié)果是     .3.約分:(1) ; (2).4.先約分,再求值:(1),其中m=1,n=2;(2),其中=2,y=4.5.小明在化簡分式 時,是這樣做的:原式=(第一步)=(第二步).他的解法對嗎?如果正確,請說明每一步的依據(jù);如果不正確,錯在哪一步?請說明原因. 參考答案1.B  2. 3. 解:(1) .(2)- . 4. 解:(1)=1.(2)-.5.解:不對,錯在第一步,分子與分母所乘的不是同一個不為零的整式. 

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初中數(shù)學(xué)北師大版八年級下冊電子課本

1 認識分式

版本: 北師大版

年級: 八年級下冊

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