在魯迅先生的散文《從百草園到三味書屋》里，魯迅除寫了自己的老師壽鏡吾先生之外，還寫到了一個(gè)人，這個(gè)人是誰呢？對，是長媽媽，她講的美女蛇的故事真是神秘莫測，給百草園蒙上一層神秘的面紗。那么，長媽媽是萬個(gè)什么樣的人呢？我們一起來看課文。
魯迅(1881-1936)，魯迅原名周樹人，字豫才，浙江紹興人，1918年，首次用“魯迅”為筆名，發(fā)表中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一白話小說《狂人日記》，奠定了新文學(xué)運(yùn)動(dòng)的基石。在他從文的30年間，共有“述著29種，250余萬言”，為我們留下了珍貴的文化遺產(chǎn)。
《朝花夕拾》為魯迅一九二六年所作回憶散文的結(jié)集，共十篇。 ，魯迅稱這十篇散文是“回憶的記事” ，它比較完整地記錄了魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活道路和經(jīng)歷，生動(dòng)了描繪了清末民初的生活畫面，是研究魯迅早期思想和生活以至當(dāng)時(shí)社會(huì)的重要藝術(shù)文獻(xiàn)。其中《從百草園到三味書屋》、《藤野先生》、《阿長和山海經(jīng)》等篇被選入中學(xué)語文課本。
《山海經(jīng)》我國古代地理名著。十八卷，舊稱大禹、伯益所作。內(nèi)容主要為古代民間傳說中的地理知識，包括山川、民族、物產(chǎn)、藥物、祭祀、巫醫(yī)等。其中保存了大量遠(yuǎn)古神話傳說，諸如“黃帝戰(zhàn)蚩尤” “鯀禹治水” “精衛(wèi)填?！?“夸父逐日” 等。魯迅稱之為“古之巫書”。
阿長（ ） 瘡疤（ ） 詰問（ ） 懼憚（ ） 震驚（ ） 粗拙（ ） 憎惡（ ） 絮說（ ） 惶急（ ）
切切察察：絮說：震悚：
現(xiàn)在多寫作“嘁嘁喳喳”，模擬細(xì)碎的說話聲。絮絮叨叨地說。身體因恐懼或過度興奮而顫動(dòng)。
A.“阿長”稱呼的由來
B.阿長喜歡“切切察察”的毛病
E.阿長一肚子煩瑣的道理
F.阿長給“我”講長毛的故事
G.阿長謀害“我”隱鼠
H.阿長給“我”買來了《山海經(jīng)》
1、本文都寫了阿長的哪些事情？2、作者是如何安排詳略的？
1、文章圍繞阿長寫了哪些事，重點(diǎn)寫的是什么？
2．為什么題目上不寫“長媽媽”而寫“阿長”？
對阿長的不同的稱呼，表現(xiàn)了作者不同的情緒和口吻。文章前一部分所寫的人物行狀，多用抑筆，用“長媽媽”尊稱，名實(shí)不符。 這個(gè)題目標(biāo)示了文章的一半是抑筆。
3．主人公是阿長，作者主要想表現(xiàn)的也是阿長對自己的關(guān)愛，干嘛還要在題目中加上《山海經(jīng)》呢？
把一個(gè)文盲婦女與一本古典名著這兩個(gè)矛盾的個(gè)體放到一起作為題目，既能引起讀者興趣，又預(yù)示著阿長文后求尋《山海經(jīng)》的不辭勞苦。阿長對魯迅的關(guān)愛正是通過《山海經(jīng)》來表現(xiàn)的，它是承載這份關(guān)愛與人格的載體。
4．買《山海經(jīng)》一事的起因是什么?
“我”渴慕著繪圖的《山海經(jīng)》了。 “這渴慕是從一個(gè)遠(yuǎn)房的叔祖惹起來的”。
5．當(dāng)阿長來問〈山海經(jīng)》是怎么一回事時(shí)，“我”是怎樣想的？這種想法表現(xiàn)了“我”的什么心理?
“我”認(rèn)為和她說了沒什么用處，但既然來問，又不好不說，可說者無心，聽者有意。這說明“我”從她那里得到《山海經(jīng)》沒抱任何希望，只是說說而已。
6．當(dāng)阿長說：哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了”，“我”有什么反映?表現(xiàn)出怎樣的心情?
“我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包?！闭f明“我”聽到以后很震驚，很感動(dòng)，進(jìn)而推想這別人不肯做，或做不到的事，這樣一個(gè)普通的人居然做到了，“我”也由此而對她“發(fā)生新的敬意了”。
7．“這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力?！睘槭裁凑f“她確有偉大的神力”?
平時(shí)對她根本不抱希望，卻居然給“我”弄來了最想要而又最難弄的《山海經(jīng)》，在孩童眼中，長媽媽似乎“有偉大的神力”
8．“這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書?！睘槭裁催@么說?
這四本書雖然很粗拙，卻是由一個(gè)誰也想不到的人給我買來的，當(dāng)時(shí)給了“我”非常大的震動(dòng)，讓“我”產(chǎn)生過感激和“新的敬意”。
9．綜上所述，作者為什么要詳寫買《山海經(jīng)》這件事呢?
這件事更能表達(dá)作者對長媽媽的敬佩和感激，也能表現(xiàn)長媽媽對一個(gè)孩子真誠熱情的幫助和關(guān)愛。這怎么能不使作者懷念呢?
“我”對阿長的感情是怎樣變化的？哪些詞語或句子體現(xiàn)了作者的感情色彩？
本文以作者對阿長的感情變化為線索
（1）憎惡 （2）不大佩服 （3）最討厭的是常喜歡切切察察；
（4）從此對于她就有了特別的敬意
（5）這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠成功，她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消失了。
（6）仁厚黑暗的地母啊，愿她在你懷里永安她的魂靈！
本文按生活的本來面目，真實(shí)而親切地再現(xiàn)了魯迅童年時(shí)與長媽媽相處的情景，刻畫出一個(gè)真實(shí)、生動(dòng)、鮮活的普通勞動(dòng)?jì)D女——長媽媽的形象。她饒舌多事、不拘小節(jié)，有許多繁文縟節(jié)，但為人誠懇、熱情，有著淳樸、寬厚、善良、仁慈的美德，這些都是令作者心靈震憾的原因，文中表達(dá)了作者的深切懷念之情。其詞懇切，其情真切，十分感人。加強(qiáng)誦讀，在誦讀中力口深體會(huì)。

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10 阿長與《山海經(jīng)》

版本： 人教部編版

年級： 七年級下冊

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