美術(shù)五年級(jí)下冊(cè)第12課十二生肖精品教學(xué)課件ppt-課件下載-教習(xí)網(wǎng)

人教版美術(shù)五年級(jí)下冊(cè)《十二生肖》教學(xué)設(shè)計(jì)課題名《十二生肖》教學(xué)目標(biāo)一、學(xué)會(huì)用彩泥制作富有創(chuàng)意的十二生肖，發(fā)展學(xué)生的想象力與創(chuàng)造力。二、制作十二生肖，拓寬學(xué)生的美術(shù)思維。三、發(fā)展學(xué)生熱愛中國(guó)的傳統(tǒng)文化，并發(fā)揚(yáng)光大。教學(xué)重點(diǎn)制作出自己喜愛的生肖造型。教學(xué)難點(diǎn)掌握彩泥造型的技巧，作品美觀有立體感。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：教學(xué)課件、示范作品、彩泥等。學(xué)生準(zhǔn)備：彩泥、彩紙、剪刀等。教學(xué)過程一、情境引入同學(xué)們你們聽過十二生肖的傳說么？話說玉皇大帝想選出12種動(dòng)物作為代表，又定了時(shí)間到天宮來競(jìng)選，并通知?jiǎng)游飩冋f：來得越早的排得越靠前，后面的排不上。那時(shí)候貓和老鼠還是好朋友。貓愛睡覺但他也想被選上，所以就叫老鼠到時(shí)候叫他?？墒抢鲜笠晦D(zhuǎn)頭就忘記了。老鼠去找老牛，說他起得早跑得快，叫牛到時(shí)候帶帶他。老牛答應(yīng)了。到了規(guī)定的時(shí)間，眾動(dòng)物紛紛趕向天宮，而貓還在睡覺。鼠坐在牛的背上。到達(dá)天庭后，老鼠“蹭”的一跳。玉皇大帝就說老鼠最早到達(dá)，讓老鼠排第一；老牛排第二；老虎也隨后到了，排第三；兔子也到了，排第四；龍來得很晚，但他個(gè)兒大，玉皇大帝一眼就看到了他，并看他這么漂亮，就讓他排第五，還說讓他的兒子排第六，可龍很失望，因?yàn)樗麅鹤咏裉鞗]來。這時(shí)后面的蛇跑來說：“他是我干爸我排第六！我排第六！”蛇就這么排了第六；馬和羊也到了，他倆你讓我我讓你的：馬兄你先，羊兄你先，他們推來推去的，玉皇大帝看他們這么有禮貌，就讓他們排了第七第八；猴子本來排三十幾的，可是他憑自己會(huì)跳，就拉著天上的云朵跳到了前面，排到了第九；接著雞狗豬也紛紛被選上。說一說哪位同學(xué)能夠一口氣說出十二生肖里的動(dòng)物？并按排列順序把它們說下來。今天我們就一起學(xué)習(xí)《十二生肖》。二、新知探究（一）生肖作品賞析這是我國(guó)唐代的十二生肖俑和十二生肖郵票，你喜歡哪一件生肖作品呢？唐代的十二生肖俑（擬人形象作品）：十二生肖俑是古代人們用來“壓勝”“辟邪”的鎮(zhèn)墓明器，在唐宋墓葬中多有隨葬。俑的形像，其中有的是人俑帶生肖，十二種動(dòng)物前足攀在人俑頭上，后足踏在肩上；有的是人身生肖頭，有的是人捧生肖。其姿態(tài)有的是立姿，有的為坐姿。十二生肖郵票（夸張形象作品）：我國(guó)第一枚生肖郵票發(fā)行于1980年2月15日，那就是第一輪生肖郵票的第一套“猴票”。這枚郵票發(fā)行至今，身價(jià)已超過1克黃金的價(jià)格。（二）欣賞我們?cè)賮硇蕾p幾件不同藝術(shù)形式的十二生肖作品。課件展示相關(guān)內(nèi)容（三）制作彩泥大公雞下面我們用彩泥來制作一只顏色鮮艷、英姿威武的大公雞吧。生肖雞的制作步驟：1、捏出基本造2、添加五官和雞冠3、進(jìn)行裝飾4、繪畫花紋5、完成（四）藝術(shù)實(shí)踐用彩泥制作十二生肖，也可用剪紙或拼貼等方法表現(xiàn)十二生肖（五）作品展示（六）展示評(píng)價(jià)組織學(xué)生的作品，展開自評(píng)、互評(píng)。你最喜歡誰(shuí)的作品？誰(shuí)的作品造型富有創(chuàng)意？誰(shuí)的作品最突出動(dòng)物特征？三、課堂總結(jié)：十二生肖的形象就在我們身邊，像米奇、喜洋洋、麥兜。還有我國(guó)圓明園的十二生肖獸首，1860年英法侵略我國(guó)，火燒圓明園，獸首頭像流失海外，牛、猴、虎、豬、馬、兔、鼠已回歸中國(guó)，不過龍蛇雞狗羊還下落不明。老師期待咱們班快點(diǎn)走出幾個(gè)世界級(jí)的藝術(shù)大師，找回流失的獸首。布置作業(yè)課后作業(yè)：課下用繪畫的方法來表現(xiàn)十二生肖。板書設(shè)計(jì)第12課十二生肖生肖雞的制作步驟：1、捏出基本造2、添加五官和雞冠3、進(jìn)行裝飾4、繪畫花紋5、完成教學(xué)反思

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