小學(xué)第11課學(xué)畫(huà)松樹(shù)獲獎(jiǎng)教學(xué)ppt課件-課件下載-教習(xí)網(wǎng)

人教版美術(shù)五年級(jí)下冊(cè)《學(xué)畫(huà)松樹(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)課題名《學(xué)畫(huà)松樹(shù)》教學(xué)目標(biāo)一、了解松樹(shù)的外形特征和精神象征，結(jié)合墨色變化和用筆方法畫(huà)松樹(shù)。二、通過(guò)欣賞、對(duì)比、探究、感受、實(shí)踐，嘗試用筆墨表現(xiàn)松干、松枝和松針，表現(xiàn)出松樹(shù)的形態(tài)和特點(diǎn)。三、感受中國(guó)繪畫(huà)藝術(shù)的魅力，在繪畫(huà)中感受松樹(shù)不畏艱險(xiǎn)挺拔向上的品格，感受水墨表現(xiàn)出的松樹(shù)的美。教學(xué)重點(diǎn)了解松樹(shù)的人文內(nèi)涵，運(yùn)用墨色變化、用筆方法表現(xiàn)松樹(shù)的樹(shù)皮皴法、枝干形態(tài)和松針組合特點(diǎn)，畫(huà)出水墨寫(xiě)意的松樹(shù)。教學(xué)難點(diǎn)巧妙的運(yùn)用墨色變化和用筆方法，富有感情的表現(xiàn)出松樹(shù)的特點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：教學(xué)課件、國(guó)畫(huà)工具、示范作品等。學(xué)生準(zhǔn)備：國(guó)畫(huà)顏料、生宣紙、調(diào)色盤(pán)、毛筆、墨汁，氈子等國(guó)畫(huà)用具等。教學(xué)過(guò)程一、情境引入同學(xué)們好，下面我給大家朗誦一首我國(guó)南朝詩(shī)人范云的詩(shī)。請(qǐng)你仔細(xì)傾聽(tīng)，想一想詩(shī)中表現(xiàn)了什么，表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？這首《詠寒松》，詩(shī)人以精巧的語(yǔ)言詠出寒松的節(jié)操，青松傲雪獨(dú)立，流經(jīng)千年的歲月依然青翠挺拔。中國(guó)人民把松樹(shù)作為堅(jiān)定、貞潔、長(zhǎng)壽的象征。松、竹、梅世稱(chēng)“歲寒三友”，喻不畏逆境、戰(zhàn)勝困難的堅(jiān)韌精神，因此是我國(guó)古今文人與畫(huà)家喜歡創(chuàng)作的題材之一。今天我們就一起學(xué)習(xí)《學(xué)畫(huà)松樹(shù)》。二、新知探究（一）松樹(shù)的特征松樹(shù)具有陽(yáng)剛之美，它的枝干更是具有柔中帶剛的特征，松的葉給人以清脫之感，它是我們民族的吉祥樹(shù)，是長(zhǎng)青不老的象征。松樹(shù)，其枝干多變，直處坦率，彎曲內(nèi)含，顯出龍?zhí)角嗌街疇睿灰灿星杏兄?，變化非凡，似蛟龍入海之態(tài)；有的巨臂遮天，挺拔剛毅，有拔地鉆云騰飛之勢(shì)也。（二）名作欣賞欣賞《萬(wàn)山紅遍》李可染中國(guó)的山水畫(huà)較之花鳥(niǎo)畫(huà)、人物畫(huà)，更加注重對(duì)意境的深刻表現(xiàn),從而形成獨(dú)特的藝術(shù)傳統(tǒng)。比較兩副作品《溪山行旅圖》范寬宋《萬(wàn)山紅遍》李可染相同點(diǎn)：題材相同，同是山水，均有樹(shù)木山石。不同點(diǎn)：1、時(shí)代背景不同。2、表現(xiàn)手法不同。今人重用色，古人善用墨，通過(guò)勾勒皴擦刻畫(huà)山水。比較攝影作品與元代倪瓚的《漁莊秋霽圖》實(shí)景和畫(huà)中的景意境不同（三）松樹(shù)形態(tài)特征要想畫(huà)好松樹(shù)，就要首先了解松樹(shù)的形態(tài)特征。松樹(shù)整體形態(tài)：松樹(shù)具有陽(yáng)剛之美，它的枝干平展或斜展，具有柔中有剛的特征，松的葉給人以清脫之感。松樹(shù)葉形態(tài)：松樹(shù)最明顯的特征是葉成針狀，也稱(chēng)松針。松針的基本組成為——圓形、扇形、馬尾形等。松樹(shù)皮形態(tài)：松樹(shù)皮紅褐色，表皮下部灰褐色，裂成不規(guī)則的鱗狀塊片。（四）繪畫(huà)步驟：先畫(huà)樹(shù)干樹(shù)干通常順著兩條雙溝線畫(huà)些魚(yú)鱗片狀，在主樹(shù)干的一些地方畫(huà)些節(jié)疤更顯生動(dòng)。松樹(shù)的枝都有一定的向上或向下的走勢(shì)，不能平行或同時(shí)朝一個(gè)方向松針的畫(huà)法：1、車(chē)輪狀2、扇狀3、馬尾狀一般松樹(shù)的頂部松葉比較密實(shí)，而下部則相對(duì)稀疏。（五）藝術(shù)實(shí)踐請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合本節(jié)課所學(xué)有關(guān)松樹(shù)的知識(shí)，完成一幅松樹(shù)圖。（六）作品展示（七）展示評(píng)價(jià)組織學(xué)生的作品，展開(kāi)自評(píng)、互評(píng)。說(shuō)說(shuō)誰(shuí)畫(huà)的松樹(shù)最具備松樹(shù)的特點(diǎn)？三、課堂總結(jié)：畫(huà)松樹(shù)的方法還有很多種，希望同學(xué)們課下繼續(xù)探索，還有松樹(shù)的染色方法等等，希望同學(xué)們通過(guò)體驗(yàn)畫(huà)松樹(shù)，也能學(xué)習(xí)松樹(shù)的不畏艱難的品格，遇到困難不氣餒，勇于挑戰(zhàn)自我。布置作業(yè)課后作業(yè)：課下可以臨摹一幅松樹(shù)圖或者根據(jù)有關(guān)松的詩(shī)詞意境畫(huà)一幅松樹(shù)圖。板書(shū)設(shè)計(jì)第11課學(xué)畫(huà)松樹(shù)松樹(shù)作為堅(jiān)定、貞潔、長(zhǎng)壽的象征。繪畫(huà)步驟先畫(huà)樹(shù)干再畫(huà)松針教學(xué)反思

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