人教部編版三年級上冊20 美麗的小興安嶺教案-教案下載-教習網(wǎng)

學科語文年級/冊三年級上冊教材版本部編版課題名稱第6單元 20美麗的小興安嶺難點名稱有感情地朗讀課文，能讀好文中的句子，初步體會“抽出”“浸”等詞語表達上的好處。難點分析從知識角度分析為什么難能借助關鍵詞句體會小興安嶺的景色優(yōu)美和物產(chǎn)豐富。從學生角度分析為什么難有感情地朗讀課文，能讀好文中的句子，初步體會“抽出”“浸”等詞語表達上的好處。難點教學方法本課宜放手讓學生自主探究，體會小興安嶺的美。先引導學生找出具體介紹小興安嶺四季美景的段落，初步體會小興安嶺的美麗富饒，再通過想象畫面，理解詞語意思，感受小興安嶺四季不同的美。教學環(huán)節(jié)教學過程導入在我國的東北省有一座山脈叫小興安嶺，那里連綿百里全是森林，美的就像一幅幅栩栩如生的圖畫，今天就讓我們跟隨作者走進美麗的小興安嶺去看看吧！
知識講解（難點突破） ①課文是按照什么順序介紹小興安嶺的？（時間順序） ②為什么說小興安嶺是“美麗的大花園”和“巨大的寶庫”？（我們現(xiàn)在學習課文，在課文中找找答案。） ③“數(shù)不清” “幾百里連成一片” “綠色的海洋”說明了什么？（樹木繁多、森林面積大） ④小興安嶺的春天是什么樣子的？你是從哪里感受到的？（春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。幾只小鹿在溪邊散步，它們有的低下頭喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。） ⑤春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。“抽出”是什么意思？（“抽出”是使勁長出的意思，把枝條快速而有力長出來的樣子寫的生動形象，展現(xiàn)了春天的小興安嶺生機勃勃的一面。） ⑥小鹿在溪邊散步，它們有的低下頭喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。（作者采用擬人的手法，把小鹿活動的姿態(tài)當成人來寫，十分生動，表現(xiàn)出小鹿可愛的神態(tài)，側(cè)面反映小興安嶺的春天是洋溢著活力與溫暖的。） ⑦“浸”字用的好嗎？好在哪里？（用的好?！敖币话阒浮芭菰谝后w里”。用在這里說明小興安嶺早晨霧很多很濃，水汽很大，范圍跟森林一樣廣，使整個森林像浸染在霧中，有一種朦朧美，非常生動。） ⑧“刮”字用的好嗎？好在哪里？（用的好。“刮”，用刀等物體貼著表面移動。用“刮”而不用“吹”使人仿佛能看到西北風的凌厲之態(tài)，說明小興安嶺的冬天很冷，風很大。） ⑨松鼠靠秋天收藏在樹洞里的松子過日子，有時候還到枝頭散散步，看看春天是不是快要來臨。（“散步”是對松鼠的擬人化寫法，寫出了松鼠在冬天里的生活及活動，讓人感到小松鼠的可愛。）課堂練習（難點鞏固）①“浸”字用的好嗎？好在哪里？（用的好?！敖币话阒浮芭菰谝后w里”。用在這里說明小興安嶺早晨霧很多很濃，水汽很大，范圍跟森林一樣廣，使整個森林像浸染在霧中，有一種朦朧美，非常生動。） ②“刮”字用的好嗎？好在哪里？（用的好?！肮巍保玫兜任矬w貼著表面移動。用“刮”而不用“吹”使人仿佛能看到西北風的凌厲之態(tài)，說明小興安嶺的冬天很冷，風很大。）小結(jié)小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。（這句話是對全文的概括總結(jié)。“美麗的大花園” “巨大的寶庫”再次形象的說明了小興安嶺景色美麗，物產(chǎn)豐富的特點。表達了作者對祖國的大好河山的贊美與熱愛之情。）