當(dāng)我們遇到以下情況時,需要我們怎么辦?
2)班里每周請一位同學(xué)簡要介紹一本書。
1)學(xué)校征集最受歡迎的少兒讀物,要求高年級每位同學(xué)推薦一本最喜愛的書。
3)你的好伙伴看到你最近讀一本書很入迷,很想知道你讀的這本書講了什么。
你最喜歡的是哪一本書?你想介紹它哪些方面的內(nèi)容?你喜歡的這本書最難忘的內(nèi)容是什么?通過這本書,你最想告訴大家什么?
怎么樣才能寫好一本書的梗概?
(1)讀懂內(nèi)容,把握脈絡(luò)。理清書籍內(nèi)容的基本框架,把握要點。(2)篩選概括,合并成段。保留“主干”,去除“枝葉”。用簡明的敘述性語言概括每個章節(jié)的內(nèi)容。(3)錘煉語言,連貫表達(dá)。適當(dāng)補(bǔ)充內(nèi)容,自然過渡,使語意清楚連貫。
與同桌或自己的好朋友交換,互相用修改符號改一改細(xì)節(jié)地方,對文章整體可以在后面寫一寫修改建議或簡單的評價。
(1)書籍內(nèi)容的基本框架是否理清,要點是否把握。(2)是否用簡明的敘述性語言概括每個章節(jié)的內(nèi)容。(3)語言是否簡練,語意是否清晰,表達(dá)是否清楚連貫。(4)書的大意是否清楚明白。(5)哪些部分寫得最精彩。
(1)讀懂內(nèi)容,把握脈絡(luò)。(2)篩選概括,合并成段。(3)錘煉語言,連貫表達(dá)。

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習(xí)作:寫作品梗概

版本: 人教部編版

年級: 六年級下冊

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