（播放3分鐘左右南京大屠殺及公祭日視頻短片）1937年12月13日，侵華日軍侵入南京并進(jìn)行了慘絕人寰的大屠殺，30萬(wàn)同胞被殺戮。2014年2月27日，第十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第七次會(huì)議通過(guò)決定，以立法形式將12月13日設(shè)立為南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日。決議的通過(guò)，使得對(duì)南京大屠殺遇難者的紀(jì)念上升到國(guó)家層面。國(guó)家公祭日的設(shè)立表明中國(guó)人民反對(duì)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)、捍衛(wèi)人類尊嚴(yán)、維護(hù)世界和平的堅(jiān)定立場(chǎng)。國(guó)家公祭日的設(shè)立，是緬懷過(guò)去，更是撫慰民心，是珍視和平，更是不忘屈辱。今天讓我們共同走進(jìn)《國(guó)行公祭，為佑世界和平》。
“鐘聲”是“中國(guó)之聲”的簡(jiǎn)稱，暗中蘊(yùn)含有“警世鐘聲”的寓意。它是人民日?qǐng)?bào)國(guó)際評(píng)論，以“鐘聲”為筆名的國(guó)際評(píng)論。自2008年11月推出后產(chǎn)生了較大影響。這是人民日?qǐng)?bào)國(guó)際部繼“國(guó)紀(jì)平”之后創(chuàng)立的又一新的署名評(píng)論，以正面闡述中國(guó)對(duì)一些國(guó)際問(wèn)題和涉華問(wèn)題的立場(chǎng)與主張為重點(diǎn)，在風(fēng)格上以快速反應(yīng)、尖銳鮮明見(jiàn)長(zhǎng)，與“國(guó)紀(jì)平”的重大題材、深入評(píng)析形成互補(bǔ)。
2017年12月13日，是南京大屠殺慘案發(fā)生80周年，也是第四個(gè)南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日，《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)表本篇新聞評(píng)論，深切緬懷南京大屠殺中的無(wú)辜死難者，并警示世人銘記歷史，勿忘傷痛，共同捍衛(wèi)世界和平！
新聞評(píng)論，是媒體編輯部或作者對(duì)最新發(fā)生的有價(jià)值的新聞事件和有普遍意義的緊迫問(wèn)題發(fā)議論、講道理，有著鮮明針對(duì)性和引導(dǎo)性的一種新聞文體，是現(xiàn)代新聞傳播工具經(jīng)常采用的社論、評(píng)論、評(píng)論員文章、短評(píng)、編者按、專欄評(píng)論和述評(píng)等的總稱，俗稱“時(shí)評(píng)”，屬于論說(shuō)文范疇。
新聞評(píng)論的特點(diǎn)：
它以新聞事件為評(píng)論對(duì)象，具有時(shí)效性、針對(duì)性、準(zhǔn)確性、說(shuō)理性和思想性的特點(diǎn)。
1.理解作者評(píng)論重大新聞事件時(shí)所持的觀點(diǎn)、所講的道理，明辨是非。 2.學(xué)習(xí)新聞評(píng)論有的放矢、就事論理、有感而發(fā)的立意特色。 3.培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情感和正義感。
1.文章標(biāo)題有什么含義？
指出了國(guó)行公祭的目的——銘記歷史，悼念死難者，捍衛(wèi)世界和平；揭示了這篇評(píng)論的觀點(diǎn)，警醒意義鮮明。
2.速讀課文，完成表格內(nèi)容。
殺戮（ ） 篡改（ ） 辱沒(méi)（ ）囈語(yǔ) （ ） 遁形（ ） 彰顯（ ）慘絕人寰（ ） 振聾發(fā)聵（ ）
國(guó)殤： 慘絕人寰：篡改：囈語(yǔ)： 振聾發(fā)聵： 遁形：
為國(guó)犧牲的人，這里泛指死難的軍民。
人世上還沒(méi)有過(guò)的悲慘，形容悲慘到了極點(diǎn)。人寰，人間。
別有用心地改動(dòng)或曲解。
比喻喚醒糊涂麻木的人。
第一部分（1）：引出評(píng)論的話題，概述第四個(gè)公祭日悼念死難同胞的情形，指出中國(guó)人民是永遠(yuǎn)牢記歷史、維護(hù)和平與正義的。
第二部分（2－4）：概述世界各地的正義人士紀(jì)念南京大屠殺的活動(dòng)，揭露和批判日本右翼妄圖辱沒(méi)真相的丑惡行徑，指出正義力量的強(qiáng)大，歷史是不會(huì)被忘記的。
第三部分（5、6）：總結(jié)、號(hào)召，強(qiáng)調(diào)我們會(huì)銘記歷史、緬懷先烈、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)，以捍衛(wèi)世界的和平。
1.開(kāi)頭引用寶鼎銘文有什么作用？
引用寶鼎銘文，一方面，點(diǎn)明新聞評(píng)論的內(nèi)容，增強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)感，引起讀者的閱讀興趣；另一方面，銘文韻律整齊，用簡(jiǎn)潔凝練的語(yǔ)言引出后文新聞報(bào)道的內(nèi)容，豐富文章的內(nèi)容，增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力。
2. 第②段在選材上有什么特點(diǎn)？
選擇了世界多個(gè)地區(qū)、不同階層、多種形式的南京大屠殺的紀(jì)念活動(dòng)，多國(guó)度、多階層、多角度的材料，更有說(shuō)服力，令人信服地證明了歷史是沒(méi)有被忘卻的。
3.第③段列舉了日本右翼分子以丑態(tài)百出的表演、妄圖辱沒(méi)歷史真相和良知的無(wú)恥行為作用是什么？
①暴露了日本右翼分子對(duì)當(dāng)年侵略戰(zhàn)爭(zhēng)罪行的百般抵賴，妄圖扭曲歷史，顛倒黑白的丑惡嘴臉；②表明日本右翼分子否認(rèn)歷史的態(tài)度依然頑固，為下文寫“日本右翼越頑固，越會(huì)引起愛(ài)好和平人們的高度警惕”作鋪墊；③表明了國(guó)家舉行南京大屠殺死難者國(guó)家公祭儀式的必要性。
5.第⑤段引用《紐約時(shí)報(bào)》的報(bào)道有什么作用？
直接引用《紐約時(shí)報(bào)》的報(bào)道作為論據(jù)，有時(shí)間，有報(bào)道單位，表明事實(shí)清楚，材料真實(shí)，無(wú)可辯駁；另一方面與下文南京成為“和平之城”形成對(duì)比，突出和平的珍貴。
4.第④段能否去掉？為什么？
不能去掉。因?yàn)檫@一部分用兩個(gè)事實(shí)具體說(shuō)明了正義的力量對(duì)日本右翼勢(shì)力妄圖辱沒(méi)真相和良知的行為的反擊，強(qiáng)調(diào)“歷史不會(huì)因時(shí)代變遷而改變，事實(shí)也不會(huì)因巧舌抵賴而消失”，使文章論證更有說(shuō)服力。
6.第⑥段介紹了什么內(nèi)容？有什么作用？
內(nèi)容：第⑥段介紹了南京命運(yùn)的變遷，以及中國(guó)具有捍衛(wèi)世界和平的堅(jiān)定信念和磅礴的力量。 作用：表達(dá)設(shè)立南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日的意義以及中國(guó)維護(hù)世界和平的堅(jiān)定信念，深化中心，升華主題，也使文章的結(jié)構(gòu)更加完整。
（1）在日本，右翼分子否認(rèn)歷史的態(tài)度仍然頑固。在連鎖酒店大肆擺放美化侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的書(shū)籍，大規(guī)模篡改歷史教材，阻止有良知的日本國(guó)民追尋事實(shí)真相。”句子中畫線詞的含義是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
“大規(guī)模篡改”“阻止”等詞語(yǔ)表現(xiàn)出日本右翼分子的囂張和虛偽，其行為令人警惕。
（2）“南京大屠殺，早已是所有正義力量的集體記憶，唯有日本右翼分子仍在夢(mèng)中囈語(yǔ)。”請(qǐng)從修辭手法的角度賞析句子。
運(yùn)用了比喻的修辭手法和對(duì)比的手法。將“正義力量”與“日本右翼分子”兩者對(duì)比，突出顯示出正義力量的強(qiáng)大；“夢(mèng)中囈語(yǔ)”的比喻貼切地表現(xiàn)了日本右翼的虛妄與丑陋，充滿諷刺意味。
這篇新聞評(píng)論是怎樣針對(duì)時(shí)事展開(kāi)評(píng)論的？
文章開(kāi)始引述國(guó)家公祭鼎銘文的語(yǔ)句，引出話題，揭示出我們舉行國(guó)家公祭是為永遠(yuǎn)牢記歷史，與全世界愛(ài)好和平與正義的人們共同維護(hù)和平這一觀點(diǎn)。然后又評(píng)述世界各地愛(ài)好和平的正義人士組織的相關(guān)紀(jì)念活動(dòng)，指出歷史是不可能被忘卻的。文章也注意到，當(dāng)今時(shí)代，仍有日本右翼辱沒(méi)歷史真相的丑惡行徑發(fā)生。文章通過(guò)引述國(guó)際社會(huì)對(duì)日本右翼的批判，分析指出“南京大屠殺，早已是所有正義力量的集體記憶”。接著，文章通過(guò)南京由被戰(zhàn)火摧殘的“恐怖之城”發(fā)展為“和平之城”的事實(shí)，號(hào)召人們銘記歷史、緬懷先烈、珍愛(ài)和平、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)，照應(yīng)話題，深化論證效果。
1.思想深刻，說(shuō)理性強(qiáng)。文章針對(duì)第四次南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日紀(jì)念活動(dòng)展開(kāi)，闡明了國(guó)家公祭的意義和必要性，既寫了全世界正義之士的紀(jì)念行為，又指出日本右翼勢(shì)力妄圖否認(rèn)、抹殺歷史的癡心妄想，擺事實(shí)、講道理，站在維護(hù)世界和平的高度闡明觀點(diǎn)，認(rèn)識(shí)有高度，思想針對(duì)性強(qiáng)。 2.事實(shí)清楚，準(zhǔn)確性強(qiáng)。作者在這篇時(shí)評(píng)中大量運(yùn)用事實(shí)材料，特別是美國(guó)、加拿大以及日本等國(guó)家的相關(guān)事例來(lái)論證自己的觀點(diǎn)，甚至直接引用原材料，增強(qiáng)了評(píng)論的真實(shí)性和說(shuō)服力，使之具有無(wú)可辯駁的力量。
這篇評(píng)論由第四個(gè)南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日寫起，概述了世界各地正義人士組織的紀(jì)念活動(dòng)，告訴人們歷史是不容忘記的；也批判了日本右翼勢(shì)力妄圖篡改歷史的罪惡行徑。以南京“恐怖之城”到“和平之城”的滄桑巨變，鼓舞、召喚人們銘記歷史、捍衛(wèi)和平、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。
國(guó)行公祭祀，為佑世界和平
首段→ 開(kāi)門見(jiàn)山，指出國(guó)行公祭的目的
①正義之士不忘歷史主體→具體評(píng)論 ②日本右翼否認(rèn)歷史 ③高度警惕倒行逆施
最后兩段→表達(dá)愿望 ①中華民族熱愛(ài)和平 ②捍衛(wèi)和平信念堅(jiān)定
銘記歷史緬懷先烈珍愛(ài)和平開(kāi)創(chuàng)未來(lái)

相關(guān)課件

初中語(yǔ)文人教部編版八年級(jí)上冊(cè)5 國(guó)行公祭，為佑世界和平圖文ppt課件：

這是一份初中語(yǔ)文人教部編版八年級(jí)上冊(cè)5 國(guó)行公祭，為佑世界和平圖文ppt課件，共53頁(yè)。PPT課件主要包含了殺人比賽，慘絕人，走進(jìn)課文，寫作特色等內(nèi)容，歡迎下載使用。

初中語(yǔ)文人教部編版八年級(jí)上冊(cè)第一單元5 國(guó)行公祭，為佑世界和平教學(xué)ppt課件：

這是一份初中語(yǔ)文人教部編版八年級(jí)上冊(cè)第一單元5 國(guó)行公祭，為佑世界和平教學(xué)ppt課件，共19頁(yè)。PPT課件主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo)，新課導(dǎo)入，背景資料，文體知識(shí)，新聞評(píng)論的特點(diǎn)，慘絕人，字詞梳理，整體感知，精讀細(xì)研，疑難探究等內(nèi)容，歡迎下載使用。

初中人教部編版5 國(guó)行公祭，為佑世界和平教案配套ppt課件：

這是一份初中人教部編版5 國(guó)行公祭，為佑世界和平教案配套ppt課件，共32頁(yè)。PPT課件主要包含了教學(xué)目錄，課后作業(yè)，創(chuàng)作背景，文體知識(shí)，新聞評(píng)論的特點(diǎn)，字詞注音，理解詞義，整體感知，思考問(wèn)題，劃分層次等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶

更多國(guó)行公祭為佑世界和平ppt課件下載 更多

初中語(yǔ)文人教部編版八年級(jí)上冊(cè)5 國(guó)行公祭，為佑世界和平課堂教學(xué)課件ppt

初中語(yǔ)文人教部編版八年級(jí)上冊(cè)5 國(guó)行公祭，為佑世界和平課堂教學(xué)課件ppt
初中語(yǔ)文人教部編版八年級(jí)上冊(cè)5 國(guó)行公祭，為佑世界和平示范課ppt課件

初中語(yǔ)文人教部編版八年級(jí)上冊(cè)5 國(guó)行公祭，為佑世界和平示范課ppt課件
初中語(yǔ)文人教部編版八年級(jí)上冊(cè)5 國(guó)行公祭，為佑世界和平課文內(nèi)容ppt課件

初中語(yǔ)文人教部編版八年級(jí)上冊(cè)5 國(guó)行公祭，為佑世界和平課文內(nèi)容ppt課件
人教部編版八年級(jí)上冊(cè)5 國(guó)行公祭，為佑世界和平習(xí)題課件ppt

人教部編版八年級(jí)上冊(cè)5 國(guó)行公祭，為佑世界和平習(xí)題課件ppt
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
初中語(yǔ)文人教部編版八年級(jí)上冊(cè)電子課本

5 國(guó)行公祭，為佑世界和平

版本： 人教部編版

年級(jí)： 八年級(jí)上冊(cè)

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部