本節(jié)為新教材新加入的內(nèi)容，涉及到各種生物科學(xué)與進(jìn)化相關(guān)的內(nèi)容，能培養(yǎng)提高學(xué)生的生物學(xué)核心素養(yǎng)，提高學(xué)生的興趣。同時(shí)也為學(xué)生提供了不同的生物學(xué)習(xí)發(fā)展方向。
生命觀念：認(rèn)同生物有共同的祖先
科學(xué)思維：理解化石能證明生物有共同祖先的原因
科學(xué)探究：證明生物有共同祖先的其他證據(jù)是如何發(fā)現(xiàn)的
社會(huì)責(zé)任：愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)現(xiàn)存物種。
教學(xué)重點(diǎn)：生物共同由來(lái)學(xué)說(shuō)的證據(jù)，化石證明生物進(jìn)化的原因
教學(xué)難點(diǎn)：化石證明生物進(jìn)化的原因
導(dǎo)入：由從猿到人的進(jìn)化圖片導(dǎo)入，引入達(dá)爾文的進(jìn)化論
達(dá)爾文進(jìn)化論重點(diǎn)包括兩部分內(nèi)容：
共同由來(lái)學(xué)說(shuō)：地球所有生物由共同的原始祖先進(jìn)化而來(lái)。
自然選擇學(xué)說(shuō)：解釋生物進(jìn)化的機(jī)制，解釋適應(yīng)的形成與物種的形成
對(duì)于共同由來(lái)學(xué)說(shuō)，我們現(xiàn)存的證據(jù)最直觀的就是化石
化石指通過(guò)自然作用保存在地層中的古代生物的遺體、遺物和生活痕跡。
不同時(shí)間段地層中，生物化石的類(lèi)型都不一樣，所以我們認(rèn)為生物不是一成不變的，在不同的年代生活著不同類(lèi)型的生物。
同時(shí)，通過(guò)比較解剖學(xué)我們發(fā)現(xiàn)很多脊椎動(dòng)物的前肢具有相似的骨骼結(jié)構(gòu)，我們稱之為同源器官。也可以證明生物有共同的起源。
對(duì)比脊椎動(dòng)物胚胎發(fā)育的過(guò)程，脊椎動(dòng)物在胚胎發(fā)育早期具有彼此相似的階段，支持人和其他哺乳動(dòng)物有共同的祖先。
細(xì)胞生物學(xué)與分子生物學(xué)研究表明，當(dāng)今不同生物之間也有許多相似性。比如不同生物與人細(xì)胞色素C氨基酸序列差異就很小。
已知最古老的化石是大約35億年前的古細(xì)菌化石?，F(xiàn)在，在海洋、湖泊、土壤等環(huán)境中還能發(fā)現(xiàn)古細(xì)菌，這些古細(xì)菌都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和DNA。
當(dāng)今生物的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上與古細(xì)菌有哪些共同點(diǎn)？這說(shuō)明了什么？
都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和DNA。地球上現(xiàn)存的古細(xì)菌與最古老的古細(xì)菌有相同的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式，說(shuō)明二者有共同的祖先。說(shuō)明二者有共同的祖先。
人與猩猩和長(zhǎng)臂猿的某段同源DNA的差異分別為2.4%、5.3%。人與黑猩猩基因組的差異只有3%。
人和類(lèi)人猿在DNA的堿基序列或基因組方面高度接近說(shuō)明了什么？
說(shuō)明人和猩猩、長(zhǎng)臂猿、黑猩猩等類(lèi)人猿可能有共同的祖先。
細(xì)胞色素c是細(xì)胞中普遍含有的一種蛋白質(zhì)，約有104個(gè)氨基酸，據(jù)測(cè)算，它的氨基酸序列每2000萬(wàn)年才發(fā)生1%的改變。不同生物與人的細(xì)胞色素c氨基酸序列的差異如下表所示。
隨堂檢測(cè)：
1、研究結(jié)果表明，人和類(lèi)人猿的骨骼在結(jié)構(gòu)上差不多完全相同，內(nèi)臟結(jié)構(gòu)也非常相似，人和類(lèi)人猿的胚胎在五個(gè)月以前幾乎完全一樣…這些事實(shí)說(shuō)明（ ）
A． 人是由類(lèi)人猿進(jìn)化來(lái)的
B． 人比類(lèi)人猿高等
C． 人和類(lèi)人猿有共同的祖先
D． 現(xiàn)代類(lèi)人猿將來(lái)可以進(jìn)化成人
2、除哪項(xiàng)外，其余都可以為生物的進(jìn)化提供證據(jù)（ ）
A． 古生物學(xué)
B． 比較解剖學(xué)
C． 生態(tài)學(xué)
D． 比較胚胎學(xué)

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高中生物人教版 (2019)必修2《遺傳與進(jìn)化》電子課本

第1節(jié) 生物有共同祖先的證據(jù)

版本： 人教版 (2019)

年級(jí)： 必修2《遺傳與進(jìn)化》

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