五（上）語文 同步課時(shí)分層練第一單元第2課落花生（含答案）基礎(chǔ)必做篇一、選擇括號里正確的字組成詞語。（澆  饒）水    （吩  粉）咐     愛（暮  慕）   高（矮  委）二、選詞填空。　居然     必然1.人生道路上（     ）會遇到挫折，我們要樂觀面對。2.這道題他（      ）做對了，太出乎意料了。三、讀拼音，寫詞語。1.一到春天，農(nóng)民伯伯就開始耕地、bō  zhǒng（      ）、jiāo  shuǐ（       ），期待秋天有更好的收獲。2.媽媽fēn   fu（      ）我去那座tíng   zi（      ）里等著她，不要亂跑。四、用斜線劃去加點(diǎn)字的錯誤讀音。 1.花生不但味道很美，而且價(jià)格便（pián   biàn）宜。2.我家樓下是超市，買東西很方便（pián   biàn）。3.我們家的后院有半畝空（kōng   kòng）地。4.山里的空（kōng   kòng ）氣真好。   　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 五、按要求完成句子練習(xí)。1.花生味道很美。花生可以榨油。（用合適的關(guān)聯(lián)詞連成一句話）______________________________________________________________2.它雖然不好看，但是很有用。（用加點(diǎn)的詞語連成一句話）______________________________________________________________3.父親說：“這是我對你們的希望。”（改為轉(zhuǎn)述句）______________________________________________________________鞏固提升篇提升選做題（3選2）一、課文整體梳理。這篇文章運(yùn)用___________的手法，通過描寫花生的_________、_________的特點(diǎn)，點(diǎn)明要做_________，不要做只講_______而對別人沒有好處的人。二、重點(diǎn)段落品析。 父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用?！?/span>我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。”父親說：“對。這是我對你們的希望?！?/span>    我們談到深夜才散?；ㄉ龅氖称范汲酝炅?，父親的話卻深深地印在我的心上。1.選文最主要運(yùn)用了（     ）描寫的方法。A語言   B動作    C心理2.用文中加點(diǎn)的詞語造句。_________________________________________________________________ 談?wù)勀銓Ξ嬀€句子的理解。______________________________________________________________三、課內(nèi)閱讀，精彩片段賞析。我們家的后園有半畝空地，母親說：“讓它荒著怪可惜的，你們那么愛吃花生，就開辟出來種花生吧。”我們姐弟幾個都很高興，買種，翻地，播種，澆水，施肥，沒過幾個月，居然收獲了。母親說：“今晚我們過一個收獲節(jié)，請你們父親也來嘗嘗我們的落花生，好不好？”母親把花生做成了好幾樣食品，還吩咐就在后園的茅草亭過這個節(jié)。晚上天色不太好，可是父親也來了，實(shí)在很難得。    父親說：“你們愛吃花生么？”我們爭著答應(yīng)：“愛！”   “誰能把花生的好處說出來？”姐姐說：“花生的味兒美。”哥哥說：“花生可以榨油。”    我說：“花生的價(jià)錢便宜，誰都可以買來吃，都喜歡吃。這就是它的好處?！?/span>父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí)，必須挖起來才知道?！?/span>我們都說是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。    父親接下去說：“所以你們要像花生一樣，它雖然不好看，可是很有用?！?/span>我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。”父親說：“對。這是我對你們的希望?！?/span>我們談到深夜才散?；ㄉ龅氖称范汲酝炅耍赣H的話卻深深地印在我的心上。1.給加點(diǎn)的字選擇正確的音節(jié)。（1）我現(xiàn)在不方便（biàn  pián）把進(jìn)價(jià)告訴你，不過這件商品已經(jīng)非常便（biàn  pián）宜了。（2）花生可以榨（zhá   zhà）油，還能做出各種美味來，用途真的很多。辨字組詞。 2.辨字組詞。畝（       ）    播（       ）        亭（       ）母（       ）    翻（       ）        停（       ）3.用下列加點(diǎn)詞語造句。（1）人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。______________________________________________________（2）沒過幾個月，花生居然收獲了。______________________________________________________拓展挑戰(zhàn)題一、課外閱讀，提升能力。巴根草（節(jié)選）巴根草,是與我最親近的草。打小在農(nóng)村生活，滿山滿坡滿田埂，到處可見巴根草的身影。初春時(shí)節(jié)，遙看的草色幾乎全是剛冒出芽的巴根草，密密的，碎碎的，像是同時(shí)感知了回暖的地氣，成片成片地露出頭來，打量著蒼茫大地。盛夏，巴根草成了農(nóng)家耕牛上等的食料。夕陽西下，田埂、山坡,處處可見牛兒低頭啃青的場景。牛兒啃過的田埂，草兒迅速低矮下去，別擔(dān)心，要不了一周，巴根草又會瘋長起來，覆過人的腳面。秋風(fēng)漸起，巴根草的葉片開始由青轉(zhuǎn)黃。閑下來的農(nóng)人抱上鋤頭，尋一條田埂，去鋤巴根草。農(nóng)人將剛鋤下的根須上帶著泥土的巴根草碼成一小堆，操起鐮刀把（bà bǎ）用力敲去上面的泥土，把（bà bǎ）草兒攤在田埂上曝曬，只消半天工夫，草兒便干透，挑（tiǎo tiāo）回去堆到場地上，過冬就不愁了。兒時(shí)的我曾悄悄問過母親，田?。╣ēng gěng）上的巴根草被鋤后，春來田埂會不會光禿禿的。母親說，巴根草命強(qiáng)，春天一到，又會長滿一條條田埂。春日又至，如母所言，被鋤頭深翻過的田埂，又滋生出一派盎然的綠意?？慈フ媸切老玻切┍贿z留在泥土里的巴根草根須，經(jīng)過漫長隆冬的療傷，又煥發(fā)出別樣的生機(jī)，在無邊的曠野演繹出一場生命世代相傳的傳奇。突然明白巴根草為何又叫鐵線草、牛筋草。有鐵一般的硬，有筋一般的韌，當(dāng)然配得上這樣的別名。（選自《立體的鄉(xiāng)愁》合肥工業(yè)大學(xué)出版社）1.選擇文章括號中正確的讀音，畫“√”。2.寫出下列詞語的近義詞。迅速——（      ）      欣喜——（      ）親近——（      ）      滋生——（      ）3.“盎然”的意思是                                。用“盎然”一詞造句：                                                  。4.為什么巴根草又叫鐵線草、牛筋草？ 5.概括文章的主要內(nèi)容。                                                                      二、課外閱讀，提升能力。綠葉賦邵  妍美麗的大自然是一個神奇的（魔 磨）術(shù)師，它創(chuàng)造的奇花異草千姿百態(tài)，一朵朵鮮艷嬌美的花姹紫嫣紅，婀娜多姿。在這萬紫千紅的花海中，有人喜愛牡丹的雍容華貴;也有人欽佩蘭花的幽香沁人心脾;更有人愛荷花出污泥而不染的清高品質(zhì)。從古至今,無數(shù)文人墨客都曾以此為話題，寫出了（溢 益）彩流光的千古佳作。可是，誰又曾注意過那微不足道的綠葉呢?俗話說紅花還得綠葉配。的確，如果世界上只有紅、橙、黃、青、藍(lán)、紫這幾種色彩，單單沒有綠色，哪能談得上“美麗”二字呢?我喜愛綠葉的色澤青翠，更愛它不爭名奪利的高貴品質(zhì)，因此，我制作、收集了許多樹葉標(biāo)本和葉脈書簽。有一次，我去小莉家玩。她給我看了許多花（瓣 辦）標(biāo)本。我把我制（作 做）的樹葉標(biāo)本和她“較量”，小莉很不服氣。我對小莉說:“綠葉，沒有鮮花的色彩，沒有幽幽沁人的清香，可它也有它的可貴之處:它吸收氧化碳，制造氧氣，造福于人類。但也有些人，只愿作紅花，不愿作綠葉，沒有綠葉的陪襯，怎能顯出紅花美的所在?也有的人，不追求吃穿打扮、不爭名、不求利，努力學(xué)習(xí)、工作，我們應(yīng)該像他們一樣努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識，將來做個對祖國、對人民、對社會有益的人。”聽了我的話，小莉深思了。她在想什么呢?我不知道。可我想這件事對她一定有所觸動，她一定會懂得該做一個怎樣的人。。（選自《黃岡語文讀本》長江文藝出版社）1.用“√”選出文中括號中正確的字。2.仿寫詞語。示例：萬紫千紅、千姿百態(tài)          、          、          3.找出文中的過渡句，用“      ”畫出來。4.作者在文中贊揚(yáng)了綠葉什么樣的品質(zhì)？ 5.仔細(xì)閱讀短文，說說你的感悟。  【參考答案】基礎(chǔ)必做篇一、選擇括號里正確的字組成詞語。澆   吩  慕  矮二、選詞填空?！?/span>1.必然   2.居然三、讀拼音，寫詞語。1.播種   澆水    2.吩咐  亭子四、用斜線劃去加點(diǎn)字的錯誤讀音。 1.biàn    2.pián     3.kōng      4.kòng五、按要求完成句子練習(xí)。1.花生不僅味道很美，還可以榨油。  2.雖然我們距離很遠(yuǎn)，但是我們的心離得很近。  3.父親說，這是他對我們的希望。鞏固提升篇提升選做題（3選2）一、課文整體梳理。借物喻人   樸實(shí)  默默無聞   有用  體面二、重點(diǎn)段落品析。 1.A    2.她雖然表情冷冷的，可是心地很善良。3.做人要樸實(shí)，要做有用的人，要對社會、對他人有好處。三、課內(nèi)閱讀，精彩片段賞析。1.biàn  pián  2. zhà2.一畝     播種        亭子  母親     翻開        停止3.用下列加點(diǎn)詞語造句。    （1）我們要保護(hù)動物，不要傷害它們。    （2）我居然也能做出可口的飯菜，真是太神奇了！拓展挑戰(zhàn)題一、課外閱讀，提升能力。1.bà  bǎ  tiāo  gěng2.快速  喜悅  接近  生長3.形容氣氛、趣味等洋溢的樣子。窗外陽光明媚，鳥語花香，一片生機(jī)盎然的景象。4.因?yàn)榘透萦需F一般的硬，有筋一般的韌。5.作者從春夏秋冬四個季節(jié)描寫了巴根草生命力的頑強(qiáng)。二、課外閱讀，提升能力。1.魔  溢  瓣  作2.千言萬語  千方百計(jì)  萬水千山3.可是，誰又曾注意過那微不足道的綠葉呢?4.作者在文中贊揚(yáng)了綠葉不爭名奪利、踏實(shí)學(xué)習(xí)、默默奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)。5.我們應(yīng)該學(xué)習(xí)綠葉的高貴品質(zhì)，不爭名奪利，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識，將來做一個對祖國、對人民、對社會有益的人。
 

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2 落花生

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