
v教材分析
本課是第七單元的 Lessn 21 T the Suth Ple,是一節(jié)閱讀課,內(nèi)容為南極探險(xiǎn)。在八年級(jí)上冊(cè)教材第三單元, Lessn 9 Tgether T the Ples也是講南北極探險(xiǎn),雖然后者側(cè)重于歌頌世界最年輕的探險(xiǎn)者Janek Mela不放棄的精神,但其中也談到了南北極探險(xiǎn)需要的準(zhǔn)備以及困難。本課主要講述作者南極探險(xiǎn)遇到的重重困難,他們是怎么克服困難的,以及對(duì)到達(dá)目的地后的美好憧憬和作者通過(guò)探險(xiǎn)旅程獲得的深度感慨。兩課內(nèi)容有相通之處。
教學(xué)目標(biāo)
【知識(shí)目標(biāo)】
能夠通過(guò)閱讀有關(guān)南極探險(xiǎn)的文本,找到2-5段探險(xiǎn)中遇到的各種困難的主題句,推測(cè)支持主題句的細(xì)節(jié)信息,并能找到本文中支持主題句的細(xì)節(jié)信息。
【能力目標(biāo)】
能夠通過(guò)解讀文本中南極探險(xiǎn)所遇到的困難,以及作者和隊(duì)友怎樣面對(duì)困難,解決困難,挖掘作者和隊(duì)友的品質(zhì),并能用一些動(dòng)詞和形容詞來(lái)描繪。
【情感目標(biāo)】
能夠通過(guò)閱讀本文,體會(huì)南極探險(xiǎn)的不容易,學(xué)會(huì)不畏困難,不言放棄。
教學(xué)重難點(diǎn)
【教學(xué)重點(diǎn)】
能夠通過(guò)閱讀有關(guān)南極探險(xiǎn)的文本,找到文本每段的主題句,并能找到支持主題句的細(xì)節(jié)信息。
【教學(xué)難點(diǎn)】
課前準(zhǔn)備
解讀文本中南極探險(xiǎn)所遇到的困難,以及作者和隊(duì)友怎樣面對(duì)困難,挖掘作者和隊(duì)友的品質(zhì)。
1.課前準(zhǔn)備:調(diào)試光盤(pán)與課件、給學(xué)生分組、為學(xué)生布置預(yù)習(xí)作業(yè)等;
2.教具學(xué)具:光盤(pán)、大卡片等。
教學(xué)過(guò)程
Step1. Warm-up
1. Let students talk abut the suth ple and say the symbls they knw.
2. Let students talk abut the difficulties peple face n the way t the suth ple.
Step2. Reading
1. Skim the text and answer the questins.
2. Find ut the tpic sentence f each paragraph with the evidence.
3. Guess the supprting infrmatin f each tpic sentence.
4. Scan and find ut the supprting infrmatin.
5. Read the last paragraph and answer what we can learn frm the passage.
Step3. Language pints
expeditin n. 考察,遠(yuǎn)航; 考察隊(duì),遠(yuǎn)征軍
Frty-three members f the expeditin were killed.
2. against the wind 頂風(fēng)逆風(fēng) 逆風(fēng); 迎風(fēng)
The wall screens them against the wind.
again 迎著,逆著
They were ging t sail arund the little island, against the tide.
3. mve ver 挪動(dòng)一下,騰地方
Mve ver this way a little bit.
4. rute n.路; (公共汽車(chē)和列車(chē)等的)常規(guī)路線(xiàn); 航線(xiàn)
All escape rutes were blcked by armed plice.
5. awful adj.糟糕的; 可怕的; 非常的; 極壞的
I dn't knw hw ften I heard the same awful jkes.
6. in gd shape 完整無(wú)損,處于良好狀態(tài),健康情況良好
The ld actr is still in gd shape.
Step4. Discussin
Let students debate ver a difficult jurney and the challenges they wuld face.
Wuld yu like t take a jurney like this ne day?
Have yu ever met with difficulties?
Hw d yu face and vercme the difficulties?
2. Ask students t brainstrms varius difficulties t vercme.
3. Let students share with their ideas f jurney.
Step5. Hmewrk
1. Retell the difficulties they face and the ways they vercme them.
2. Prepare a speech: Hw t face and deal with the difficulties in life.
3. Surf the Internet and get mre infrmatin abut the Suth Ple if yu like.
這是一份英語(yǔ)Lesson 23 Discovery of the Year教案設(shè)計(jì),共3頁(yè)。教案主要包含了知識(shí)目標(biāo),能力目標(biāo),情感目標(biāo),教學(xué)重點(diǎn),教學(xué)難點(diǎn)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中英語(yǔ)北師大版九年級(jí)全冊(cè)Lesson 19 The Silk Road教案,共4頁(yè)。教案主要包含了知識(shí)目標(biāo),能力目標(biāo),情感目標(biāo),教學(xué)重點(diǎn),教學(xué)難點(diǎn)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中英語(yǔ)Lesson 18 Steve Jobs教學(xué)設(shè)計(jì),共3頁(yè)。教案主要包含了知識(shí)目標(biāo),能力目標(biāo),情感目標(biāo),教學(xué)重點(diǎn),教學(xué)難點(diǎn)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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