v教材分析
教學目標
本課是本單元的第二課，主要話題是閱讀俱樂部和閱讀習慣，要學習的語言的技能是通過精聽獲取聽力文本的細節(jié)信息。通過本課的學習，學生將養(yǎng)成更好的閱讀習慣，更好地回答聽力的細節(jié)理解題。
【知識目標】
通過聽力，獲取課文對話信息。
【能力目標】
通過聽力，體會判斷與評價的功能句的語意功能。
【情感目標】
認識到閱讀的重要性，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。
教學重難點
【教學重點】
學生能夠獲取并理解聽力文本信息。
【教學難點】
口頭表達自己對于閱讀的觀點。
課前準備
1.課前準備：調(diào)試光盤與課件、給學生分組、為學生布置預習作業(yè)等；
2.教具學具：光盤、大卡片等。
教學過程
Step1. Brainstrm
Ask Ss t discuss the genres f the bks they usually reads
Step2. Speaking
1.Let students make cnversatin abut their reading habit in pairs.
Example:
A: D yu like reading?
B: Yes.
A: What kind f bks d yu like t read?
B: I like reading … .
A: Hw ften d yu read?
B: I read every night befre sleeping.
2. Get students t tell their pinins n the imprtance f reading t their partners.
Step3. Reading
1. Let students read the pinins represents in the text n Page 20.
2. Match the qutatins with the meanings.
Step4. New wrds
Teach the strange wrds appearing in the text.
well-knwn advantage depend n inspire
Step5. Listening
1.Listen and answer: What are they talking abut?
Listen and tick the qutatins that are mentined.
2.Listen again and answer the questins in the slide.
3.Listen again and chse the best answer in exercise 5.
4.Let students think ver the reasn why they use the qutatins in the dialgue.
Step6. Cnslidatin
1.Read the listening material with the recrder.
2.Read the listening material alud tgether.
3.Match the wrds with their crrespnding meanings.
4. Fill in the blanks accrding t the memry.
5. Use the learned wrds t cmplete sentences.
6. Let students fill in the infrmatin table rally in pairs.
Step7. Language pints
1. inspiring adj. 鼓舞人心的;有激勵作用的
inspire v. 鼓舞； 激勵； 賦予靈感； 啟迪
2. rather adv. 寧愿/不愿；寧可/寧可不
rather 做該義時，放在實意動詞前
3. frm v. 形成； 構(gòu)成； 組織； 塑造
frm a habit 形成習慣
Step8. Speaking
你聽完對Peter和Sandra的采訪后，覺得他們的觀點很有意思，你想把這件事告訴你的英國的朋友。請兩人一組，使用以上表格，口頭完成此任務。
Step9. Expressin
1. Let students find the fllwing expressins in their bks.
2. Ask students t ask and answer abut these qutatins, using the expressins in Ex. 6.
3. Students make dialgues in pairs, using the expressins abve.
Step10. Hmewrk
1.Write dwn the dialgue yu had made in class abut the qutatins.
2.Write dwn yur ideas abut reading based n Ex. 8.
略。

相關(guān)教案

英語Lesson 23 Discovery of the Year教案設計：

這是一份英語Lesson 23 Discovery of the Year教案設計，共3頁。教案主要包含了知識目標，能力目標，情感目標，教學重點，教學難點等內(nèi)容，歡迎下載使用。

2020-2021學年Unit 8 DiscoveriesLesson 22 Famous Discoveries教案及反思：

這是一份2020-2021學年Unit 8 DiscoveriesLesson 22 Famous Discoveries教案及反思，共4頁。教案主要包含了知識目標，能力目標，情感目標，教學重點，教學難點等內(nèi)容，歡迎下載使用。

初中英語北師大版九年級全冊Lesson 21 To the South Pole教案及反思：

這是一份初中英語北師大版九年級全冊Lesson 21 To the South Pole教案及反思，共4頁。教案主要包含了知識目標，能力目標，情感目標，教學重點，教學難點等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)教案 更多

北師大版九年級全冊Lesson 20 Life in a Journey教學設計

北師大版九年級全冊Lesson 20 Life in a Journey教學設計
初中英語北師大版九年級全冊Lesson 9 Creative Minds教學設計

初中英語北師大版九年級全冊Lesson 9 Creative Minds教學設計
北師大版九年級全冊Lesson 8 Good or Bad?教案

北師大版九年級全冊Lesson 8 Good or Bad?教案
初中英語Lesson 4 Classics教案

初中英語Lesson 4 Classics教案
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護您的合法權(quán)益。
入駐教習網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
初中英語北師大版九年級全冊電子課本

Lesson 5 The Book Club

版本： 北師大版

年級： 九年級全冊

切換課文
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部