一、活動設(shè)計說明
地球是我們賴以生存的美麗家園,但不知從何時起，天空開始蒙上了一層面紗，空氣里充滿了灰塵，白色垃圾隨處可見，小河不再歡暢流學(xué)生每天身處其中，是否關(guān)注到這些環(huán)境問題呢?本次主題活動的設(shè)計旨在引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注我們生存的環(huán)境，調(diào)查和發(fā)現(xiàn)身邊存在的環(huán)境問題.分析可以采取的辦法和措施，并開展環(huán)保宣傳活動，體驗綠色生活方式，樹立保護環(huán)境、節(jié)約資源的觀念和生態(tài)意識。
二、活動目標
1.通過欣賞短片、觀察圖片，了解全球十大環(huán)境問題，樹立保護環(huán)境、低碳生活的意識。
2.通過實地考察，調(diào)查和發(fā)現(xiàn)身邊存在的環(huán)境問題。通過查找資料、采訪專業(yè)人士，尋找解決問題的辦法和措施。
3.通過視頻學(xué)習(xí)，在家長的幫助下,嘗試利用廢舊衣物設(shè)計制作一個環(huán)保購物袋，并在宣傳“限塑”的活動中展示。
4.通過討論交流，了解宣傳活動的基本步驟。小組合作完成環(huán)保宣傳活動的策劃，并將活動過程制作成PPT,在小組問進行互評。
三、活動準備
(一)教師準備
1.聯(lián)合國公益動而短片(綠)。
2.搜集各種環(huán)境問題的圖片資料。
3.搜集用科技解決環(huán)境問題的資料。
4.利用廢棄衣物制作環(huán)保購物袋的視頻。
(二)學(xué)生準備
1.搜集資料，了解“全球10大環(huán)境問題”。
2.調(diào)查家中一周要用多少個塑料袋。
3. 采訪學(xué)校德育處老師，了解宣傳活動的常用方式。
四、活動過程
第一課時
(一)視頻導(dǎo)入
播放2014年“世界環(huán)境日”上發(fā)布的公益動畫短片《綠》，請學(xué)生說說感受。補充介紹公益動畫短片(綠)(見“能量加油站”)。
(二)觀察交流
1.隨著世界人口的急劇增加，人類對資源的不斷開采，環(huán)境問題也日益嚴重，提問:你知道當(dāng)今世界的10大環(huán)境問題嗎?
2.哪個問題給你的印象最深?聯(lián)系生活實際和同學(xué)們交流一下。
3.補充介紹(見“能量加油站")。
(三)調(diào)查研究
我們生活的學(xué)校、社區(qū)成是村莊、農(nóng)田等有哪些環(huán)境問題呢?請學(xué)生課后和小伙件一起去看一看，找一找，
為了保證調(diào)查活動的順利進行，要提前做些什么呢?引出話題:制訂調(diào)查計劃表。
組織學(xué)生討論:一份調(diào)查計劃表應(yīng)該包含哪些內(nèi)容? (調(diào)查目的、時間、地點、人員分工、調(diào)查記錄、調(diào)查感受等。)
分組完成調(diào)查計劃表。
調(diào)查計劃表。

第二課時
交流匯報
1.匯報:分組簡單介紹課前進行的調(diào)查研究。
2.提問:在調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)了哪些環(huán)境問題?
小組討論，把發(fā)現(xiàn)的重要問題有條理地記錄下來。
3.小結(jié):聽了各組的匯報，發(fā)現(xiàn)了哪些共性的問題?這些問題如何解決？
閱讀討論
1.請學(xué)生讀一讀學(xué)生用布上“知識窗”的內(nèi)容:”“專吃霧霾的單車”，說說感受。
2.科技發(fā)展對解決環(huán)境問題提供了根多“金點手”措施，出示一組資料。
3．對于學(xué)生通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)的環(huán)境問題，有什么辦法可以解決?請各組選擇發(fā)現(xiàn)的一種環(huán)境問題深入研究，尋找解決的措施。
4. 點撥:可以通過哪些方法開展深入研究? (查閱資料、訪問專業(yè)人士、小組討論等。)
5請學(xué)生課后開展研究，總結(jié)出“金點子”措施。
第三課時
（一）創(chuàng)意設(shè)計(參考活動)
1. 為了減少“白色污染”，人們設(shè)計制作了漂亮實用的環(huán)保購物袋，教師用PPT展示一組舊衣物改制的環(huán)保購物袋，體現(xiàn)創(chuàng)意設(shè)計的理念和變廢為寶的意識。
2.請學(xué)生觀看用舊衣物改制環(huán)保的物袋的視頻，總結(jié)制作步驟。
3.請學(xué)生利用舊衣物設(shè)計制作環(huán)保袋。動手畫一畫設(shè)計草圖。
4.請學(xué)生課后上網(wǎng)搜索視頻，或請教家長，自己動手制作一個環(huán)保袋，再用圖示把制作過程記錄下來。
(二)宣傳策劃
1、為了讓更多的人關(guān)注環(huán)保問題，宣傳活動不能少。宣傳活動的方式有很多，請學(xué)生看看學(xué)生用書上的下面幾幅畫，說說還能想利哪些。
2. 請學(xué)生閱讀“小貼士”,明確宣傳活動的主要步驟。
小貼士
宣傳活動是我們在主題實踐活動的基礎(chǔ)上，運用自己的研究成果，針對特定人群，利用宣傳欄、公益廣告、展板、倡議書等途徑進行的傳播知識觀念、教育影響他人的活動。宣傳活動的基本步驟包括:確定宣傳內(nèi)容、組建宣傳團隊、制訂宣傳計劃、提出宣傳申請和實施宣傳活動。
3.針對小組研究的環(huán)境問題，設(shè)計一份環(huán)?；顒有麄鞑邉潟?。
(提示:重點對宣傳步驟、組員分工、活動保障和應(yīng)急預(yù)案進行詳細設(shè)計，保證活動有序
進行。)
環(huán)?；顒有麄鞑邉潟?br>4.請學(xué)生根據(jù)策劃書的安排，實地開展宣傳活動，號召大家都來保護環(huán)境。
(提示:提醒學(xué)生如果是在校外開展宣傳活動，一定要向?qū)W校提出外出宣傳的申請，保
證活動的安全。)
(三)分享評價
1.請學(xué)生把活動資料整理一下，做成PPT和大家分享。
2.小組之間互相評價，看看哪組的活動組織得最好。
(提示:以活動形式、活動內(nèi)容、小組合作等方面作為主要評價標準。)
3.請學(xué)生把活動過程中的作品拍成照片，并把宣傳活動過程中的照片整理出來，選出最滿意的留存。
調(diào)查目的
調(diào)查地點
調(diào)查時間
人員分工
調(diào)查記錄
調(diào)查感受
活動主題
小組名稱
宣傳時間
宣傳地點
宣傳對象
宣傳方式
宣傳內(nèi)容
宣傳步驟
組員分工
活動保障
應(yīng)急預(yù)案

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主題活動三 *我是環(huán)保宣傳員

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