
1、能積極開動腦筋,找出問題,有對科學(xué)事物詢問、探索、求知的興趣。
2、喜歡當(dāng)個小問號,會用“為什么”、“什么”等表示疑問的詞提出問題。
活動過程:
一、談話導(dǎo)入
小朋友看,這里是科學(xué)官,動腦筋爺爺要請我們到科學(xué)宮來玩,你們高興嗎動腦筋爺爺說來這里玩的小朋友發(fā)現(xiàn)不懂的總會提出許多的問題,你們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)有不懂的該怎么辦呢
二、我心中的問題
1、自學(xué)課本26至27頁,思考以下問題:
人在太陽下為什么會有影子雨后為什么會出現(xiàn)彩虹我們?yōu)槭裁匆蠈W(xué)長頸鹿的脖子為什么特別長買東西為什么要付錢
2、對子之間交流
3、師總結(jié):勤思考、多提問,我們就會越來越聰明。
三、大膽提問題
1、在學(xué)習(xí)中,遇到不會的問題怎么辦呢?
2、遇到不會的問題你是怎么做的?對子之間說說。
四、解決問題辦法多
1、問老師和同學(xué)、家人
2、上網(wǎng)查閱資料
五、教師小結(jié)
只要你肯動腦筋,多提問題,向周圍的人請教或看書、看電視,就能知道許多不懂的事情和知識,明白許多道理。
這是一份小學(xué)心理健康遼大版二年級上冊第二課 快樂的小精靈一等獎教學(xué)設(shè)計,共5頁。教案主要包含了教材分析,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重點和教學(xué)難點,學(xué)情分析,教學(xué)過程,板書設(shè)計,教學(xué)反思等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份2020-2021學(xué)年16 快樂大本營教案及反思,共6頁。教案主要包含了引入話題,喚醒生活,合作學(xué)習(xí),體驗生活,深化感悟,引導(dǎo)生活,課后踐行,內(nèi)化感悟等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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