華師版心理健康教育四年級(jí)第7課《奇怪的雞蛋》
【活動(dòng)理念】
石頭是從哪里來(lái)的？雞蛋為什么容易摔碎？樹葉為什么是綠色的？當(dāng)我們換個(gè)角度換種思維去看待這些熟悉平常的現(xiàn)象時(shí)，我們?cè)跄懿划a(chǎn)生好好奇之心？怎能沒(méi)有無(wú)數(shù)個(gè)疑問(wèn)，怎能不主動(dòng)去尋找答案？
【學(xué)情分析】
四年級(jí)處于小學(xué)的中年段，是學(xué)生人生觀，世界觀形成的關(guān)鍵期，因此學(xué)習(xí)本課有助于激發(fā)學(xué)生的好奇心，是他們變得更加樂(lè)于去探索這個(gè)世界。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1.讓學(xué)生們對(duì)自己熟悉的世界產(chǎn)生好奇;
2.更加樂(lè)于去探索這個(gè)世界;
3.更加了解自己，了解自己所生活的這個(gè)美麗世界;
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
重點(diǎn)：對(duì)日常熟悉的現(xiàn)象產(chǎn)生好奇
難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生的探索欲，求知欲，好奇心
【主題呈現(xiàn)】
心理概念感知：想想為什么樹葉是綠色的？
心理概念理解：對(duì)自己所習(xí)以為常的一切重新產(chǎn)生好奇心
心理知識(shí)科普：學(xué)會(huì)發(fā)掘日常生活中的獨(dú)特之處，并樂(lè)于去發(fā)現(xiàn)和探索
心理操練方法：自己嘗試去實(shí)踐，對(duì)好奇的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
教師：課件，相關(guān)知識(shí)補(bǔ)充。
學(xué)生：做好課前預(yù)習(xí)及相關(guān)上課準(zhǔn)備。
【活動(dòng)過(guò)程】
教學(xué)環(huán)節(jié)
教學(xué)
步驟
活動(dòng)
目標(biāo)
活動(dòng)
過(guò)程
預(yù)期
效果
課堂生成
預(yù)設(shè)處理
一、導(dǎo)入
1
創(chuàng)設(shè)情境
2分鐘
營(yíng)造氣氛
形成心理
教學(xué)環(huán)境
談話導(dǎo)入，想一想，當(dāng)我們用不同的眼光去審視熟悉的事物時(shí)，會(huì)產(chǎn)生許許多多新的疑問(wèn)
好
激發(fā)學(xué)生對(duì)于探索世界的興趣
2
引入話題3分鐘
讀一讀，我國(guó)著名的地質(zhì)學(xué)家李四光的故事
好
引入我有一顆好奇心這一的主題
二、活動(dòng)
3
討論交流
10分鐘
內(nèi)化雙基
提升心理
內(nèi)在品質(zhì)
講一講，自己對(duì)身邊熟悉的事物的好奇之處?
好
積極發(fā)言，進(jìn)行討論
4
樹立樣板
5分鐘
寫一寫，將自己的好奇之處寫下來(lái)
好
討論小結(jié)
5
聯(lián)系自我
10分鐘
聯(lián)系生活
形成正向
自我體認(rèn)
做一做，雞蛋從高處落下一定會(huì)摔碎？
好
聯(lián)系生活，進(jìn)行實(shí)踐
6
積淀體驗(yàn)
5分鐘
試一試，怎么做可以保證雞蛋不會(huì)被摔碎？
好
我的做法
三、小結(jié)
7
自我升華
5分鐘
師生分享
鞏固所學(xué)
目標(biāo)達(dá)成
小結(jié)：我想做小小科學(xué)家，動(dòng)手研究自己感興趣的問(wèn)題。
好
反思小結(jié)

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小學(xué)心理健康華師大版四年級(jí)電子課本

7 奇怪的雞蛋

版本： 華師大版

年級(jí)： 四年級(jí)

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