教學(xué)目標(biāo)：
1. 觀察圖畫，唱讀兒歌，初步感受成為小學(xué)生的快樂(lè)。
2. 認(rèn)識(shí)同桌、周圍同學(xué)及老師，熟悉教室，參觀校園，感受同學(xué)的友愛、教師的親切、校園的美麗。
3. 初步了解做一名小學(xué)生的基本要求，建立小學(xué)生的角色認(rèn)同感。
教學(xué)重點(diǎn)：
能夠清楚、響亮地說(shuō)清楚“我是XX學(xué)校一年級(jí)的小學(xué)生?！?br>教學(xué)難點(diǎn)：
初步感受成為小學(xué)生的快樂(lè)，了解做一名小學(xué)生的基本要求。
教學(xué)準(zhǔn)備:
歌曲《上學(xué)歌》，以及伴奏樂(lè)。
教學(xué)過(guò)程
（一）聯(lián)系實(shí)際，啟發(fā)談話
1.教師清唱歌曲《上學(xué)歌》前半段：“太陽(yáng)當(dāng)頭照，花兒對(duì)我笑，小鳥說(shuō)：‘早，早，早，你為什么背上小書包？’”
2.談話交流：我們是小學(xué)生啦，我們背著書包來(lái)上學(xué)啦！ 今天早晨來(lái)上學(xué)，你是怎么來(lái)的？你的心情是怎樣的？
（二）指導(dǎo)觀察，讀唱兒歌
1.說(shuō)說(shuō)圖上畫著什么人？他們?cè)诟墒裁矗克麄冎g可能會(huì)說(shuō)些什么？
2.聽老師朗讀《上學(xué)歌》，想一想：在兒歌中，你聽到了什么？
3. 兒歌中小鳥：“早，早，早，你為什么背上小書包？”你會(huì)怎么回答小鳥呢？4.從歌曲中，了解小學(xué)生的基本要求。
①?gòu)摹渡蠈W(xué)歌》里，你了解到做為一名小學(xué)生要怎么做？
②重點(diǎn)朗讀：“我去上學(xué)校，天天不遲到。愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)，長(zhǎng)大要為祖國(guó)立功勞?！?br>聽《上學(xué)歌》歌曲，聽后交流：你聽了以后，覺得歌曲里的小朋友上學(xué)時(shí)的心情是怎樣的？
6.學(xué)生跟著樂(lè)曲《上學(xué)歌》的伴奏，演唱《上學(xué)歌》。
（三）實(shí)地走訪，深度感受
1.過(guò)渡：同學(xué)們，背著小書包來(lái)上學(xué)，我們就是一名小學(xué)生了。接下來(lái)，我們要認(rèn)識(shí)班級(jí)、老師、同學(xué)。
2.（板書：我是小學(xué)生）認(rèn)識(shí)同桌、周圍同學(xué)及老師。
①聽一聽：聽老師做自我介紹。
②問(wèn)一問(wèn)：同桌叫什么名字？
③ 認(rèn)一認(rèn)：自己身邊的同學(xué)分別叫什么名字？
④說(shuō)一說(shuō)：“我是XX學(xué)校一年級(jí)的小學(xué)生?！保ㄍ阑フf(shuō)——指名說(shuō)）
3.熟悉教室，欣賞教室的環(huán)境布置。說(shuō)說(shuō)：我們的教室怎么樣？
4.師生參觀校園。參觀完后，交流：“我喜歡校園里的什么？”
5.總結(jié)：祝賀大家成為一名光榮的小學(xué)生，以后我們將在學(xué)校里學(xué)習(xí)各種知識(shí)，各種本領(lǐng)，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。讓我們幸福地喊出：“我是XX學(xué)校一年級(jí)的小學(xué)生”。
（四）作業(yè)設(shè)計(jì)
1.正確地背誦《上學(xué)歌》給爸爸媽媽聽。背完后，可以和爸爸媽媽一起唱。
2.畫一畫自己美麗的學(xué)校。
（五）板書設(shè)計(jì)
小學(xué)生
我是小學(xué)生
我是一年級(jí)的小學(xué)生
我是XX學(xué)校一年級(jí)的小學(xué)生

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