音樂一年級(jí)下冊(cè)第三單元音樂中的動(dòng)物唱歌誰唱歌教學(xué)設(shè)計(jì)-教案下載-教習(xí)網(wǎng)

《誰唱歌》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)
1、指導(dǎo)學(xué)生用輕快、富有感情的聲音演唱《誰唱歌》，教育學(xué)生愛護(hù)小動(dòng)物。
2、通過歌表演，培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。二、教學(xué)重、難點(diǎn)用輕快富有彈性的聲音演唱《誰唱歌》。三、教學(xué)過程1、趣味練聲2/4 1 2 3 4 ︳5 — ︳ 5 5 ︳5 — ︳小鳥怎么叫？嘰嘰嘰。2、猜猜誰唱歌師：聆聽歌曲，思考歌曲中出現(xiàn)了哪幾只小動(dòng)物，他們的出場(chǎng)順序是怎樣？（小鳥、喜鵲、公雞、鴨子）3、聽聽誰唱歌師：感受歌曲的情緒是怎樣的？（歡快活潑地）4、學(xué)學(xué) 誰唱歌（1）師：這么歡快的歌曲，是因?yàn)樾?dòng)物要舉辦音樂會(huì)。不過，有只小動(dòng)物在小房子里跟我們玩捉迷藏，聽聽它是誰？（大公雞）師指導(dǎo)糾正，解決難點(diǎn)。（2）師：同學(xué)們請(qǐng)看，還有只小動(dòng)物，在房子里睡覺呢，特別難叫醒，誰來想個(gè)辦法，怎么把它叫出來。（鴨子）想一想，圖片中捂嘴的小男孩兒，代表什么呢？請(qǐng)跟著老師學(xué)唱。（3）同學(xué)們，所有小動(dòng)物都出來參加音樂會(huì)了。你們聽！（播放音樂）（4）再次聆聽歌曲，找找你們熟悉的旋律。（5）學(xué)習(xí)第一段。（6）學(xué)習(xí)第二段。5、創(chuàng)編誰唱歌

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