音樂教案教師姓名            學(xué)  科音樂課    題      《誰唱歌》年  級一年級教學(xué)目標(biāo)1、   指導(dǎo)學(xué)生用輕快、富有感情的聲音演唱《誰唱歌》。2、   教育學(xué)生愛護(hù)小動物。唱好i母音。3、   通過歌表演，培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。教學(xué)重點(diǎn)用輕快富有彈性的聲音演唱教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力教具學(xué)具鋼琴、課件、投影儀、動物頭飾、幻燈片、小打擊樂器。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動 一、組織教學(xué)             1、聽音樂拍手進(jìn)教室 2、發(fā)聲練習(xí)（幻燈）  1=C 3/4 1 2 3 4 | 5 5 5 0 | 1 2 3 4 | 5 5 5 0 |我的小雞  嘰嘰嘰    跟著媽媽  做游戲 2 3 4 6 | 5 4 3 2 |  1 1 1 1 | 1 0 0 ||我愛我的  小  雞     嘰嘰嘰嘰  嘰      唱問好歌  感興趣  想象手中捧著小雞把自己當(dāng)雞媽媽，唱出雞媽媽對小雞無比喜愛之情模仿小雞的叫聲，練唱i母音 教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動三、新課教學(xué)                         四、歌表演     五、總結(jié)  1、導(dǎo)入新課。 1)在茂密的大森林里，住著四個小小歌唱家，他們是形影不離的好朋友，他們的歌聲給森林里的動物們帶來了許多歡樂。大象伯伯非常想親眼看看他們，可又不知道他們在哪兒，同學(xué)們你們聽，那是什么聲音？（教師放范唱錄音）是四個小歌唱家來了，咱們來給大象伯伯介紹一下好嗎？ （依次用簡圖板書出四種動物）2)同學(xué)們覺得它們的歌聲好聽嗎？ 這就是我們今天要學(xué)習(xí)的新歌《誰唱歌》（師板書課題）。2、學(xué)習(xí)歌詞（按節(jié)奏朗讀歌詞）。 3、輕聲學(xué)唱第一段歌詞（兩遍）。小朋友們學(xué)得真快呀，我們不但要會唱，還要學(xué)會有感情地唱。大家知道小動物的叫聲是怎樣的？1） 第一段歌詞進(jìn)行情感處理。2）有感情地演唱第一段歌詞。3）學(xué)唱第二段歌詞。 4、完整地演唱歌曲《誰唱歌》。 1、學(xué)生自編動作。（放范唱音樂）2、用打擊樂器為歌曲伴奏（幻燈片）響板 ╳ ╳ ╳ ╳ 鈴鼓 ╳ ╳ ╳ ╳   三角鐵、碰鐘 ╳——3、表演 同學(xué)們，大家都知道動物是人類的好朋友，因此我們應(yīng)當(dāng)愛護(hù)它們，保護(hù)它們。        回答 好聽  邊劃拍邊用聽唱法學(xué)唱歌   自己體會      表演得好的同學(xué)到前面帶領(lǐng)全班同學(xué)表演。   部分帶小動物頭飾表演部分持打擊樂器伴奏，部分演唱 板書設(shè)計(jì)                       《誰唱歌》                      響板 ╳ ╳ ╳ ╳ 鈴鼓 ╳ ╳ ╳ ╳ 三角鐵、碰鐘 ╳——

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唱歌 誰唱歌

版本： 人教版

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