教科書第119頁練習二十八第9、10題。
【教學目標】
1.使學生進一步弄清分數加、減法的意義和計算法則，能夠比較熟練地進行分數加、減法的計算。
2.會運用加法的運算定律與減法性質進行簡便計算。
3.提高學生的計算能力，并用所學知識解決簡單的實際問題。
【教學重點】
自主梳理知識，形成自己的認知結構，辨析和理解知識間的區(qū)別和聯(lián)系。
【教學難點】
靈活運用所學知識解決實際問題。
【教學過程】
一、談話引入
師：同學們，今天我們要復習的內容是分數的加法和減法。（板書課題：分數的加法和減法）
二、回顧整理
1.引導學生在四人小組中，回顧分數的加法和減法的知識。2.全班反饋。
（用實物投影出示學生記錄的內容，師適時做好補充）
分數加、減法同分母分數加、減法意義
計算方法
異分母分數加、減法意義
計算方法
分數加減混合運算與整數加減混合運算的順序相同
整數加法運算定律同樣適合分數
三、鞏固應用
師：在大家的共同努力下，我們全面又系統(tǒng)地整理了分數的加法和減法的相關知識。接下來我們就要學以致用，應用這些知識來解決一些實際問題。
1.完成教科書第119頁的第9題。
由生獨立解決問題。反饋時，讓學生說說進行分數加、減法計算時的注意事項。
2.完成教科書第119頁的第10題。
（1）讓生讀題，理解題意，說說從圖中獲取的信息。
（2）由生獨立解決問題（1）。
（3）以小組為單位，讓學生在小組內根據獲取的信息提數學問題。
（4）全班反饋問題。反饋時，可選取部分題目讓學生予以解答。
四、課堂小結
師：同學們，今天我們整理和復習了分數的加法和減法的相關知識。通過這節(jié)課的復習，大家能說說你有什么新的收獲嗎？
【板書設計】
分數的加法和減法
分數加、減法同分母分數加、減法意義
計算方法
異分母分數加、減法意義
計算方法
分數加減混合運算與整數加減混合運算的順序相同
整數加法運算定律同樣適合分數

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9 總復習

版本： 人教版

年級： 五年級下冊

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