《看大戲》教學(xué)設(shè)計秦節(jié) 教學(xué)目標(biāo)1．通過感受和體驗戲曲歌曲，豐富情感體驗，激發(fā)對戲曲音樂的熱愛。2．在聆聽、感受、模唱等音樂活動中，深入了解豫劇唱腔，并在歌曲演唱中初步表現(xiàn)豫劇唱腔的特點。3．初步了解中國戲曲的有關(guān)知識。教學(xué)重、難點1．體驗、感受歌曲所具有的豫劇的唱腔特點。2．表現(xiàn)歌曲的豫劇風(fēng)格特點。 教材分析歌曲《看大戲》是一首創(chuàng)作歌曲，歌曲的音調(diào)吸收了流傳于河南的主要地方劇種──豫劇的唱腔風(fēng)格。歌曲旋律進行中﹟4的運用、大跳音程以及語言與旋律的緊密結(jié)合等特點，使歌曲帶有濃濃的豫劇風(fēng)格。歌曲帶有韻律的念白也增加了歌曲的趣味性。教學(xué)過程一、導(dǎo)入1．老師進入教室師：音樂是人類用想象力創(chuàng)造的最美聽覺風(fēng)景。歡迎美麗的你們來到美麗的音樂課堂,上課生：起立師：同學(xué)們好（戲曲語調(diào)問好引入）2．了解戲曲3．感知河南方言二、《看大戲》歌曲學(xué)習(xí) 分為唱、伴奏、說三個部分 1．唱A.初聽，掌握學(xué)習(xí)方向師：同學(xué)們，今天咱們就來學(xué)習(xí)一首歌曲，同學(xué)們先來聽一聽，看這首歌曲和你平時聽到的曲子有什么不一樣。B.再聽，再次感受并哼唱，引出重難點C.處理難度（延音、休止符、情感）“爺爺奶奶愛迷戲”、“愛啊愛迷戲”（“如“爸爸媽媽愛迷戲”這里是典型的戲曲“拖腔”，“愛呀愛迷戲”旋律的進行，近似戲曲中的“甩腔”，演唱時可以在這里設(shè)計力度及速度的變化。）鋼琴指導(dǎo)教學(xué)D.整體唱（導(dǎo)入打擊樂）師：整體唱完以后啊，咱們加入一段打擊樂在里面。2.伴奏師：老師講臺上有幾件打擊樂器，而這些樂器都是在咱們戲曲當(dāng)中會出現(xiàn)的打擊樂。首先，這是......說讓伴奏奏起來，咱們一起來唱一下念白吧！三、結(jié)尾先：真棒！讓我們大家一起來唱大戲啰！后：感謝孩子們，讓老師看到了不一樣的大戲！咱們下節(jié)課再見！   

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小學(xué)音樂人教版五年級下冊電子課本

唱歌 看大戲

版本： 人教版

年級： 五年級下冊

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