班級：_____ 姓名：_____ 成績：_____
一、學習目標
1.體會來自家庭、學校、社會等各方面對未成年人的關愛和保護。
2.知道我國留守兒童的成因及現(xiàn)狀，引導學生關心、幫助留守兒童。
二、學習重難點
【學習重點】
知道未成年人的成長需要家庭、學校、社會、國家的特殊保護和關愛。
【學習難點】
關注留守兒童問題以及如何關愛和保護農(nóng)村留守兒童。
三、知識構(gòu)建
1.為未成年人創(chuàng)造良好的社會環(huán)境，是全社會共同的責任。在我國，家庭、學校以及整個社會在未成年人成長過程中都給予了許多特別關懷。國際社會也一直致力于對未成年人的保護。
2.《中華人民共和國反家庭暴力法》規(guī)定：未成年人的監(jiān)護人應當以文明的方式進行家庭教育，依法履行監(jiān)護和教育職責，不得實施家庭暴力。
3.家庭成員之間以毆打、殘害、限制人身自由以及經(jīng)常性謾罵、恐嚇等方式實施的身體、精神等侵害行為，都屬于家庭暴力。
4.一個社會對未成年的態(tài)度，可以反映出它的文明程度。全社會應當樹立尊重、保護、教育未成年人的良好風尚，關心、愛護未成年人。
5.留守兒童是指父母雙方外出務工或一方外出務工另一方無監(jiān)護能力、不滿16周歲的未成年人。為農(nóng)村留守兒童的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境，維護他們的合法權益，是各級政府的重要職責，也是家庭和全社會的共同責任。
四、知識訓練
1.單選題。
下面說法錯誤的是（ ）。
A.一個社會對未成年的態(tài)度，可以反映出它的文明程度。
B.我國批準《兒童權利公約》說明我國注重對人權的保護，體現(xiàn)了我國對未成年人權利保護的重視。
C.家庭是構(gòu)成社會的基本單位，也是未成年人生活、成長的主要場所。
D.家庭暴力對孩子造成的傷害是可逆的。
2.多選題。
（1）留守兒童在成長中可能面臨哪些問題？（ ）
A.生活缺少照料
B.學習缺乏引導
C.性格可能變得孤僻、自卑、敏感
D.可能會沾染上不良嗜好，如：打游戲、逃課、抽煙
（2）關愛和保護農(nóng)村留守兒童具有重要的意義，因為這（ ）
A.關系到未成年人的健康成長
B.關系到我國農(nóng)村經(jīng)濟和社會的可持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展
C.關系到家庭幸福與社會和諧
3.判斷題。
（1）父母是未成年人的法定監(jiān)護人，他們有管教和保護未成年人的權利和義務。 （ ）
（2）未成年人應聽從父母的教導、孝敬父母
成年后還應贍養(yǎng)扶助父母。 （ ）
（3）國際家庭日是每年的3月15日。 （ ）
（4）家庭暴力包括：身體暴力、語言暴力和性暴力。（ ）
（5）家庭暴力是指家庭成員之間以毆打、殘害、限制人身自由以及經(jīng)常性謾罵、恐嚇等方式實施的身體、精神等侵害行為。（ ）
參考答案
1.D
2.（1）ABCD （2）ABC
3.（1）√（2）√（3）×（4）√（5）√

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8 我們受特殊保護

版本： 人教部編版

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