教科版（2017）科學《莖和葉》知識點及復習題知識點梳理：1.植物的莖不斷長高長粗，連接著植物的根和葉。2.植物的莖具有運輸?shù)淖饔?，葉子具有吸收陽光和蒸騰水分的作用。3.鳳仙花葉子在莖上分布的樣子從側面看到的鳳仙花的樣子從上面看到的鳳仙花的樣子現(xiàn)象：植物的葉子在莖上交叉生長，從上往下看每一層葉子都是交叉排列，伸向四面八方。好處：既可以使植物受力均衡，葉子又能最大限度地接受陽光雨露。4.探究鳳仙花莖的作用的實驗..實驗方法：取一段鳳仙花的莖和裝有紅色水的杯子，將鳳仙花的莖放入杯子中，觀察鳳仙花莖的變化。將鳳仙花的莖縱向切開，觀察莖的縱切面。將鳳仙花的莖橫向切開，觀察莖的橫切面。實驗現(xiàn)象：可以看到縱切面上有一條條的紅線，橫切面上有許多紅色的圓點。實驗結論：植物的莖能夠運輸分水，還能運輸養(yǎng)料。5.探究鳳仙花的葉子的作用實驗一：吸收陽光的作用實驗方法：在鳳仙花植株上選一片葉子，將這片葉子用黑色紙遮住，使它見不到陽光，三天后，觀察被遮住光的這片葉子會發(fā)生什么變化。實驗現(xiàn)象：被遮住陽光的這片葉子變黃了。實驗結論：植物的葉子具有吸收陽光的作用。實驗二：葉子的蒸騰作用實驗方法：選擇一種葉片比較大的植物，在葉子上套上一個干燥的塑料袋，觀察塑料袋內壁上會有什么變化。實驗現(xiàn)象：塑料袋內壁有許多小水珠。實驗結論：植物的葉子具有蒸騰作用。6.植物的生長離不開莖和葉，那么植物的莖和葉對植物的生存有什么作用呢？葉的作用：呼吸作用、光合作用和蒸騰作用。莖的作用：主要是運輸物質和水分。7.不同植物的莖和葉子具有不同的形態(tài)特征，莖和葉的不一樣，是植物為了適應生存的環(huán)境而做出的選擇。仙人掌的莖比較肥大，有利于儲存水分，葉子就是仙人掌莖上面比較小的刺，這些刺又小又尖，防止水分的散失，以適應干旱環(huán)境中生活。酸棗、洋槐的托葉變成堅硬的刺，起著保護作用。豌豆復葉頂端幾片小葉變?yōu)榫眄?，攀緣在其他物體上，補償了莖桿細弱，支持力不足的弱點。      知識點復習題及答案：一、填空題1、綠色開花植物是通過______來運輸水分和養(yǎng)料的。2、鳳仙花的葉子，從側面觀察是______生長的，從上面看是_______生長的。3、植物的葉子和幼小植物大部分是綠色的，是因為里面含有_______。4、連接根和莖的部分是植物的______。二、判斷題，對的打√，錯的打?。1. 葉有規(guī)律地排列在莖上，可以接受更多陽光，更好地進行光合作用。（   ）2.綠豆苗在生長的過程中，新長的莖、葉會向著陽光強的方向生長。它（   ）3.莖是植物體上連接根和葉的部分。（   ）4.莖能吸收土壤中的水分和無機鹽輸送到植物體各處。（   ）5.種子萌發(fā)通常是胚根先突破種皮向下生長形成根，然后胚芽突破種皮向上生長，鉆出地面形成莖和葉。（   ）6.植物的葉片能蒸騰水分，蒸騰水分的快慢與葉片總面積、陽光、溫度和生長環(huán)境等因素有關。（   ）三、選擇題，將正確的序號填寫在括號內。1.取一株有莖和葉的植物插入紅顏色水中，過一段時間后，這株植物的莖和葉(   )   A.無變化    B.變得更了    C.變紅了2.蠶豆長成莖和葉的是（  ）    A.種皮    B.胚芽    C.胚根3.有的葉子發(fā)黃且莖細長，可能是因為(   )造成的。   A.缺少陽光    B.溫度過低    C.缺少水分4. 植物的葉在莖上互不擋的排列現(xiàn)象，有利于葉片（   ）A.接受空氣    B.接受陽光    C.吸收水分5. 植物的枝、葉、花等能伸展到一定的空間是因為莖有（   ）A.運輸作用    B.固定作用    C.支撐作用6. 植物的莖輸送綠葉制造養(yǎng)料的方向是(  )
A.從下向上    B.從上向下    C.沒有方向四、連線題   直立莖         紅薯纏繞莖         鳳仙花攀緣莖         牽?；?/span>匍匐莖         葡萄五、綜合題1.葉片是植物制造養(yǎng)料的車間，如圖是植物光合作用的示意圖。（1）植物光合作用的原料是水分和________，在葉綠體內由陽光提供能量，產(chǎn)生養(yǎng)料和________。（填“氧氣”或“二氧化碳”）    （2）植物光合作用的水分主要由植物的________（器官）吸收，由________（器官）運輸?shù)饺~片。    2.小紅作探究綠豆種子萌發(fā)條件的實驗，記錄如下。請回答下列問題。  瓶號種子所處的環(huán)境實驗結果①不放水，置于25℃的櫥柜中種子不萌發(fā)②放適量水，置于25℃的櫥柜中種子萌發(fā)③放適量水，置于冰箱的冷藏室（4℃）種子不萌發(fā)④將種子全部浸泡在水中，置于25℃的櫥柜中種子不萌發(fā)（1）如果要研究“綠豆種子發(fā)芽是否需要適宜的溫度？”這個問題，小紅應選擇________號瓶和________號瓶進行實驗研究。    （2）選擇①號瓶和②號瓶進行研究，研究的問題是________。    （3）小紅在探究過程中所采用的實驗方法叫________實驗。    （4）④號瓶中種子未萌發(fā)的原因是________。    （5）小紅為了節(jié)約實驗器材，在每個瓶子里只放了一粒綠豆種子。你認為他的做法________（填“科學”或“不科學”），理由是________ 。    （6）通過多個小組的實驗探究，我們發(fā)現(xiàn)________、________、________是影響種子發(fā)芽的必須條件。    （7）種子發(fā)芽后，把5粒剛發(fā)芽的綠豆排放在鋪有吸水紙的盤子里，保持盤子的右邊端濕潤，幾天后，這些綠豆芽的生長情況是（    ）。A.左端的綠豆芽長勢比較好
B.右端的綠豆芽長勢比較好
C.中間的綠豆芽長勢比較好（8）經(jīng)過連續(xù)的實驗觀察，我發(fā)現(xiàn)黑暗中的綠豆芽也能生長，經(jīng)過思考，我認為在沒有光合作用的情況下，綠豆種子結構中的________（填“胚”或“子葉”）為綠豆芽生長提供了營養(yǎng)，隨著綠豆芽的生長漸漸變小，直至消失。               參考答案一、填空題1、莖2、交叉  平展3、葉綠素4、莖二、判斷題1、√   2、√   3、√   4、?   5、√   6、√三、選擇題1、C   2、B   3、A   4、B   5、C   6、B四、連線題直立莖         紅薯纏繞莖         鳳仙花攀緣莖         牽?；?/span>匍匐莖         葡萄五、綜合題1.（1）二氧化碳；氧氣
（2）根；莖   2.（1）②；③
（2）綠豆種子發(fā)芽是否需要適量的水
（3）對照
（4）無氧氣
（5）不科學；有可能出現(xiàn)種子是壞種子等偶然因素導致實驗失敗
（6）溫度；水；空氣
（7）B
（8）子葉

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4. 莖和葉

版本： 教科版 (2017)

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