
第二十五章 概率初步
25.2 用列舉法求概率
第2課時 用樹狀圖法求概率
1.理解并掌握用畫樹狀圖法求概率的方法.2.利用樹狀圖法求概率解決問題.
1.當一次試驗涉及三個因素或三個以上的因素時,列表法就不方便了,為不重不漏地列出所有 可能的結(jié)果,通常用 畫樹狀圖法 .2.擲一枚硬幣兩次,可能出現(xiàn)的結(jié)果有四種,我們可以利用如圖所示 的樹狀圖來分析所有可能出現(xiàn)的結(jié)果,那么擲一枚硬幣兩次,至少 有一次出現(xiàn)正面的概率是 .3.經(jīng)過某十字路口的汽車,可能直行,也可能左轉(zhuǎn)或者右轉(zhuǎn),若這三種可能性大小相同,則經(jīng) 過這個十字路口的兩輛汽車一輛直行,一輛右轉(zhuǎn)的概率是( C ) A. B. C. D.
類型一 用樹狀圖法求概率【例1】(教材P140習題6變式)一個家庭有3個孩子.(1)求這個家庭有2個男孩和1個女孩的概率;解:畫樹狀圖:由樹狀圖可以看出,所有可能出現(xiàn)的結(jié)果有8種,并且它們出現(xiàn)的可能性相等.這個家庭有2個男孩和1個女孩(記為事件A)的結(jié)果有3種,即(男,男,女),(男,女,男),(女,男,男),所以P(A)= .
【例1】(教材P140習題6變式)一個家庭有3個孩子.(2)求這個家庭至少有1個男孩的概率.解:畫樹狀圖:這個家庭至少有1個男孩(記為事件B)的結(jié)果有7種,即(男,男,男),(男,男,女),(男,女,男),(男,女,女),(女,男,男),(女,男,女),(女,女,男),所以P(B)= .
類型二靈活選用列表法或樹狀圖法【例2】不透明的袋中裝有除顏色外完全相同的2個紅球和1個綠球.(1)現(xiàn)從袋中摸出1個球后放回,混合均勻后再摸出1個球,請用畫樹狀圖或列表的方法,求第一次摸到綠球,第二次摸到紅球的概率;解:(1)列表如下:或畫樹狀圖: 由表(或樹狀圖)可以看出,所有可能出現(xiàn)的結(jié)果有9種,并且它們出現(xiàn)的可能性相等. 第一次摸到綠球,第二次摸到紅球(記為事件A)的結(jié)果有2種,即(綠,紅),(綠,紅), 所以P(A)= .
【例2】不透明的袋中裝有除顏色外完全相同的2個紅球和1個綠球.(2)先從袋中摸出1個球后不放回,再摸出1個球,則兩次摸到的球中有1個綠球和1個紅球的概率是多少?解:列表如下:或畫樹狀圖: 由表(或樹狀圖)可以看出,所有可能出現(xiàn)的結(jié)果有6種,并且它們出現(xiàn)的可能性相等. 兩次摸到的球中有1個綠球和1個紅球(記為事件B)的結(jié)果有4種,即(紅,綠), (紅,綠),(綠,紅),(綠,紅),所以P(B)= .
總結(jié):樹狀圖用于分析具有兩個或兩個以上因素的試驗. 在畫樹狀圖時,每一行都表示一個因素. 為分析方便,一般把因素中分支多的安排在上面.
【跟蹤訓練】1.小紅上學要經(jīng)過兩個十字路口,每個路口遇到紅、綠燈的機會都相同,小紅希望上學時經(jīng) 過每個路口都是綠燈,但實際這樣的機會是( A ) A. B. C. D. 2.現(xiàn)有四張完全相同的卡片,上面分別標有數(shù)字1,4,5,7,把卡片背面朝上洗勻,兩個 人依次從中隨機抽取一張卡片不放回,則這兩個人抽取的卡片上的數(shù)字都是奇數(shù)的概率 是( C ) A. B. C. D. 3.一個書架有上、下兩層,其中上層有2本語文、1本數(shù)學,下層有2本語文、2本數(shù)學,現(xiàn) 從上、下層隨機各取1本,則抽到的2本都是數(shù)學書的概率為 .
1.如圖是一次數(shù)學活動課制作的一個轉(zhuǎn)盤,盤面被等分成四個扇形區(qū)域,并分別標有數(shù)字 -1,0,1,2.若轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤兩次,每次轉(zhuǎn)盤停止后記錄指針所指區(qū)域的數(shù)字(當指針恰 好指在分界線上時,不記,重轉(zhuǎn)),則記錄的兩個數(shù)字都是正數(shù)的概率為( C ) A. B. C. D. 2.某校舉行“激情五月,唱響青春”為主題的演講比賽,決賽階段只剩下甲、乙、丙、丁四名同學, 則甲、乙同學獲得前兩名的概率是( D ) A. B. C. D. 3.有兩個不透明的盒子,第一個盒子中有3張卡片,上面的數(shù)字分別為1,2,2;第二個盒子中有 5張卡片,上面的數(shù)字分別為1,2,2,3,3.這些卡片除了數(shù)字不同外,其它都相同,從每 個盒子中各抽出一張,都抽到卡片數(shù)字是2的概率為 .
4.“石頭、剪刀、布”是廣為流傳的游戲,游戲時比賽各方每次做“石頭” “剪刀” “布”三種手勢中的一種,規(guī)定“石頭”勝“剪刀”,“剪刀”勝“布”,“布”勝“石頭”,同種手勢或三種手勢循環(huán)不分勝負繼續(xù)比賽.假定甲、乙、丙三人每次都是等可能地做這三種手勢,求下列事件的概率:(1)一次比賽中三人不分勝負;(2)一次比賽中一人勝,兩人負.解:分別用1,2,3表示“石頭” “剪刀” “布”三種手勢,畫樹狀圖:由樹狀圖可以看出,所有可能出現(xiàn)的結(jié)果有27種,并且它們出現(xiàn)的可能性相等.(1)一次比賽中三人不分勝負(記為事件A)的結(jié)果有3種,即(1,1,1), (2,2,2),(3,3,3),所以P(A)= .(2)一次比賽中一人勝,兩人負(記為事件B)的結(jié)果有9種,即(1,1,3), (1,2,2),(1,3,1),(2,1,2),(2,2,1),(2,3,3), (3,1,1),(3,2,3),(3,3,2),所以P(A)= .
1. 當一次試驗涉及兩個因素時,且可能出現(xiàn)的結(jié)果較多時,為不重不漏地列 出所有可能的結(jié)果,通常用列表法,也可以用畫樹狀圖法.2. 當一次試驗涉及三個因素或三個以上的因素時,列表法就不方便了,為不 重不漏地列出所有可能的結(jié)果,通常用畫樹狀圖法.
這是一份初中數(shù)學人教版九年級上冊25.1.2 概率多媒體教學課件ppt,共21頁。PPT課件主要包含了講授新課,概率的定義,具有兩個共同特征,歸納總結(jié),不可能發(fā)生,必然發(fā)生,概率的值,典例精析,當堂練習,2P數(shù)字1等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中數(shù)學人教版九年級上冊25.1.2 概率教課ppt課件,共25頁。PPT課件主要包含了學習目標,新課導入,解列表得,新知探究,所有的搭配,需要兩步完成,列表法和樹狀圖,樹狀圖,不重不漏,歸納總結(jié)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中數(shù)學第二十五章 概率初步25.1 隨機事件與概率25.1.2 概率圖片課件ppt,共18頁。PPT課件主要包含了溫故知新,什么是概率,列表法,問題再現(xiàn)2,探究新知,學以致用,勇攀高峰,學而思,謝謝大家的合作等內(nèi)容,歡迎下載使用。
注冊成功