
聽完這些食物的哭訴,你想說些什么?
我想對這些食物說聲對不起,之前學校飯?zhí)美锏募t燒肉,我不愛吃就直接倒掉了!
我覺得這些食物很可憐,他們這么精心地準備,卻被我們白白浪費了!
買太多的食物吃不完屬于浪費
食物儲存不當發(fā)霉壞了屬于浪費
外出就餐,點太多吃撐了屬于浪費
我們在享用餐桌上的美食時,也有可能造成浪費。
1、50克大米能煮出多少米飯嗎?
2、如果每個同學每天浪費50克大米?全班一天浪費多少大米?一年共浪費多少?
如果全校500個學生,一年將浪費多少大米?
50*50=2500克=2.5千克
2.5*365=912.5千克
912.5*500=456250千克
3、一個學生一個月大約能吃9000克大米,如果將這些被浪費的糧食積攢起來,可以夠多少學生吃一個月?
456250÷9=50694個
看到這樣的計算結果,你有什么感受?
我以后一定按需打飯,吃不下就少要些米飯,不造成糧食浪費!
原本我覺得平時吃不下的就是一小半碗米飯,沒想到這么一算起來,都足夠貧困山區(qū)小朋友一年的糧食了!
這些浪費是很容易被忽視的,也許每次浪費的量看起來并不多,但日積月累就是一個很大的數(shù)目。
請同學們翻開書本46頁,默讀“閱讀角”的內(nèi)容
為什么媽媽說扔半瓶礦泉水浪費的不僅僅是五角錢?
因為這半瓶礦泉水從汲取,到處理、裝罐、密封,都得經(jīng)過很多重工序,需要很多的人力和物力。
這瓶礦泉水的價值已經(jīng)超過了五角錢,它凝聚著成千上百萬人的辛勞!
一粥一飯,當思之不易。我們平時的浪費行為更是對勞動者勞動成果的不尊重。
請同學們翻開書本47,默讀“相關鏈接”的內(nèi)容
浪費糧食不單單是糧食的浪費。你知道這背后,還浪費了什么?
浪費糧食的背后,不僅包含著對勞動者成果的不尊重,它還造成了嚴重的環(huán)境污染。
請同學們觀看以下一則視頻
看完視頻的你,有什么想說的?
雖然我們現(xiàn)在有飽飯吃,但世界上其他地區(qū)的人民可能正經(jīng)歷著饑餓,我們要節(jié)約糧食!
我一定要改掉浪費糧食的行為,尊重農(nóng)民伯伯的勞動成果,緩解環(huán)境污染!
我會將光盤行動進行到底,到餐館就餐時,吃光盤子里的飯菜,吃不完的飯菜打包帶走!
節(jié)約糧食是習慣,更是美德。大家要從自身做起,從小事做起,為形成勤儉節(jié)約的良好社會風尚作出自己的努力!
2013年,全國掀起了一股“光盤行動”的熱潮。“光盤行動”旨在倡導人們不浪費糧食,從我做起,從小事做起!
我認為這種做法很符合節(jié)約糧食的倡導,按需做飯菜既保證了不浪費食物;不挑食,不剩飯菜,又保證了飲食的均衡!
我認為這種做法可以避免不必要的浪費,我們可以多走幾趟超市,鍛煉身體,還能避免浪費。
我認為小紅可以調整下自己的情緒,吃東西除了喜歡之外還要注重營養(yǎng)價值,均衡飲食才能讓我們更加健康。
我認為媽媽的觀念需要轉變,請客吃飯為的是相互之間的溝通交流,并不是為了桌上的滿漢全席,餐品點適量就可以了,不要造成不必要的浪費。
請同學們擬寫一份“節(jié)約糧食”倡議書
這是一份小學政治 (道德與法治)人教部編版四年級下冊6 有多少浪費本可以避免教案配套課件ppt,共17頁。PPT課件主要包含了家里餐桌的浪費現(xiàn)象,浪費有多種表現(xiàn),一瓶水背后的辛勞,說一說等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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