第10課  小石潭記學(xué)習(xí)目標(biāo)重點難點1．了解作者及本文的寫作背景，借助工具書疏通文意，理解文章內(nèi)容。2．理清文章的線索，體會作者的情感變化；學(xué)習(xí)移步換景、寓情于景的寫作手法。3．感受自然之美，陶冶情操，培養(yǎng)健康的審美情趣。 1．重點：理解文章內(nèi)容，體會作者的情感變化。2．難點：景物描寫的方法與作用。一、文題解讀“小石潭”是柳宗元被貶永州后發(fā)現(xiàn)的勝景之一；也是“記”的對象。“記”是古代的一種文體，可以記人、記事、記物、記景，借以抒發(fā)作者的情感或見解。文題既點明了文體，也交代了文章的主要內(nèi)容。二、作者作品柳宗元（773-819），字子厚，河?xùn)|人，唐代文學(xué)家、哲學(xué)家和思想家，“唐宋八大家”之一。他與韓愈共同倡導(dǎo)唐代古文運動，并稱為“韓柳”。三、背景鏈接本文選自《柳河?xùn)|集》卷二十九（上海古籍出版社2008年版）。原題為《至小丘西小石潭記》。柳宗元參加永貞革新失敗后被貶為永州司馬，政治失意使他心情抑郁，于是他常在閑暇之余游山玩水，借欣賞大自然風(fēng)光來排遣內(nèi)心的愁悶。在此期間，他寫下了許多游記，其中“永州八記”最為有名，《小石潭記 》 是“永州八記”的第四篇。四、字詞積累1．字音：篁竹(huáng)  珮環(huán)(pèi)  清洌(liè)  坻(chí)  島嶼(yǔ)  嵁(kān)  翠蔓(màn)  佁然(yí)  俶爾(chù) 翕忽(xī)     寂寥(liáo)  悄愴（chuàng） 幽邃（suì）2．古今異義：聞（古義：聽。今義：用鼻子嗅氣味。）許（古義：表示約數(shù)。今義：允許、許可。）以為（古義：把……作為。今義：認(rèn)為。）去（古義：離開。今義：前往，到某處。）小生（古義：年輕人。今義：戲曲中生角的一種。）可（古義：大約。今義：可以。）居（古義：停留。今義：住，居住。）4．一詞多義：    潭中魚可百許頭（副詞，大約。）                   從小丘西行百二十步（介詞，自，由）可                                              從不可久居（助動詞，可以，能夠）                  隸而從者（動詞，跟隨）    水尤清冽（形容詞，清澈。）                       以其境過清（介詞，因為）清                                              以  卷石底以出（連詞，而）以其境過清（形容詞，凄清）                      全石以為底（介詞，把）    乃記之而去（連詞，表順接關(guān)系）                   如鳴珮環(huán)（名詞，玉飾）而  潭西南而望 （連詞，表修飾關(guān)系）              環(huán)隸而從者（連詞，表并列關(guān)系）                     四面竹樹環(huán)合（動詞，環(huán)繞）5．詞類活用：從小丘西行百二十步（名詞作狀語，向西）下見小潭（名詞作狀語，向下）皆若空游無所依（名詞作狀語，在空中）斗折蛇行（名詞作狀語，斗，像北斗七星那樣。蛇，像蛇那樣）心樂之（樂，形容詞的意動用法，以……為樂）潭西南而望（名詞作狀語，向西南）6．文言句式：省略句：乃記之而去。（省略主語“這番景致”， 于是記下這番景致便離開了。）省略句：斗折蛇行。 （省略主語“小溪的岸邊”， 溪水像北斗星那樣曲折，像蛇前行那樣蜿蜒。）倒裝句：如鳴佩環(huán)（謂語前置，正常語序應(yīng)為“如佩環(huán)鳴”）全石以為底（賓語前置，正常語序應(yīng)為“以全石為底”）五、課文結(jié)構(gòu)            發(fā)現(xiàn)小石潭：隔、聞、伐、取、見 ——移步換景                  潭水清澈（側(cè)面描寫）潭中景物               特寫鏡頭游魚活潑（動靜結(jié)合）孤寂凄苦小石潭記              溪身：曲折蜿蜒小潭源流               形象比喻岸勢：參差不齊潭中氣氛：幽深冷寂——寓情于景記錄同游者六、課文主旨本文記敘作者游覽小石潭的經(jīng)過，描寫了小石潭優(yōu)美的環(huán)境,寫出了小石潭及周圍幽深冷寂的氣氛，表達(dá)了作者貶居生活中孤凄悲涼的心境。七、寫作特色1.移步換景與定點觀察相結(jié)合。作者采用移步換景的方法寫發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過，使讀者眼前逐一出現(xiàn)不同景物：由小丘到篁竹，由篁竹到水聲，由水聲尋到小潭，猶如跟隨導(dǎo)游邊移步，邊觀景，邊聽講解，富有畫面感和動態(tài)感。到小石潭以后，又采用定點觀察的方式，由近及遠(yuǎn)，寫出小石潭及周圍景物的特點。2.抓住特征，細(xì)致描繪。寫小潭水底石頭翻卷過來露出水面的形狀，用“為坻，為嶼，為堪，為巖”幾個短語細(xì)致生動地描繪出來。寫潭中游魚：“佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。”水中游魚或動或靜，精靈可愛；同時也通過游魚寫出了潭水的清澈。3.融情于景，情景交融。作者在描寫景物時融入了自己的感受和心境。小石潭景色優(yōu)美，充滿生機，卻位于偏僻之地，不為人知。無人觀賞的小石潭與作者的人生際遇有相似之處，小石潭景物的清幽與作者心境的凄清照應(yīng)，有力地襯托出作者那種無法擺脫的抑郁心情，也含蓄地表露了作者對冷酷現(xiàn)實的不滿。【重點01】文章在前面寫“心樂之”，后面又寫“悄愴幽邃”，這一樂一憂似難相容，該如何理解？樂是憂的另一種表現(xiàn)形式。柳宗元參與政革，失敗被貶，心中憤懣難平，因而凄苦是他感情的主調(diào)，而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情，但這種歡樂畢竟是暫時的，一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)，憂傷悲涼的心情又會流露出來。 【重點02】從文章最后一段來看，與作者同行的有五人，為什么作者在第4段還要說“寂寥無人”？其一，這種感受與作者當(dāng)時的心境有關(guān)。外界的景象與作者貶謫后長期壓抑的心情暗中契合，相互作用，因此作者當(dāng)時沉浸在寂寥無人的心境之下。 其二，這里的“無人”并不是說真的沒有人，而是強調(diào)環(huán)境的寂寥和內(nèi)心的落寞。同行的五個人都是柳宗元的親友，也經(jīng)歷了打擊和磨難，如吳武陵也是被貶在永州，崔氏二小生是柳宗元姐夫崔簡的兒子，而崔簡也經(jīng)歷了流放。因此這幾個人內(nèi)心契合，都是失意和落寞的。“永州八記”的由來唐代永州，地處荒僻，然而自然景色甚美。柳宗元于唐順宗永貞元年(805)被貶為永州司馬，居永州十年之久。因心情郁悶，常自放山水之間，寫過不少山水游記 ，其中一組八篇尤為后人傳誦，世稱“永州八記”，文載《柳河?xùn)|集》。“永州八記”為：《 始得西山宴游記 》《鈷鉧潭記 》《 鈷鉧潭西小丘記 》《 至小丘西小石潭記 》 （課本有些選本均簡作《 小石潭記 》 ）《袁家渴記》《石渠記》 《石澗記》 《小石城山記》。 八記各自成篇， 而又有一定聯(lián)系，好像一卷優(yōu)美的山水畫軸，把永州秀麗的奇山異水描繪得形神畢肖。各篇均根據(jù)實地景物情況，突出地寫出其中某一特點，且同為寫石寫水，亦各不相同。作者用簡潔、生動的語言形象地再現(xiàn)了永州山水，不僅貌肖，而且傳神，故為游記中的名篇。1．給下列加點字注音。隔篁竹（    ） 水尤清冽（   ） 佁然不動（   ）  悄愴幽邃（   ）（   ） 為坻（    ） 往來翕忽（   ）  俶爾遠(yuǎn)逝（   ） 寂寥（   ）2．解釋下列加點的詞語。（1）水尤清冽  _________________       （2）日光下澈  _________________（3）俶爾遠(yuǎn)逝_________________         （4）以其境過清 _________________3.下列各組句子中加點詞的意義相同的一項是（    ）A.從小丘西行百二十步    隸而從者B.潭中魚可百許頭        明滅可見C.心樂之                 似與游者相樂D.其岸勢犬牙差互         不可知其源4.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。　　___________________________________________________________________________________（2）潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。___________________________________________________________________________________（3）佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。___________________________________________________________________________________（4）其岸勢犬牙差互，不可知其源。___________________________________________________________________________________5 用原文語句作答。（1）寫水聲清脆悅耳的語句是：_____________________________。（2）第一段中寫小石潭環(huán)境優(yōu)美的句子是：__________________________________________。（3）從側(cè)面描寫水清澈透明的句子是：____________________________________________。（4）寫潭中游魚動靜相宜、靈活有趣的語句是：_____________________________。（5）描寫溪流曲折悠遠(yuǎn)的語句是：_____________________________。6．下列對課文理解表述有誤的一項是（   ）A．本文按照空間順序，采用移步換景的寫法，介紹了游覽小石潭的全過程。B．文中的“心樂之”之“樂”表現(xiàn)了作者聽到悅耳水聲之后的欣喜之情；“似與游者相樂”之“樂”則寫出了作者與游人同樂的輕松與快慰之情。C．一切景語皆情語，第④段所表現(xiàn)出來的凄神寒骨源于作者內(nèi)心的悲傷、凄涼。D．本文是作者被貶謫到湖南永州后，流連于自然勝境，以排解心中郁積的苦悶而作。7．閱讀下面文字，完成后面題目。【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽，全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嶇，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差被拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。伯然不動，做爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。（《小石潭記》)【乙】 從香山俯石磴行柳路，不里許，碧云①在焉。剎后有泉，從山根石罅②中出，噴吐冰雪，幽韻涵澹③。有老樹④，中空火出，導(dǎo)泉于寺，周于廓下，激聒石渠⑤，下見文礫金沙。引入殿前為池，界以石梁，下深丈許，了若徑寸。朱魚萬尾，匝池紅酣⑥，爍人目睛，日射清流，寫影潭底，清慧可憐⑦?；蛲讹炗谧?，群赴于左，右亦如之，咀呷有聲。然其跳達(dá)⑧刺潑⑨，游戲水上者，皆數(shù)寸魚，其長尺許者，潛泳潭下，見食不赴，安閑寧寂，毋乃⑩靜燥關(guān)其老少耶？(節(jié)選自 袁中道《西山十記》之《記四》【注釋】①碧云：碧云寺，在北京西山。②罅：裂縫。③涵澹；水波激蕩的樣子。④有老樹，中空火出:泉水從一棵空心老樹中如噴火般激濺而出。⑤激聒石渠：在石渠中激蕩起嘩啦啦的水聲。⑥匝池紅酣：滿池的魚歡快地游動。⑦清慧可憐:樣子清秀靈動惹人喜愛。⑧跳達(dá)：同“佻達(dá)”，此處指魚兒歡快游動的樣子。⑨刺潑:魚擊水聲。⑩毋乃：表揣測，相當(dāng)于“恐怕”“只怕”。（1）解釋下列句中加點的詞。①心樂之 （          ）             ②不可久居（          ）③不里許 （          ）（2）翻譯下面的句子。①潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。____________________________________________________②然其跳達(dá)刺潑游戲水上者，皆數(shù)寸魚。____________________________________________________（3）下列六個句子分為四組，全部屬于間接描寫水清澈的一組是（  ）①下見小潭，水尤清冽。②日光下澈，影布石上。③激聒石渠，下見文礫金沙。④寫影潭底，清慧可憐。⑤下深丈許，了若徑寸。⑥從山根石罅中出，噴吐冰雪。A. ①②⑥    B. ②③④    C. ③⑤⑥    D. ①④⑤（4）【甲】【乙】兩文各表達(dá)了作者怎樣的情感?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1.huáng  liè  yǐ  qiǎo  suì  chí  xī  chù   liáo2.（1）清涼  （2）穿過，透過  （3）忽然   （4）凄清3.D（A.自/跟隨；B.大約/可以；C.以……為樂/逗樂，取樂；D.代詞，代指小石潭。）4．（1）青蔥的樹木，翠綠的藤蔓，覆蓋纏繞、搖曳牽連，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。（2）潭中的魚大約有一百來條，都好像在空中游動，沒有什么依傍的。（3）（魚兒）靜止不動，忽然間向遠(yuǎn)處游去，來來往往，輕快敏捷。（4）溪岸的形狀像狗的牙齒那樣交錯不齊，不能知道溪水的源頭（在哪里）。5．（1）如鳴珮環(huán)  （2）青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂  （3）皆若空游無所依，日光下澈，影布石上   （4）佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝 （5）斗折蛇行，明滅可見 6．B【解析】“似與游者相樂”不是“作者與游人同樂”，而是“魚兒與游人相樂”。7.（1）①樂：以……為樂        ②居：停留    ③許：大約（2）①向小石潭的西南方向看去，（看到溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現(xiàn)。②然而在水中歡快游動發(fā)出刺潑聲響的魚兒，都是身長只有幾寸的魚兒。（3）B（“水尤清冽”“下深丈許，了若徑寸”“噴吐冰雪”都是直接寫水，故選B。）（4）【甲】文抒發(fā)了作者謫居荒原之地的孤寂、凄苦憂傷的感情。【乙】文表現(xiàn)作者西山游玩的歡愉心情。

相關(guān)學(xué)案

初中語文人教部編版八年級下冊第三單元10 小石潭記學(xué)案設(shè)計：

這是一份初中語文人教部編版八年級下冊第三單元10 小石潭記學(xué)案設(shè)計，共9頁。學(xué)案主要包含了課時安排，第一課時，學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)重難點，學(xué)習(xí)過程，第二課時等內(nèi)容，歡迎下載使用。

初中語文人教部編版八年級下冊10 小石潭記學(xué)案：

這是一份初中語文人教部編版八年級下冊10 小石潭記學(xué)案，共5頁。學(xué)案主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)重難點，學(xué)習(xí)過程等內(nèi)容，歡迎下載使用。

語文人教部編版第三單元10 小石潭記導(dǎo)學(xué)案：

這是一份語文人教部編版第三單元10 小石潭記導(dǎo)學(xué)案，共2頁。學(xué)案主要包含了資料導(dǎo)入，朗讀課文，理解文意，品讀課文，探究寫法與情感，誦讀課文，鞏固提升等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)學(xué)案 更多

初中語文人教部編版八年級下冊10 小石潭記導(dǎo)學(xué)案

初中語文人教部編版八年級下冊10 小石潭記導(dǎo)學(xué)案
初中語文人教部編版八年級下冊10 小石潭記學(xué)案設(shè)計

初中語文人教部編版八年級下冊10 小石潭記學(xué)案設(shè)計
八年級下冊10 小石潭記學(xué)案

八年級下冊10 小石潭記學(xué)案
2020-2021學(xué)年10 小石潭記導(dǎo)學(xué)案

2020-2021學(xué)年10 小石潭記導(dǎo)學(xué)案
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
初中語文人教部編版八年級下冊電子課本

10 小石潭記

版本： 人教部編版

年級： 八年級下冊

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部