課題
第十課 《法律伴我們成長》——法律為我們護航
單元
第四單元走進法治天地
學科
道德與法治
年級
七年級下冊
學習
目標
情感態(tài)度和價值觀目標
體會法律的特殊關(guān)愛和保護
能力目標
學會自覺接受來自各方面的保護
知識目標
了解未成年人需要特殊保護的原因
知道我國通過法律手段對未成年人進行特殊保護
重點
體會法律的特殊關(guān)愛和保護
難點
法律給予未成年人在家庭、學校、社會、司法四個方面特殊的關(guān)愛與保護
學法
合作探究、材料分析、視頻體驗
教法
講授法、材料分析
教學過程
教學環(huán)節(jié)
教師活動
學生活動
設計意圖
導入新課
播放視頻《南京“虐童案”一審宣判》
材料表明了誰在保護未成年人的合法權(quán)益？
師：法律：《未成年人保護法》，國家，社會
觀看視頻，思考問題
通過看視頻激發(fā)學生學習興趣，明確未成年人需要特殊保護
講授新課
第一板塊 我們需要特殊保護
讀書思考
1.什么是未成年人？
2.在生活中，作為未成年人的我們享受哪些特殊的保護與關(guān)愛？
3.未成年人為什么需要特殊保護？
小組討論：怎樣才能使未成年人免受傷害呢？（提示：從國家、社會、家庭、學校、未成年人等角度進行回答。）
第二板塊 感受法的關(guān)愛
列舉相關(guān)保護未成年人的法律名稱，出示相關(guān)法律圖片。
四道防線——家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護
漫畫分析：出示漫畫。圖片中的父親有什么錯？
家庭保護
1.什么是家庭保護?
2.家庭應該如何保護未成年人?
學校保護
1.什么是學校保護?
2.學校保護的基本內(nèi)容有哪些?
3.國家為什么要實施學校保護?
我說我“?！?br>（１）結(jié)合實際，說說我們在學校里可以享有哪些權(quán)利？
（２）為了維護我們的 權(quán)利，學校應該履行哪些職責？
（３）列舉學校保護對我們的健康發(fā)展具有重大意義的身邊的具體事例。
獻計獻策
教師發(fā)給學生每人一張建議卡，學生根據(jù)所在學校的實際情況，結(jié)合未成年人學校保護的相關(guān)內(nèi)容，向?qū)W校領導、老師提幾條好的建議。選擇較好的進行交流，然后總結(jié)。（較好的建議卡可由班長轉(zhuǎn)交學校領導、有關(guān)老師）
社會保護
1.什么是社會保護?
2.國家為什么要對未成年人實施社會保護?
3.社會保護的主要內(nèi)容有哪些?
出示漫畫，請評析漫畫中三個主人公的行為。
1.什么是司法保護?
2.司法保護的基本要求有哪些？
鞏固提升——播放視頻《未成年人保護法》
討論：
1.請對視頻中相關(guān)人員的行為進行評析。
2.假如你是視頻中的小男孩，你應該怎么做？
學生讀書思考問題
小組合作學習
學生討論思考
讀書思考
學生討論自己學校保護的現(xiàn)狀
學生針對本校情況提出建議
學習社會保護的相關(guān)知識
分析
看視頻思考問題
觀看案例，分析問題
明確未成年人含義；享受特殊保護的內(nèi)容及原因
學生從不同角度探究未成年人免受傷害的的辦法。
知道有哪些法律保護未成年人及四道防線
引入家庭保護
明確家庭保護和學校的相關(guān)內(nèi)容
結(jié)合實際理解學校保護
理解學校保護
理解社會保護相關(guān)知識
理解家庭保護和社會保護
理解司法保護
理解法律對未成年人的特殊保護
課堂小結(jié)
同學們,現(xiàn)實生活中不尊重未成年人、侵犯未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象較為普遍。通過今天這堂課的學習,我們了解到青少年需要家庭、學校、社會和法律給予特殊的保護,同時我們自己也應該增強自我保護意識,運用法律手段保護自己的權(quán)益。
總結(jié)本課所學
板書
法律為我們護航
一、我們需要特殊保護
1.未成年人容易受到傷害的原因
2.保護未成年人合法權(quán)益的重要性
二、感受法的關(guān)愛
1.保護未成年人的相關(guān)法律
2.保護未成年人是全社會的共同責任
3.對未成年人的要求
課程結(jié)束，與老師一起梳理本課知識點
呈現(xiàn)本課主要知識點，形成知識結(jié)構(gòu)圖
隨堂練習
見課件

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法律為我們護航

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