小學(xué)音樂(lè)導(dǎo)學(xué)案課  題《打秋千》 主備人 課時(shí)數(shù)2課型唱歌課授課時(shí)間 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能用愉快的情緒，和諧、自然地聲音演唱歌曲《打秋千》2.認(rèn)識(shí)下滑音記號(hào)，唱準(zhǔn)六度、七度音程大跳。3.知道《打秋千》是一首仡佬族民歌。學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)會(huì)《打秋千》這首歌曲，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)旋律的美感學(xué)習(xí)難點(diǎn)唱準(zhǔn)樂(lè)曲中的下滑音總體分析：在本節(jié)課中，學(xué)生會(huì)通過(guò)老師的引導(dǎo)用自學(xué)的方式找到樂(lè)曲中出現(xiàn)的音樂(lè)記號(hào)休止符、換氣記號(hào)，在演唱中能夠準(zhǔn)確的用演唱下滑音的效果來(lái)表現(xiàn)打秋千的愉快心情。                             學(xué)生在學(xué)唱《打秋千》這首歌曲的同時(shí)可以用自創(chuàng)的聲勢(shì)動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)打秋千的感卻，結(jié)合音樂(lè)能夠自信的表演。導(dǎo)學(xué)過(guò)程個(gè)性修改一、師生問(wèn)好二、導(dǎo)入㈠師：同學(xué)們你們是什么名族呢？我們國(guó)家有56個(gè)名族，今天我們的課堂上來(lái)了一位仡佬族的小朋友她邀請(qǐng)我們到仡佬族去做客，今天老師就充當(dāng)導(dǎo)游，你們是小小游客我們一起走進(jìn)仡佬族，欣賞仡佬族的歌曲，體驗(yàn)一下仡佬族的風(fēng)土人情吧。㈡同學(xué)們都玩兒過(guò)蕩秋千吧，秋千蕩起來(lái)的心情和落下來(lái)的心情是怎樣的呢？今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一首描述仡佬族小朋友打秋千時(shí)愉快心情的歌曲《打秋千》。三、學(xué)唱歌曲㈠第一站：仡佬族 結(jié)合圖片介紹仡佬族的歷史和聚居地等。仡佬族，大部分散居在貴州省的西北、西南和北部。2.介紹仡佬族的民歌特點(diǎn)：節(jié)奏自由明快，曲調(diào)輕松活潑。㈡第二站：仡佬音樂(lè)廳1.初聽(tīng)樂(lè)曲，聽(tīng)辨歌曲的速度和情緒。     速度：稍快；情緒：歡樂(lè)地； 再次聆聽(tīng)樂(lè)曲，帶著歡快的情緒和肢體語(yǔ)言表現(xiàn)打秋千的快樂(lè)心情。（帶有律動(dòng)的肢體動(dòng)作感受樂(lè)曲）3.請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅务雎?tīng)樂(lè)曲，聽(tīng)聽(tīng)仡佬族的小朋友都跟誰(shuí)一起打秋千？㈢第三站：節(jié)奏訓(xùn)練室打節(jié)奏讀歌詞1.老師領(lǐng)讀樂(lè)曲第一樂(lè)句歌詞，強(qiáng)調(diào)附點(diǎn)節(jié)奏的準(zhǔn)確。學(xué)生自己讀一讀第二、三樂(lè)句的歌詞。2.老師和學(xué)生一起讀二、三樂(lè)句的歌詞，糾正不準(zhǔn)確的地方。3.跟歌曲伴奏一起讀歌詞結(jié)束句：歌曲結(jié)束時(shí)演唱4.老師范唱歌曲學(xué)生聆聽(tīng)老師演唱時(shí)在什么地方做了特別夸張的處理。㈣第四站：技能加油站1.音樂(lè)知識(shí)：下滑音2.請(qǐng)出神秘嘉賓（小豬佩奇打秋千）讓學(xué)生更直觀的體會(huì)理解下滑音的演唱效果。3.試著演唱帶有下滑音的兩組旋律音程，相同的音程放在一起演唱對(duì)比，感覺(jué)有下滑音和沒(méi)有下滑音有什么區(qū)別？4.學(xué)唱樂(lè)譜小節(jié)教唱樂(lè)譜，注意音準(zhǔn)、節(jié)奏，唱出下滑音的效果。（教兩遍）㈤第五站：仡佬KTV1.填詞分樂(lè)句教唱樂(lè)曲，注意第一小節(jié)的一字多音附點(diǎn)節(jié)奏的演唱。要求：注意八分休止符、下滑音的準(zhǔn)確演唱2.老師伴奏學(xué)生試著填詞完整演唱樂(lè)曲，糾正下滑音的演唱和唱準(zhǔn)換氣記號(hào)。（速度由慢到快）3.學(xué)生跟伴奏演唱樂(lè)曲提示：用歡快、輕巧的聲音演唱，加入肢體動(dòng)作感受打秋千的感覺(jué)。4.結(jié)束句的情緒推進(jìn)要著重講解，情緒高漲時(shí)演唱。㈥第六站：競(jìng)技?xì)g樂(lè)谷1.根據(jù)歌詞分組演唱歌曲。2.小組討論，設(shè)計(jì)不同的演唱形式加入適當(dāng)?shù)奈璧竸?dòng)作，愉快的表現(xiàn)歌曲。3.學(xué)生加聲勢(shì)動(dòng)作完整表現(xiàn)歌曲。㈦第七站：仡佬大劇院我們來(lái)欣賞一下，仡佬族的人們是怎樣用舞蹈來(lái)表現(xiàn)樂(lè)曲的。四、課堂小結(jié)師：通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都能準(zhǔn)確地演唱歌曲，并能把握歌曲的強(qiáng)弱規(guī)律和音樂(lè)中的下滑音記號(hào)，但是老師也想在這里告訴同學(xué)們?nèi)粘Ｖ形覀儠?huì)經(jīng)常去蕩秋千，在蕩秋千的時(shí)候一定要注意安全，不能擁擠，不能打鬧，其他同學(xué)玩的時(shí)候你應(yīng)該在旁邊等候，不可以在秋千運(yùn)行中進(jìn)行打斷。最后，讓我們?cè)诟杪曋杏淇斓慕Y(jié)束這節(jié)課。      安全提示放學(xué)回家過(guò)馬路時(shí)要遵守交通規(guī)則，盡快回家。教后反思整節(jié)課設(shè)計(jì)是以旅游的形式來(lái)了解仡佬族和學(xué)唱仡佬族兒歌《打秋千》，設(shè)計(jì)了好多站能吸引學(xué)生的注意力，在學(xué)習(xí)下滑音的音樂(lè)知識(shí)時(shí)運(yùn)用了打秋千的小豬佩奇來(lái)讓學(xué)生通過(guò)觀察更直觀的感受下滑音的效果，學(xué)生很感興趣，課堂氣氛輕松活躍。存在的問(wèn)題是學(xué)生自主學(xué)習(xí)和展示的時(shí)間少，要把更多的課堂學(xué)習(xí)、展示的時(shí)間交給學(xué)生。在課堂教學(xué)語(yǔ)言上還需要更加精準(zhǔn)。        備注：1.正文文字為宋體小四號(hào)，文本行距為固定值18磅，雙面打印。      2.一級(jí)標(biāo)題后用頓號(hào)，如：“一、”，二級(jí)標(biāo)題后無(wú)標(biāo)點(diǎn)，如：“㈠”，三級(jí)標(biāo)題后用點(diǎn)如：“1.”

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唱歌 打秋千

版本： 人教版

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