留意人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng),可以幫助我們深入地理解人物形象。如,關(guān)注寫桑娜語(yǔ)言、動(dòng)作、心理的內(nèi)容,可以感受到她對(duì)丈夫的擔(dān)憂、體貼,以及對(duì)鄰居的關(guān)心。
小說(shuō)還會(huì)借環(huán)境描寫來(lái)突顯人物形象?!陡F人》把故事安排在一個(gè)風(fēng)雨大作、又黑又冷的夜晚,有利于表現(xiàn)窮人生活的艱難,反襯桑娜夫婦的善良以及他們內(nèi)心世界的富有。關(guān)注小說(shuō)的環(huán)境描寫,也有利于我們深入地理解人物形象。
? 人物的性格總是通過描寫表現(xiàn)出來(lái)的。
? 小說(shuō)里的人物都是在一定的背景下活動(dòng)的。
? 人物形象是在情節(jié)的發(fā)展或沖突中顯現(xiàn)的。
張飛睜圓環(huán)眼,隱隱見后軍青羅傘蓋、旄鋮旌旗來(lái)到,料得是曹操心疑,親自來(lái)看。飛乃厲聲大喝曰:“我乃燕人張翼德也!誰(shuí)敢與我決一死戰(zhàn)?”聲如巨雷。曹軍聞之,盡皆股栗。
一語(yǔ)未了,只聽后院中有人笑聲,說(shuō):“我來(lái)遲了,不曾迎接遠(yuǎn)客!”黛玉納罕道:“這些人個(gè)個(gè)皆斂聲屏氣,恭肅嚴(yán)整如此,這來(lái)者系誰(shuí),這樣放誕無(wú)禮?”心下想時(shí),只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個(gè)人從后房門進(jìn)來(lái)。這個(gè)人打扮與眾姑娘不同,彩繡輝煌,恍若神妃仙子:頭上戴著金絲八寶攢珠
◇ 桑娜臉色蒼白,神情激動(dòng)。她忐忑不安地想: “他會(huì)說(shuō)什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五 個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來(lái)啦?……不, 還沒來(lái)!……為什么把他們抱過來(lái)???……他 會(huì)揍我的!那也活該,我自作自受……嗯,揍 我一頓也好!”
? 桑娜從忐忑不安到下定決心的心理變化:
? 描寫桑娜心理活動(dòng)的方法:
◇我的心緊縮著,我擔(dān)心這個(gè)年輕的戰(zhàn)士會(huì) 實(shí)在忍耐不住突然跳起來(lái),或者突然叫出 聲來(lái)。我?guī)状位剡^頭來(lái),不敢朝他那兒看, 不忍看著我的戰(zhàn)友被活活燒死,但是我又 忍不住不看。我心里像刀絞一般,眼淚模 糊了我的眼睛。
執(zhí)行潛伏任務(wù)→燃燒彈引燃全身→為了不暴露目標(biāo)紋絲不動(dòng)→壯烈犧牲
歌頌邱少云顧全大局,遵守紀(jì)律,不怕犧牲的崇高革命精神。
補(bǔ)充資料,了解背景。
讀文段,理一理“我”內(nèi)心的思緒變化:
回想生活中發(fā)生過的讓自己忐忑不安或猶豫不決的事情,模仿兩個(gè)片段的表達(dá)方法,寫一寫自己的心理活動(dòng)。
提示:先理一理內(nèi)心經(jīng)歷這些事時(shí)的心理變化過程吧!
描寫人物的心理活動(dòng)的方法有很多,除了可以用內(nèi)心獨(dú)白法,即用人物“怎樣想”來(lái)表現(xiàn);也可以用間接描寫法,即通過人物的神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作或者環(huán)境描寫來(lái)表現(xiàn)人物的心理活動(dòng)。
回鄉(xiāng)偶書[唐]賀知章少小離家老大回,鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。兒童相見不相識(shí),笑問客從何處來(lái)。
回鄉(xiāng)偶書①[唐]賀知章少小離家老大回,鄉(xiāng)音②無(wú)改③鬢毛衰④。兒童相見不相識(shí),笑問客從何處來(lái)。
④老年人須發(fā)稀疏變少。
詩(shī)人離家太久太久,等他回到家鄉(xiāng)時(shí),什么變了,什么沒有變?
(家鄉(xiāng)不再 認(rèn)識(shí)他了)
(小伙子變 成老人)
詩(shī)人終于回到了朝思暮想的家鄉(xiāng),心情是怎樣的?

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