群眾入場——典禮開始——宣布新中國成立——升國旗——宣讀公告——閱兵盛況——群眾游行
1.傳說是這樣 譜成的。
2.您就是貝多 芬先生吧？
課堂筆記做在哪里比較好？
課堂上講的比較完整的、文字比較多的內(nèi)容；結(jié)構(gòu)圖；人物及情節(jié)分析。
對字、詞、句的分析；課文的段落層次；有爭議的地方及學(xué)習(xí)中的疑難問題。
一一對應(yīng)、省時、方便復(fù)習(xí)
做筆記時常用的符號有哪些？
“‖” 表示段落層次。
“≈”表示需要掌握的生詞。
課堂筆記記些什么內(nèi)容？
粉墨登場 字正腔圓 有板有眼 科班出身
亮相 行當(dāng) 壓軸 行頭
跑龍?zhí)? 唱白臉 花架子 對臺戲
壓軸：yā zhòu。一次演出的戲曲節(jié)目中排在倒數(shù)第二的一出戲?，F(xiàn)也指一場演出排在最后的較精彩的節(jié)目。
行頭：xínɡ tu。戲曲演員演出時用的服裝，包括盔頭、靠、衣服、靴子等。也戲稱一般服裝。
唱白臉：在傳統(tǒng)戲曲中勾畫白色臉譜扮演反面角色，比喻在解決矛盾沖突的過程中充當(dāng)嚴(yán)厲或令人討厭的角色。
跑龍?zhí)祝涸笐蚯心弥熳幼霰涞慕巧?，后比喻在人手下做無關(guān)緊要的事，或?qū)Ｗ雠芡取⒎?wù)性工作；或起次要作用，充當(dāng)配角。
花架子：戲曲舞臺上演武將的角色中專門的一個行當(dāng)，是“花臉”的一種，觀眾所欣賞的重點(diǎn)之一就是他的功架（也稱“架式”）。后比喻外表好看但缺少實(shí)用價值的東西，也指形式主義的做法。
對臺戲：兩個戲班為了互相競爭，在同一時期、相近的地點(diǎn)演出相同或相近的劇目。也指一組可供同時演出的舞臺和一種流傳的劇種形式。
字正腔圓：說或唱的字音準(zhǔn)確，腔調(diào)圓潤。
有板有眼：形容言語行動有條不紊，富有節(jié)奏或章法。
科班出身：在戲曲班子或?qū)W校中受到正規(guī)教育或訓(xùn)練而獲得演出資格?，F(xiàn)在比喻具有受過正規(guī)教育或訓(xùn)練的資格。
粉墨登場：原指演員化妝上臺演戲。比喻壞人經(jīng)過一番打扮，登上政治舞臺。
我們班的節(jié)目是這場演出的壓軸戲，雖然時間已經(jīng)很晚了，但捧場的觀眾還是相當(dāng)多。
他說起話來有板有眼，辦起事來頭頭是道。
半個乒乓球，一個瓶蓋，一段鉛絲，一塊橡皮泥。
1.在半個乒乓球中間鉆個小洞，當(dāng)燈罩。2.在瓶蓋中間鉆個小洞，從洞中穿進(jìn)鉛絲，鉛絲一端彎 一點(diǎn)兒，鉤住蓋底。在靠近洞的蓋面和蓋底處用橡皮 泥把鉛絲粘牢。3.把鉛絲的另一端插入乒乓球的小洞里。把洞的兩邊粘 牢。鉛絲的頭上用紅橡皮泥做一個小燈泡。
閱讀說明書后，對照圖片，說一說這位同學(xué)哪里做錯了。
把“燈泡”（紅橡皮泥球）裝在了“燈罩”（半個乒乓球）的外邊。
3.把鉛絲的另一端插入乒乓球的小洞里。 把洞的兩邊粘牢。鉛絲的頭上用紅橡皮 泥做一個小燈泡。
說明書錯在哪兒？怎么改？
思考交流：如何把話寫清楚，讓人看明白呢？
高山流水 天籟之音 余音繞梁 黃鐘大呂輕歌曼舞 行云流水 巧奪天工 惟妙惟肖畫龍點(diǎn)睛 筆走龍蛇 妙筆生花 栩栩如生
高山流水：原指古琴中暗含的兩種喻義，后用以比喻知音或知己。也用以形容樂曲演奏得美妙。
天籟之音：天籟，指自然界的聲音，如風(fēng)聲、鳥聲、流水聲等。形容聲音十分動聽悅耳。
余音繞梁：歌唱、演奏停止之后，仿佛余音仍在房梁間回旋。形容歌聲和音樂優(yōu)美動人，余味深長。
黃鐘大呂：黃鐘，我國古代音樂把聲音分為十二律，陰陽各六，黃鐘是陽律的第一律。大呂，陰律中的第四律。形容正大、莊嚴(yán)的音樂或文辭。
行云流水：行云，天空中飄動變幻的云。流水，流動向前的河水。喻指自然流暢，一氣呵成，沒有人為的痕跡。多指詩文、字畫、音樂等。
輕歌曼舞：輕快的歌聲，美妙的舞蹈。
筆走龍蛇：形容書法雄健灑脫。
栩栩如生：栩栩，生動的樣子。形容藝術(shù)形象生動逼真。

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