第一單元 分?jǐn)?shù)加減法第一課時課題分?jǐn)?shù)加減法：折紙課型 總課時 1 教學(xué)時間年      月        日教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：經(jīng)歷探索異分母分?jǐn)?shù)加減法計算方法的折紙操作與通分的活動過程，理解異分母分?jǐn)?shù)加減法的算理，并能正確學(xué)會計算異分母分?jǐn)?shù)的加減法。過程與方法：能正確地進(jìn)行異分母分?jǐn)?shù)加減法計算及解決有關(guān)的實際問題。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)良好的動手習(xí)慣，學(xué)會與人合作增進(jìn)小組間的合作意識。教學(xué)重難點：1、教學(xué)重點：掌握異分母分?jǐn)?shù)加減的方法。2、教學(xué)難點：理解先通分，再加減的算理。預(yù)習(xí)要點：異分母分?jǐn)?shù)加減法計算方法。教 學(xué) 過 程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、給下面每組分?jǐn)?shù)通分和 和回憶：什么是通分？通分時，用誰做公分母？2、計算下面各題通過練習(xí)，誰來說說同分母分?jǐn)?shù)加減法的計算方法？小結(jié)：（1）把分母不相同的分?jǐn)?shù)化成和原來分?jǐn)?shù)相等、并且分母相同的分?jǐn)?shù)，這個過程叫做通分。通分時，用幾個分母的最小公倍數(shù)做公分母，這樣計算最簡便。（2）同分母分?jǐn)?shù)加減法：分母不變，分子相加減。今天，我們就一起來學(xué)習(xí)跟分?jǐn)?shù)加減法相關(guān)的新內(nèi)容。二、探索新知1、課件出示例題，引導(dǎo)觀察根據(jù)這一情境圖，你能提出哪些數(shù)學(xué)問題？2、提出問題，列出算式（1）他倆一共用了這張紙的幾分之幾？+（2）小紅比小明多用了這張紙的幾分之幾？-3、探索算法（1）估一估（2）讓學(xué)生嘗試探索計算方法（3）交流算法提問：為什么要將異分母變成同分母？（4）課件演示計算過程，理解算理4、即時練習(xí)3/4+5/8    9/10-1/65、歸納算法提問：怎樣計算分母不同的分?jǐn)?shù)加減法？課件出示計算方法及注意事項三、鞏固練習(xí)1、課本試一試請學(xué)生先計算再說一說淘氣和笑笑的算法有什么不同？2、數(shù)學(xué)小醫(yī)生：3、算一算2/3+1/8      3/4-1/6先讓學(xué)生獨立計算，巡視進(jìn)行針對性地指導(dǎo)四、總結(jié)1、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么？2、你認(rèn)為進(jìn)行異分母分?jǐn)?shù)加減運算要注意些什么？板書設(shè)計： 異分母分?jǐn)?shù)相加減，要先通分，化成同分母分?jǐn)?shù)，再把它們相加減。計算結(jié)果能約分的，要約成最簡分?jǐn)?shù)。 教學(xué)反思：   

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