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    [精] 部編版五年級下冊第一單元 我們一家人 3 弘揚優(yōu)秀家風測試題各版本

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    小學政治 (道德與法治)人教部編版五年級下冊3 弘揚優(yōu)秀家風優(yōu)秀練習題

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    這是一份小學政治 (道德與法治)人教部編版五年級下冊3 弘揚優(yōu)秀家風優(yōu)秀練習題,共5頁。試卷主要包含了下列屬于良好家風,奶奶生病了,我可以,下面現(xiàn)象屬于良好家風的是等內容,歡迎下載使用。
    1.關于課余生活,下列說法不正確的是( )。
    A.選擇課余生活太浪費時間,不如多花些時間學習課本知識。
    B.在選擇課余生活時,可以聽取父母或老師的建議。
    C.選擇課余生活要考慮自己的興趣愛好,時間、意義和價值。
    2.下列( )屬于良好家風。
    A.吹牛撒謊
    B.樂于助人
    C.做事拖拉
    D.嫌貧愛富
    3.奶奶生病了,我可以( )。
    A.讓爸爸媽媽照顧她。
    B.只管自己好好上學。
    C.抽時間多陪陪她,安慰她
    4.下面現(xiàn)象屬于良好家風的是( )。
    A.小明撒謊說家里早餐遲耽誤了上學時間
    B.爸爸教育我們要助人為樂
    C.妹妹做事情拖拖拉拉,不求進取
    D.媽媽經常打牌要我自己做飯吃
    5.放學后,我們沒有按時回家,父母批評我們是因為( )。
    A.他們非常恨我們
    B.他們非常愛我們
    C.他們非常討厭我們
    二.填空題(共5題,共14分)
    1.家風是一個家庭或家族世代相傳的風尚,是長期生活實踐中不斷形成的( )。
    2.擁有美好幸福的家庭生活是所有家庭成員的( )和追求,它需要所有家庭成員( )。
    3.高要求和常督促體現(xiàn)著家人對待我們的愛,( )標志著我們逐漸長大。
    4.我們要從家人的( ),甚至是( )中感受他們的愛。
    5.培育( ),向榜樣學習,做家風建設的表率。
    三.判斷題(共5題,共10分)
    1.家人不同的關愛方式都能夠讓我們感受到他們的愛。( )
    2.家庭經常召開民主生活會有利于家庭和諧美滿。( )
    3.天下之本在家。( )
    4.家庭經常召開民主生活會有利于家庭和諧美滿。( )
    5.學做家務活,我可以仔細看、動嘴問、勤思考、多動手。( )
    四.簡答題(共6題,共43分)
    1.家風是一個家庭或家族世代相傳的風尚,是長期生活實踐中不斷形成的家庭文化。相信在我們的每一個家庭中都有那么一個特有的家風吧。
    (1)請寫出一條自己家的家風。
    (2)你還知道哪些傳播優(yōu)秀家風的活動呢?
    (3)優(yōu)秀的家風一定會給家人帶來正能量,請分享一下家風給你帶來哪些印象深刻的故事或給你帶來哪些積極影響。
    2.隨著年齡的增長和自主意識的逐漸增強,我們有時會覺得家人說的話和要求做的事與自己內心的想法不一致,有時還會與家人產生一些不愉快。你和家人之間發(fā)生過哪些不愉快?(請寫三條)當時你有怎樣的感受?為什么和諧親密的關系會變得有些緊張?
    3.家人的哪些關愛方式能讓我們體會到濃濃的親情?
    4.在家庭中,孩子與父母角色不同,彼此會在興趣愛好、處理問題的方式等方面有較大的不同。請描述一下你和父母的不同。
    5.我們可以用那些方式主動與家人交流?
    6.請你發(fā)現(xiàn)自己父母的閃光點,為他們的“美”點個贊!(至少寫三條)
    五.綜合題(共2題,共12分)
    1.小雪的爸爸在外打工,每月都會向家里寄來生活費,媽媽在超市上班,但會按時給小雪做飯,照看小雪做作業(yè),同時還照顧小雪的爺爺奶奶,小雪媽媽的同事們都夸她愛孩子、愛家。小雪覺得沒有感受到父母的愛。請你幫小雪出出主意,怎樣讓小雪了解自己的父母,感受家人的愛?
    2.請你動員家人一起組建一個民主生活會,并為這個家庭民主生活會制定一些相關的規(guī)則,并說明你制定這些規(guī)則的原因。
    參考答案
    一.選擇題
    1.A
    2.B
    3.C
    4.B
    5.B
    二.填空題
    1.家庭文化
    2.共同愿望;盡責出力
    3.獨立和自主
    4.言談舉止;批評教育
    5.良好家風
    三.判斷題
    1.√
    2.√
    3.√
    4.√
    5.√
    四.簡答題
    1.(1)認認真真做事,踏踏實實做人;勤儉節(jié)約;家國情懷。
    (2)家風演講;制作宣傳板報;顯示優(yōu)秀家訓;網絡傳遞家書。
    (3)做人要守時,雖然媽媽沒有給我講這個道理,但卻總是用行動告訴我這個道理。每次,和別人約定出行時間時,媽媽總是要提早幾分鐘到達。她說,這樣,才不會讓別人等我們。有一次,我還戲謔道“寧叫我等天下人,休叫天下人等我”。久而久之,我也耳濡目染,學著媽媽,養(yǎng)成了守時的好習慣!
    2.(1)示例:期末考試結束了,終于可以放松了!我想去朋友家玩一會兒,他們就是不同意,還說一個人出去不安全。
    媽媽連我穿什么衣服也要管,這件不合適,那件太新潮,總之就是校服最好。
    學校開展演講比賽,我想講自己在種花生過程中的小發(fā)現(xiàn),可爸爸卻說話題太小,讓我說說周末去敬老院為老年人讀書的事情。這事雖然有意義,但我還是想說說自己的發(fā)現(xiàn)。
    (2)當時我感覺到很煩惱,這些事情我有自己的想法,希望自己能做決定,可是家人總是干涉我。
    (3)在成長的過程中,我們的心理逐漸發(fā)生了變化,很多事有了自己的想法。我們希望能自己作決定,有時會把家人的關心看作是干涉,甚至明知他們講的話有道理,還故意與他們作對。
    在長輩眼里,我們缺乏生活經驗和社會閱歷,永遠是長不大的孩子。我們言談舉止上的一些變化也會讓家人感到困惑,覺得我們不服管教,不懂事,經常懷念我們小時候的乖樣子。
    正是由于這種矛盾,原本和諧親密的關系會變得有些緊張。
    3.嚴格地要求我們,精心地照顧我們,民主地與我們協(xié)商等等。
    4.示例:我喜歡玩耍,游戲。父母喜愛閱讀,時常去散步。(答案不唯一)
    5.主動與家人交流,能增進相互了解與理解。我們可以主動與家人聊一聊自己的朋友,說一說自己的班級,談一談自己的煩惱和愿望。寫信、留便條等,也是我們主動與家人交流的好方式。當與父母有沖突時,也要冷靜下來,用心交流。
    6.媽媽勤勞,爸爸事業(yè)心強,爺爺熱衷公益事業(yè)。
    五.綜合題
    1.答:可以在假期的時候讓小雪的爸爸帶小雪到上班的地方,親身體會爸爸在外打工的辛苦(或讓小雪親身體驗類似于爸爸工作的事),讓小雪多聽聽媽媽的同事對媽媽的評價,學會理解體諒媽媽。勸說小雪多用心發(fā)現(xiàn)家人的美好與閃光之處。
    2.(1)每周五晚上8點定期召開一次民主生活會,這樣可以對一周的生活做總結并商討周末以及下一周的計劃。
    (2)在投票進行決定的時候,一人一票、同票同權。這樣是為了家庭成員能夠平等地行使自己的權利。

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    3 弘揚優(yōu)秀家風

    版本: 人教部編版

    年級: 五年級下冊

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