學校:___________姓名：___________班級：___________
一、給下列加點字選擇正確的的讀音，打“√”。
生涯（yā yá） 忙碌（lù lǜ） 滔滔（tā tá） 蜿蜒（yán rán）
應驗（yǎn yàn） 婦人（fū fù） 遵循（xūn xún） 尊敬（zūn zhūn）
二、請將“然”字家族的伙伴們平安送回家。
居然 果然 仍然 固然 當然 雖然 偶然
一天我和姐姐上街買書，在路上( )看到一個賣楊梅的，我嚷著姐姐多買一些，姐姐說：“這些楊梅( )好看，可還有酸味．( )少吃點沒關系?！苯憬阌终f：“沒有熟透的楊梅( )又酸又甜；熟透的吃太多，也會酸倒牙齒?！闭f著姐姐買了兩斤，我嘗了一個．甜津津的，又一連吃了20多個， ( )覺得又酸又甜，吃飯時， ( )連豆腐也咬不動了。
三、慧心讀諺語，選擇正確的答案填在括號里。
多讀 多問 多思 多練
拳不離手，曲不離口。 ( )
三人行，必有我?guī)熝伞? ( )
好學深思，必知其意。 ( )
書讀百遍，其義自見。 ( )
四、“池子”和“河流”各比喻什么樣的人?選一選。
“池子”比喻( ),“河流”比喻( )
A．那些貪圖安逸、不思進取的人
B．那些永不滿足、負重前進、永遠創(chuàng)造快樂和幸福的人
五、我會查字典，選解釋。
1．“憑”字按部首查字法應先查( )部，再查( )畫。按音序查字法應先查大寫字母( )，再查音節(jié)( )。
2．給下列加點字選擇正確的解釋（填序號）。
任憑( ) 憑據(jù)( ) 憑票付款( ) 這事全憑你了( )
①表示憑借、根據(jù)；②無論。
六、加偏旁組成新字，再組詞。
舀 + ( )=( )( ) 尊 + ( )=( )( )
堂 + ( )=( )( ) 錄 + ( )=( )( )
盾 + ( )=( )( ) 臺 + ( )=( )( )
七、寫出下列詞語的近義詞。
1．我安閑地躺在柔軟的泥土里。( )
2．我只在睡夢中推究哲理。 ( )
3．河流不顧自身的安逸。 ( )
八、在橫線上填上合適的詞語。
______的姐姐 ______的貨船 ______的河流
______的生活 ______的池子 ______的木筏
九、照樣子寫詞語，至少寫三個。
1．源源不斷（AABC）
_________________________
2．無憂無慮（ABAC）
_________________________
3．奔流不息（ABCD）
_________________________
十、課內(nèi)閱讀。
“啊，你在推究哲理？”
河流回答道，
“水要流動才能保持清潔，
這個自然規(guī)律，難道你已經(jīng)忘掉？
“我是一條偉大的河流，
那是因為我遵循著這條規(guī)律，
不顧自身的安逸。
我用源源不斷的清潔的水，
年年給人們帶來利益。
這就使我受到尊敬，光榮無比。
也許，我將永遠奔流不息；
可你早被遺忘，不再有人提起?！?br>1．從文段中找出下列詞語的反義詞。
骯臟——( ) 渺小——( ) 牢記——( )
2．“河流”為什么會受到尊敬？（ ）
A．因為河流不顧自身的安逸，用源源不斷的清潔的水，年年給人們帶來利益。
B．因為河流不在乎名氣，淡泊名利，甘愿過著安逸、清閑、平靜的生活。
3．“池子”和“河流”各比喻什么樣的人？選一選。
“池子”比喻( )，“河流”比喻( )。
A．那貪圖安逸、不思進取的人
B．那些永不滿足、負重前進、永遠創(chuàng)造快樂和幸福的人
十一、讀下面的故事，說一說你獲得的啟示。
在高速行駛的火車上，一位老人不小心從窗口掉了一只剛買的新鞋，周圍的人倍感惋惜，不料老人立即把第二只鞋也從窗口扔了下去。這舉動更讓人大吃一驚。老人解釋說“：這一只鞋無論多么昂貴，對我而言已經(jīng)沒有用了，如果有誰能撿到一雙鞋子，說不定他還能穿呢！”
________________
參考答案：
一、yá lù tā yán yàn fù xún zūn
二、偶然 雖然 當然 仍然 果然 居然
三、多練 多問 多思 多讀
四、A B
五、 幾 6#六 P píng ⑤ ③ ④ ②
六、 氵 滔 滔天 辶 遵 遵循 月 膛 胸膛 石 碌 忙碌 ㄔ 循 循環(huán) 扌 抬 抬起
七、 悠閑 探究 安閑
八、親愛 沉重 偉大 清閑 可憐 長串
九、念念不忘、頭頭是道、欣欣向榮 冷言冷語、一心一意、毛手毛腳 光陰似箭、日月如梭、前所未有
十、1．清潔 偉大 遺忘
2．A
3．A B
十一、成功者善于放棄，善于從損失中看到價值。

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8* 池子與河流

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