六年級下冊語文課件-作文指導：第三課言由心生部編版（14張PPT）-課件下載-教習網

第3課言由心生 ──學會人物語言描寫猜猜他們是怎樣的人。1.“老爺爺”讓我扶著您過馬路吧，您看來往的車輛這么多，這里又沒有紅綠燈，您自己走多危險呀，慢點走。2.“這衣服還挺新的，還能穿穿，不買了！不買了?！”3.“老婆大人，如果你讓我看完這幾天的世界杯足球賽，我愿意洗一個月的衣服。” 性格品質←語言下面兩段話在表達上有什么不同之處？你喜歡哪一段？為什么？ 1. 一天，我看見爺爺?shù)哪樅诤鹾醯?，上面布滿了灰塵。我一問，才知道原來是他怕買電熱毯花錢，燒炕來著。唉，爺爺?shù)纳盍晳T總那么老土。2 一天，我奇怪地問爺爺：“你的臉怎么這么黑乎乎的？” “剛才燒炕來著?！睜敔斦f。 “爺爺，別人都睡床，唯獨你自己睡炕，您還是換換吧。” “ 床冰涼冰涼的，買它干嗎？” “您可以買電熱毯?。　? “電熱毯又要花錢，多浪費?。〔毁I不買！”爺爺搖搖頭說，“再說我睡炕已經習慣了，突然給我換了，我會失眠的?！? 經過“一百八十回舌戰(zhàn)”，我只得敗下陣來。唉，爺爺?shù)纳盍晳T總那么老土。寫出人物語言使事情變得具體生動提示語的位置： 1.提示語在前，后面緊跟“：” 2.提示語在中，后面緊跟“，” 3.提示語在后，后面緊跟“?！?4.提示語省略。誰？？？看一看，這兩段話有什么不同，比一比哪段寫得好。1.玻璃窗被砸壞了，開了一個籃球大的窟窿。班主任走了過來，說：“誰弄壞的？”搗亂鬼董小天說：“鬼才知道，反正不是我?！迸赃叺膹埿∮抡f：“哈……，開了口，好涼快喲！”誰知這一下卻惹惱了站在旁邊的高芳芳，她說：“是董小天，他和張小勇在玩，拿掃把大鬧天宮，張小勇推了董小天一把，董小天一火，掄起掃把朝他使勁地打去，結果張小勇一躲閃，董小天就打到了玻璃，碎了。”董小天說：“大白天別說夢話！你小心點，不要誣陷好人！”高芳芳說：“我才不瞎說呢，大家都看見的。你做了壞事，還撒謊。”老師望了望四周，說：“還有誰看見了？”“我……沒看見?！崩钚钦f。 2. 玻璃被砸壞了，開了一個籃球大的窟窿。班主任走了過來，瞪著眼吼道：“誰弄壞的？”搗亂鬼董小天斜著眼，冷笑道：“鬼才知道，反正不是我?！迸赃叺膹埿∮鲁蠋熥隽藗€鬼臉：“哈……，開了口，好涼快喲！”誰知這一下卻惹惱了站在旁邊的高芳芳，她大聲說道：“是董小天，他和張小勇在玩，拿掃把大鬧天宮，張小勇推了董小天一把，董小天一火，掄起掃把朝他使勁地打去，結果張小勇一躲閃，董小天就打到了玻璃，碎了?！倍√煲欢迥_：“大白天別說夢話！你小心點，不要誣陷好人！”高芳芳理直氣壯：“我才不瞎說呢，大家都看見的。你做了壞事，還撒謊?！崩蠋熗送闹?，說：“還有誰看見了？”“我……沒看見?！崩钚鞘箘诺匮柿艘幌驴谒袂榛秀?。提示語提示：誰說的，說話時附帶的神態(tài)、動作、語氣等錯怪1234寫作輔導講座↙錯怪國學堂話說多不如少惟其事勿佞巧（nìng）作業(yè)1.復習，鞏固（1）熟背第三課的例文和金點子（2）認真完成練習冊2.積累利用自己的積累完成第四課的我的文匯庫3.做本周閱讀計劃，讀課外書，填讀書卡4.摘抄描寫人物語言的好句子至少15個。5.踐行弟子規(guī)